Teorías del comportamiento
Heilen TrochesJhoana FajardoMary luz BuitragoSylveni PalaciosErika Virgen
Los comportamientos tienen dos características fundamentales:
Son influenciables en múltiples niveles por:
Intrapersonales o individuales
Interpersonales
Institucionales u organizativos
Comunitarios y de políticas publicas
factores
Y son de casualidad reciproca con su entorno
Intrapersonales
Características individuales que influyen en el comportamiento.
Interpersonales
Proceso y grupos primarios como la familia amigos proporcionan identidad social , apoyo y definición de roles.
Institucionales
Normas, reglamentos , políticas en estructuras formales que limitan los comportamientos.
También llamada
comprender la índole de los comportamientos de salud a lo que se quiere llegar .
Pueden ayudarnos a:
Pueden explicar :
La dinámica del comportamiento Los procesos para cambiarlo Los efectos de las influencias en el .
Pueden ayudarnos a:
Identificar las metas más adecuadas para los programas. Los métodos para lograr el cambio. Los resultados para la evaluación.
El comportamiento y señalan maneras de lograr el cambio del mismo.
Entre las que se han mantenido firmes en diversas culturas y conductas de salud son:
Modelos de nivel individual nivel de comportamiento interpersonal de salud Modelos de nivel comunitario
Modelos del nivel individual
1.Etapas del cambio
Describe la disponibilidad que tiene persona a cambiar o tratar de adoptar conductas saludables.
Desarrollaron un proceso de 5 etapas :
pre-contemplación
contemplación
Preparación
Acción
mantenimiento
No se es consiente del problema , no se ha pensado en cambiar:
Se piensa cambiar en el futuro.
Se trazan planes para cambiar.
Implantación planes de acción especifico.
Continuar acciones deseables o repetir los pasos mas de seguidos.
Ayudar a dar cara al problema , recordatorios , encontrar nuevas alternativas
Motivandoalentar
No se es consciente del problema
Ayudar a preparar planes
Ayudar con solución
2. Modelo de creencia en salud
Evaluar lo que piensa la persona sobre el riesgo en salud y contemplar los comportamientos que se recomiendan para prevenir o corregir el problema
Su enfoque:
Sus conceptos principales:
Susceptibilidad percibida
Opinión que se tiene de la posibilidad de contraer una infección
Gravedad percibida
Opinión que tiene uno de tan grave es la infección y sus secuelas
Beneficios percibidos
Opinión que se tiene de la eficacia del la recomendación para reducir el riesgo
Barreras percibidas
Opinión de los costos tangibles y psicológicos de la recomendación.
Señales para la acción
Estrategias para aumentar la disposición.
Auto-eficaciaInicio ser capaz de tomar medidas
Nivel interpersonal de saludEsta teoría supone que las personas se ven influenciadas por sus entornos sociales ya sea sus seres mas cercanos como:
La dinámica es reciproca ya que las personas se ven influidas y al mismo tiempo influyen en los demás .
Uno de los modelos que mejor expresa este concepto es:
Teoría del aprendizaje social
las influencias psicosociales que surgen de la interacción de algunos factores, así como del ambiente social y la experiencia.
Analiza
Empezó a tomar forma cuando el señor Bandura en 1962 escribió un articulo sobre:
Aprendizaje de los niños.
Sugiere una continua interacción entre:
1. La persona 2. la conducta enriquecedora de salud.
3. El medio ambiente donde se lleva a cabo la conducta .
Entre los conceptos importantes para la promoción de conducta saludable son: Gravedad percibida
Percepción de los beneficios de actuar
Percepción de las barreras para la accion Estímulos de la acción
Auto-eficacia
Modelos de nivel comunitario
Ayudan a comprender como funciona y cambian los sistemas sociales ya que uno de los objetivos principales de la salud publica es :
Trabajar con intervenciones de promoción salud que les permita estar en contacto con la comunidad o grupos especifico en lugar de actuar a nivel individual.
Sus estrategias son planeadas y dirigidas por organizaciones o instituciones cuya misión es proteger y mejorar la salud de :
Organización comunitaria Hace énfasis en la participación activa y en el desarrollo de las comunidades que puedan evaluar y resolver mejor los problemas sociales de salud.
Proceso con el cual se ayuda a grupos comunitarios :
Identificar problemas o metas comunes
Elaborar e implantar estrategias para lograr sus metas.
Sus conceptos principales :
Habilitación
Proceso de ganar dominio sobre uno o comunidad .
Competenciacomunitaria
Capacidad para inmiscuirse en lasolución del problema.
Participación ypertinencia
Las personas que a prenden deben participar activamente
Selección de temas
identificar como centro de laacción inquietudes específicas,sencillas
Teoría del cambio organizacional
Se refieren a los procesos y estrategiaspara incrementar las posibilidades deque se adopten y mantengan políticasY programas de salud en organizaciones.
Los lugares de trabajo o sitios donde no se fuma puede prevenir problemas de salud y alentar a los fumadores de que dejen de fumar .
Definición del problema(toma de conciencia)
Conceptos principales
Los problemas se reconocen y seanalizan; se buscan y se evalúanlas soluciones.
Se formulan políticas o normas yse asignan recursos para iniciarel cambio.
Implantación del cambio
Se implanta la innovación,ocurren reacciones y cambios de funciones.
Institucionalización del cambio
Teoría de la difusión de innovaciones
Examina cómo las ideas, productos y prácticas sociales nuevas se propagan en una sociedad, o se transmiten de una sociedad a otra.
Los canales de comunicación (los medios mediante los que se transmite el mensaje de una persona a otra) también son importantes.
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