APRENDIZAJE
COLABORATIVO
ESTRATEGIAS SIGNIFICATIVAS
TRABAJO EN EQUIPOTECNOLOGIA DE LA INFORMACIÓNPARTICIPACIÒN ENTRETENIDADEMOSTRACIÒN PRACTICATRABAJOS PRACTICOS Y DE CAMPOINVESTIGACIÓN BIBLIOGRAFICA
SENTIR PENSARACTUAR
SENTIR PENSAR ACTUAR
ESTE PROCESO PROMUEVE EN EL APRENDIZ, TAREAS , RETOS REALES , CONOCIMIENTOS , IDEAS , Y EXPERIENCIAS EN ELAMBITO EDUCATIVO . CONCEPTUALIZANDO , LA EDUCACIÓNEMOCIONAL PARA EL DESARROLLO DE SUS COMPETENCIASACTITUDINALES Y EMOCIONALES PERMITIENDO EL BIENESTARPERSONAL Y SOCIAL .
TRABAJO COLABORATIVO
INNOVACIÓN COMPETITIVIDAD CRECIMIENTO
GRACIAS AL VALOR DELA INDIVIDUALIDAD EL
CAPITAL HUMANO DESARROLLA SU
APRENDIZAJE CENTRADOEN BUENOS RESULTADOS
ESTRATEGIAS DE ENSENANZAS
Plan de acción: para una actividad común, que implica una pregunta y que busca un objetivo final.
La misma involucra dos situaciones : a)situación de lo que se va aprender y b) situación del aprendiz.
Tipos de estrategias .
Asociativa (memorización).
Elaboración ( busca de significado )
Organización ( busca relación )
Estilo de aprendizaje: forma de adquirir la información.
Visual , ( Mapas y Videos )
Kinestésica ( Interrelación con el material )
Auditivas ( Conferencias , Discursos , Foros )
ESTRATEGIAS DE APOYO
• POTENCIA Y MEJORA EL RENDIMIENTO
• SON COMPLEMENTO PARA OTRAS ESTRATEGIAS
• CONSTRUYE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
• BUSCA ASOCIA Y RELACIONA DIFERENTES MATERIAS
• INFLUYE EN EL CONTEXTO DE APRENDIZ
• PERMITE SER CLARO EN LAS INSTRUCCIONES
TRABAJO DEL TUTOR
FUNCIONES :
CREAR SENTIDO DE PERTENENCIA
INFORMAR LOS ELEMENTOS DE LA MATERIA
APLICAR Y PREVEER LA RETROALIMENTACIÓN
ELABORAR HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN Y MONITOREAR
DETECTAR Y APLICAR SOLUCIONES
ORGANIZAR Y REPORTAR SOLUCIONES
MEDIOS :
INTERNET , AUDIO CONFERENCIAS , VIDEO CONFERENCIA
TV / VIDEOS A) bidireccional (e-r) B) sincrónica
MODALIDADES CURRICULARES :
ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES : EXPOSICIONES,LECTURAS COMPLEMENTARIAS
PREGUNTAS, ESTUDIOS DE CASOS , DEMOSTRACIÓN , PROYECTOS ,
DISCUCIÓN GRUPAL .
TAREAS DEL TUTOR
Académicas: 1. Manejo
de información lecturas,
sonidos imágenes,
internet Motivar al
participante 2.
Construcción del
conocimiento : Propicia
la reflexión, propone
foros, correo
electrónico, trabajos
grupales o parejas
Orientadora: 1. Problema:
Resolver y asesorar problemas
personales y de trabajo 2.
Acceso : Estar preparado para
la entrada del estudiante al
internet 3. Socialización:
Promueve la comunicación e
interacción tutor-alumno ,
alumno-alumno y fortalece
aprendizaje significativo,
colaborativo y constructivista
ASESORIAS PERMANENTESInformar Materia,
objetivos, temario,
actividades y evaluación Avances calidad,
actuación participantes
Aplicar, proveer retroalimentación,
evaluación aprendizajes
Explicar contenidos y aprendizajes solicitados
Guiar estudiantes en uso tecnologías de apoyo y uso material de estudio
Detectar y ofrecer soluciones a los
problemas presentados
Elaborar evaluaciones y
monitorear aplicación
Promover acciones de
grupo
Motivar estudiantes en la permanencia y
buen desempeño
Organizar y reportar resultados finales del
desempeño de los alumnos
COOPERACIÓN INTEGRAL
SU PAPEL ES PRIMARIO EN
ESTA ACTIVIDAD Y LOS PRINCIPALES EN LA EDUCACIÓN
AUTOASISTIDA
HERRAMIENTAS DE INTERNET
AUDIOCONFERENCIAS
VEDEOCONFERENCIAS
TELEVISIÓN/VIDEOS
Gracias
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