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OBJETIVOS GENERAL: Establecer un adecuado modo respiratorio nasal en el usuario.Obeti!os
espec"#cos
Acti!idad Tiem
po
$ateriales Respuesta
esperada
Respuesta
obtenida
%riteri
o de
lo&ro
Lo&ro
• Concientizar al usuario
y su familia respecto
al correcto modo
respiratorio y larespiración oral.
• Reexionar acerca del
concepto y la práctica
de la higiene nasal.
Mostrar al usuario y su
familia láminas que
contengan las
estructurasanatómicas que
participan en la
respiración.
10
minut
os
• áminas con
las
estructuras
anatómicasde la
respiración.
!ue el usuario
conozca las
estructuras
anatómicas dela respiración.
"0#
$nse%ar &ideos
explicati&os del
adecuado y correcto
funcionamiento del
sistema respiratorio.
10
minut
os
• 'a(let
• )ideos con el
adecuado
funcionamie
nto de la
respiración.
!ue el usuario
conozca el
adecuado
funcionamiento
de la respiración
y tome
conciencia de su
alteración.
*0#
$nse%ar &ideos que
expliquen el modo
respiratorio oral.
10
minut
os
• 'a(let
• )ideos
explicati&os
del modo
respiratorio
oral.
!ue el menor
logre una
adecuada
percepción de la
interposición
lingual se
realiza al
momento dedeglutir.
*0#
$nse%ar los (ene+cios
que tiene una
adecuada higiene
nasal y las
consecuencias de su
d,+cit.
10
minut
os
• 'a(let
-mágenes
didácticas
que muestren
el aire limpio
y el aire sucio
entrando a los
pulmones
!ue el usuario
aprenda los
(ene+cios de
una adecuada
higiene nasal.
"0#
$nse%ar por medio de
la practica la adecuada
higiene nasal.
minut
os
• /a%uelos
desecha(les
.
!ue el menor
logre una
adecuada
higiene nasal.
"0#
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Sesi'n N( )
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Sesi'n N(*
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OBJETIVOS GENERAL: Establecer un adecuado modo respiratorio nasal en el usuario.Obeti!os
espec"#cos
Acti!idad Tiem
po
$ateriales Respuesta
esperada
Respuesta
obtenida
%riter
io de
lo&ro
Lo&ro
• Retroalimentación de
la sesión anterior
• dquisición de una
adecuada postura
corporal y cer&ical.
Repasar
conocimientos
adquiridos en la sesión
anterior
acer consiente al
usuario de lafuncionalidad y
existencia de su nariz
a tra&,s de la
percepción de olores
minut
os
• /regunta
generalizada• $n&ases con
diferentes
elementos
dentro2 comopor e3emplo
caf,.
$l usuario
recuerde la
información
dada en la
sesión anterior
para podercomenzar
correctamente
la sesión2 que
sea consciente
de la existencia
de su nariz
40#
$3ercitar apertura
anterior del tórax con
ayuda de un (astón
tomándolo por am(osextremos y
colocándolo por detrás
de los hom(ros
10
minut
os
• 5astón de
aproximadam
ente 1 metro• $spe3o
6e espera que
el usuario
in&ierta la
posición dehom(ros
adelantados y
cifosis excesi&a
"0#
$l usuario de colocará
so(re una pared
apoyando gl7teos2
columna lum(ar2hom(ros y nuca
realizando rotación
externa de hom(ros
con los (razos a(iertos
y tam(i,n pegados a
la pared aguantando
en esa posición un
minutos y
descansando otro
8repitiendo &eces9
10
minut
os
• /ared
• $spe3o
!ue el usuario
pueda realizar
este e3ercicio
con lasestructuras
anteriormente
mencionadas
pegadas a la
pared para
realizar un
estiramiento de
toda la columna
y un tra(a3o de
todos losm7sculos
para&erte(rales
.
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Sesi'n N(+
OBJETIVOS GENERAL E t bl d d d i t i l l i
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OBJETIVOS GENERAL: Establecer un adecuado modo respiratorio nasal en el usuario.Obeti!os
espec"#cos
Acti!idad Tiem
po
$ateriales Respuesta
esperada
Respuesta
obtenida
%riteri
o de
lo&ro
Lo&ro
• Retroalimentación de
la sesión anterior
• dministración de
e3ercicios de
estimulación nasal
• :a&orecer la
exi(ilidad2 lograr
una postura
adecuada y aumentar
la elasticidad en la
zona
costodiafragmática.
• ograr la posturanormal de la lengua
en reposo.
• :a&orecer la tonicidad
de la lengua
• Corregir el punto y
modo de articulación
de los fonemas
alterados ;t; y ;d;
Repasar conocimientos
adquiridos en la sesión
anterior
minut
os
• áminas con
las
estructuras
anatómicas
de la
respiración• 'a(let
• )ideos
explicati&os.
