1. Actualidad Global2. Experiencia de compra3. Taller

Clase 6 Agosto 27 de 2016

Dos tipos de emprendimiento

1. Por necesidad

Acción empresarial iniciada por personas que al momento de tomar la decisión de poner en marcha una actividad económica, lo hicieron motivados por la falta de ingresos necesarios para su subsistencia (o por el deseo de obtener una fuente de ingreso adicional).

2. Por oportunidad

Acción empresarial iniciada por personas que al tomar una decisión de poner en marcha una actividad económica, lo hicieron motivados por la identificación de una oportunidad de mercado.

1. Emprendimiento por oportunidad

A. Dinámicos B. Alto impacto• Empresas con capacidad

para transformar y dinamizar las economías a través de procesos sistemáticos de innovación y generación de empleo. Es una empresa que crece rápida, sostenidamente, y que ya cuenta con altos niveles de financiación o de inversionistas.

• Acciones empresariales con alto potencial de crecimiento, donde el uso del conocimiento, la gestión tecnológica y del talento humano, el potencial de acceso a recursos de financiación/inversión y una estructura de gobierno corporativo, les permite generar una ventaja competitiva y una diferenciación de sus productos o servicios.

Safari al emprendimiento (Hugo Kantis)

Idea

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TIEMPO

2. Video: Dulce crowdfundinghttps://www.facebook.com/PlayGroundMag/videos/1240328969340310

1. Video: experiencia de comprahttps://www.youtube.com/watch?v=_l0pJdQOsZA

¿Cuáles conceptos mezcló el equipo emprendedor?

Aproximación al proceso creativo

Taller

1. ¿Consideran importante el papel de losemprendedores en los países en desarrollo?Justifique su respuesta.

2. En Colombia el 80% de los nuevos negocios sonemprendimientos por necesidad del tipotradicional:

a. ¿Por qué creen que sucede este fenómeno?

b. ¿Defina tres estrategias para el desarrollo ycrecimiento de emprendimientos tradicionales?

1. Actualidad Global2. Creatividad en tres dimensiones3. Taller – Brain Storming

Clase 7 Agosto 27 de 2016

Tres preguntas:

1. ¿Que es la creatividad?2. ¿Cómo es una persona creativa?3. ¿Para qué sirve la creatividad?

¿Qué es?

La creatividad es la capacidad de generarnuevas ideas o conceptos, o de nuevasasociaciones entre ideas y conceptos conocidos,que habitualmente producen solucionesoriginales.

• Pensamiento original

• Imaginación constructiva

• Pensamiento divergente

• Pensamiento creativo

¿Qué es?

“La creatividad se define como la aptitud porcombinar conjuntos originales a partir deelementos preexistentes. Esto es, combinar loque ya es conocido para obtener lo nuevo. Es asíque la creatividad es un proceso esencialmentecombinatorio”JUAN COSTA.

Elsa Punsethttps://www.youtube.com/watch?v=empwedzWl0c

¿Cómo es una persona creativa?

¿Cuáles son los atributos de una persona creativa?

¿Cómo es una persona creativa?

1. Confianza en sí mismo

2. Valor

3. Flexibilidad

4. Alta capacidad de asociación

5. Finura de percepción

6. Capacidad intuitiva

7. Imaginación

8. Capacidad crítica

9. Curiosidad intelectual

10.Características afectivas de sentirse querido y protegido

11.Soltura y libertad

12.Entusiasmo

13.Profundidad

14.Tenacidad

Pero en la práctica, ¿Qué hacen las personas creativas?

• Cruzan conceptos que parecen no relacionados• Piensan permanentemente en que es rutinario y como esto

se puede cambiar• Se “aburren” con los procesos comunes y que siempre se

hacen de la misma forma• Leen sobre otras culturas… en general son curiosos ¡• Dedican tiempo a tratar temas de otras disciplinas• Aceptan los cambios con tranquilidad y nunca como

amenazas• Observan los detalles … nada les pasa desapercibido.• No están tranquilos hasta conocer el origen de los

problemas de su entorno

Algunos creativos

¿Qué es posible?

¿Para que sirve la creatividad?

¿Para que sirve la creatividad?

