Universidad Autónoma de Tlaxcala
FACULTAD EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓNAmairani Angulo Juárez Miguel Palma CuencaProf. José Luis Hernández Vásquez
OBJETIVO
INCREMENTAR LA COMPRENSIÓN DE LECTURA A TRAVÉS DE ESTRATEGIAS Y DINÁMICAS PARA MOTIVAR Y CREAR AMBIENTES PROPICIOS DEL TRABAJO EN EL AULA
¿QUÉ ES?Leer es comprender comprender es darle significado y relación con lo que ya se conoce
ESTRATEGIAS DELECTURAConocimientos previos.
Lluvia de ideas.Extraer la idea principal. Organizadores gráficos.
Imaginar el contenido del texto. Anotaciones.Resúmenes
• No solo pronunciar las letras de la lectura. • La comprensión nunca es homogénea.
• Recrear mentalmente el significado del texto. • Comprender, relacionar la información que presenta un texto con los conocimientos que ya tenemos.
• Deducir a partir de lo leído. • Un misma idea se formula de diferente manera. • Identificar palabras y frase claves. • Sustituir las palabras del autor con palabras propias sin alterar el significado. • Logra interpretar palabras desconocidas a partir del contexto del texto.
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