!ue el usuario
reconozca las
estructuras
anatómicas de
la
respiración yreconozca
cuáles son sus
errores y
comprenda cual
es el proceso de
respiración
nasal.
40#
-mitación de cone3o<
-mitar a los cone3os
cuando olfatean2 ya(ren las alas de la
nariz.
=Realizar inspiración en
forma >asustada?<
a(rir mucho los o3os y
su(ir ce3as para
inspirar profundo.
=a nariz de imán< se
prolonga la inspiraciónpara conseguir retener
peque%os o(3etos2 un
trozo de papel de seda2
etc.
10
minut
os
• )ideos de
cone3o
realizando la
acción• )ideo persona
asustada
!ue se logre la
utilización de la
inspiración pornariz y refuerzo
nasal2 realice
las acti&idades
sin pro(lema.
*0#
:rente al espe3o se le
indicará con un (a3a
lengua la u(icación de
los pliegues palatinos y
luego se le pedirálle&ar el ápice de la
lengua hasta esta
posición.
10
minut
os
• $spe3o
• 5a3a lengua
!ue el usuario
reconozca sin
ayuda la
posición de la
lengua enreposo normal.
@0#
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OBJETIVOS GENERAL: Establecer un adecuado modo respiratorio nasal en el usuario.Obeti!os
espec"#cos
Acti!idad Tiem
po
$ateriales Respuesta
esperada
Respuesta
obtenida
%riteri
o de
lo&ro
Lo&ro
• Retroalimentación de
la sesión anterior
• umentar un correcto
sellado la(ial
• 'ra(a3ar musculatura
de me3illas y la(ios
Repasar conocimientos
adquiridos en la sesiónanterior
minutos
• /reguntas
generalizadas
• 5a3a lengua
!ue el menor
recuerdee3ercicios de
sesión anterior y
pueda e3ecutar
correctamente
dos o más.
100#
Realizar un masa3e
manual so(re el la(io
superior incompetente
del usuario
10
minut
os
•Auantes !ue el usuario
logre rela3ar
la(io superior
incompetente y
sea consciente
de la tensión
*0#
/edirle al ni%o que
sostenga entre los
la(ios un trocito de
o(lea mientras inspira
y espira
10
minut
os
• 'rocito de
o(lea• Cronómetro
!ue el ni%o
mantenga el
trocito de o(lea
por 1 segundos
o más.
40#
6ostener un lápiz
colocado en el la(io
superior protruyendolos la(ios
10
minut
os
lápiz !ue el ni%o sea
capaz de
equili(rar ellapiz
*0#
6uccionar fuertemente
alg7n lBquido2 usando
una (om(illa de
diámetro peque%o. $l
/aciente de(erá
sostener con los la(ios
sólo mm de la
(om(illa al realizar el
e3ercicio.
10
Minut
o
• 5om(illa !ue el menor
pueda realizar el
e3ercicio de
manera correcta
@0#
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OBJETIVOS GENERAL: Establecer un adecuado modo respiratorio nasal en el usuario
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OBJETIVOS GENERAL: Establecer un adecuado modo respiratorio nasal en el usuario.Obeti!os
espec"#cos
Acti!idad Tiem
po
$ateriales Respuesta
esperada
Respuesta
obtenida
%riteri
o de
lo&ro
Lo&ro
• Retroalimentación de
la sesión anterior• $nse%anza de la
t,cnica respiratoria• $3ercitar y fa&orecer la
respiración nasal
Repasar conocimientos
adquiridos en la sesión
anterior
minut
os
• /reguntas
generalizad
as• ápiz
!ue el usuario
ya tengo un
adecuado selle
la(ial con los
e3ercicios
realizados en lasesión anterior
40#
:rente al espe3o se le
pedirá al usuario poner
una mano so(re su
pecho y otra so(re su
a(domen para
o(ser&ar el tipo de
respiración utilizada
por ,l y luego se le
mostrara la forma másóptima de realizarlo.
10
minut
os
• $spe3o !ue el menor
logre una
respiración
nasal óptima.
40#
Con el menor en
posición acostado
dec7(ito supino y una
(olsita de arena so(re
la zona diafragmática =
a(dominal se le pedirá
que inspire y espire
10
minut
os
• Camilla
• 5olsita de
arena
!ue el menor
realice el
e3ercicio de
manera correcta
@0#
$3ercicios de
respiración profunda a
tra&,s de la nariz
aumentando su
duración
progresi&amente
10
minut
os
!ue el menor
pueda respirar
de manera
correcta sin
inter&ención
(ucal
40#
Con espe3o tipo
Alatzel.
Con la (oca cerrada2 el
paciente de(e realizar
&arias inspiracionespor la nariz2 de3ando
empa%ado la super+cie
del espe3o. Despu,s
10
minut
os
• $spe3o de
Alatzel
!ue el menor
sea capaz de
empa%ar el
espe3o en una
proporciónadecuada con
am(as narinas
tanto 3untas
40#
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