¿Para que sirve la creatividad?

También puede pasar…

Para nada y para todo

Pero…¿de donde vienen las ideas?

https://www.youtube.com/watch?v=AC2zhkhCf2M

¿Tres cerebros?

CONCLUSIÓN:Todos tenemos un

cerebro* creativo ¡¡

*(Agítese antes de usar)

EJERCICIOS DE ACTIVACIÓN CREATIVA

Actividad 1 (Individual, en silencio, 2 minutos)

Con 4 líneas unir todos los 9 puntos.

Solución 1

Actividad 1.1

• Dividir la figura verde en:

o Dos partes iguales

o Tres partes iguales

o Cuatro partes iguales

(Individual, en silencio, 3-4 minutos)

Solución 1.1

Actividad 2

Lectura 1 Lectura 2

Actividad 3 - ¿mal pensados?

Actividad 3 - ¿mal pensados?

Actividad 3 - ¿mal pensados?

Actividad 3 - ¿Cuántos rostros hay?

Actividad 3 - ¿Qué es?

Actividad 3 - ¿Qué es?

Actividad 4

• En grupos de 3 personas• Sacar la palabra de la bolsa (objetos y verbos)• Construir un artículo (producto) y vendérselo al grupo

ofreciendo todas sus bondades y usos.• Los demás grupos en el aula de clase deben mejorar

(complementar) el producto final con uno de losartículos/verbos

• Solo mejoras al producto Nunca críticas.• En creatividad TODAS LAS IDEAS son bienvenidas.

ACCIÓN ¡¡

Actividad 4

• En grupos de 3 personas• Sacar la palabra de la bolsa (objetos y verbos)• Construir un artículo (producto) y vendérselo al grupo

ofreciendo todas sus bondades y usos.• Los demás grupos en el aula de clase deben mejorar

(complementar) el producto final con uno de losartículos/verbos

• Solo mejoras al producto Nunca críticas.• En creatividad TODAS LAS IDEAS son bienvenidas.

ACCIÓN ¡¡

CLASE 8 / 24 SEPTIEMBRE 2016

1. Actualidad Global2. Innovación3. Técnicas creativas (Exposiciones)

Actividad : Lluvia de ideas

Clase 8 SEPTIEMBRE 24 de 2016

RAE(Del lat. innovatĭo, -ōnis).1. f. Acción y efecto de innovar. (Mudar o alterar algo, introduciendo novedades.)

2. f. Creación o modificación de un producto, y suintroducción en un mercado.

El establecimiento de una nueva función de producción. Laeconomía y la sociedad cambian cuando los factores deproducción se combinan de una manera novedosa. JosephSchumpeter Sugiere que invenciones e innovaciones son laclave del crecimiento económico, y quienes implementan esecambio de manera práctica son los emprendedores. “teoría de las

innovaciones”

Definición Clásica

Necesidades humanas llevadas al extremoPeriodos de hambrunas

Periodos de guerra

Periodos de incomunicación

Periodos de sobre-población

Casualidad

Vía I+D (Búsqueda sistemática)

¿De donde provienen las innovaciones?

Antes de 1950

Desde 1950 hasta hoy

Definición Reciente

• Publicación de la OCDE (Organización parala Cooperación y el Desarrollo Económico)con el título "Medición de las ActividadesCientíficas y Tecnológicas. Directricespropuestas para recabar e interpretar datosde la innovación tecnológica: Manual Oslo",en 1997.

• Es una guía que define que es y que no esinnovación.

• El Manual define cuatro tipos deinnovaciones: producto, proceso,marketing y organización

Manual de Oslo

Nuevos o mejorados métodos relacionados:

Especificaciones técnicas

Materiales

Empaques

Componentes funcionales

Materias primas

Innovación de Producto

Innovación de Producto

Nuevos o mejorados métodos relacionados con:

Producción y fabricación

Ensamble

Logística de entrega y embalaje

Sistemas de abastecimiento

** “Implica cambio en las técnicas, equipos y/o programas informáticos”

Innovación de proceso

Innovación de proceso

Es la implementación de un nuevo método en la operación de la empresa, tal es el caso de:

Adecuación del lugar de trabajo (puntos de venta)

Relaciones externas de la compañía

Sistemas de servicio al cliente

Adecuación del modelo de negocio (propuesta de valor)

Innovación Organizacional

Innovación Organizacional

Innovación Organizacional

Introducción de nuevas formas o métodos de:

Entregar servicios o productos a los clientes

Presentar la imagen y/o marca de la organización

Agrupar servicios para un mercado específico

Promover las compras con mayor agilidad para el consumidor

Ubicar mercancía en puntos de venta

Innovación en marketing

Innovación en marketing

Innovación social

https://www.facebook.com/DavidAvocadoWolfe/videos/10153529769486512/

Es una solución nueva a un problema social la cual es más efectiva,eficiente, sustentable o justa que la solución actual y cuyo valoragregado aporta principalmente a la sociedad como un todo enlugar de únicamente a los individuos.BenoîtLéves que junto con Paul R. Bélanger del Centre deRecherche sur les Innovations Sociales (CRISES) en 1986 enCanadá, resuelven que “la innovación social es vista como loscambios sociales que se producen en tres áreas complementarias:el territorio, la calidad de vida de sus habitantes, junto a lascondiciones de trabajo y empleo”.

Innovación social

Definición Reciente

“La innovación es un proceso en red en el quelas interacciones entre los diversos agentesgeneran nuevos conocimientos y tecnología”.

Manual de Oslo

Creatividad: Es un proceso cognitivo que genera nuevos escenariospara el individuo creativo. Este proceso puede o no materializarseen un invento o en una innovación.Invento: En el resultado material de la necesidad de un individuo ouna comunidad que suele tener aplicación directa en la solución deun problema para quien lo desarrolla pero que en si mismo noposee las características para ser difundido a nivel global.Innovación: Es un proceso creativo que deriva en un invento quenecesariamente soluciona problemas de la sociedad y por tantoexiste un mercado dispuesto a realizar un aporte monetario por ella.

Creatividad – Invento - Innovación

Conjunto de derechos exclusivos concedidos porun Estado al inventor de un nuevo producto otecnología, susceptibles de ser explotadoscomercialmente por un período limitado de tiempo,a cambio de la divulgación de la invención.• Monopolio artificial• 20 años• Dominio público

Patente:

¿Como se mide la innovación?

América del sur 2010

I + D + i

Depende de la intención de invertir en I + D + i delestado y de las empresas. Depende de la voluntad de lanación de fortalecer en esta línea su desarrolloeconómico.

Entonces : I + D + i es una variable interna de laorganización.

¿De que depende la solicitud y otorgamiento de patentes en un país?

¿Existe relación entrela inversión de losgobiernos en I + D + iy el otorgamiento depatentes?

Inversión en I + D + i

¿Técnicas creativas?• Lluvia de ideas: Ayuda

en la resolución decasos que involucran aequipos de trabajo. Setrata de expresar tantasideas como seanposibles a fin de llegar aalgunas de ellas (lasmás factibles) quepermitan resolver unaproblemática.

Dinámica

• Elección de coordinador• Definición del enunciado• Planear la sesión (materiales y ubicación del lugar de la sesión)• Ejecución de la sesión**Escribir el enunciado**No se admiten críticas**Todas las ideas se escriben**Los participantes exponen sus ideas de forma ordenada según lo defina el coordinador.**La sesión termina cuando los participantes no tengan ideas nuevas para aportar.**Agrupar las ideas

El proceso creativo

Percepción y comprensión

del problema

Formulación del

problema

Generación de ideas

Valoración y selección de

ideas

Puesta en marcha de

las soluciones

¿COMO DEBE SER LA NUEVA CAMA PARA PERROS DE

PETLAND?

EN CONCLUSIÓN:4 ACCIONES PARA GENERAR IDEAS EXITOSAS

Pensamiento flexible

Pensamiento lateral

Pensamiento divergente

Romper paradigmas

TÉCNICAS CREATIVASLa biónica

El mapa mental https://www.facebook.com/academiaplay/videos/1123770017653918/

La lluvia de ideas

Teoría de los 6 sombreros

Las analogías

La bisociación

Ideart