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7/26/2019 Trabajo Apego Desorganizado

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Facultad de Medicina

Escuela de Psicologa

Taller Constructivista

Estilos Vinculares

Apego desorganizado o desorientado

Estudiantes:

Mara Paz Arrigorriaga Mardones, lvaro Montero Vester, Jos Manuel Ramrez de la Fuente,

Karina Vidal lvarez & Patricia Villarroel Gruner

Docente:

Giovanna Jor Mardones

Fecha:

!" de #oviem$re de !%"


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Estilo de Apego Desorganizado

'e deine el a(ego como )cual*uier orma de conducta *ue tiene como resultado el *ue

una (ersona o$tenga o retenga la (ro+imidad de otro individuo dierenciado (reerido, *ue

suele conce$irse como m-s uerte .o m-s sa$io) /0o1l$, "234, cit5 en Fenne & #oller, !%%675

8l estilo de a(ego desorganizado corres(onde a una no estrategia, es decir no e+iste una

(auta conductual, no e+iste un estilo deinido *ue (ermita dar $ase seguridad al ni9o, e+iste

violencia de cual*uier ti(o, tam$in :a una alta incongruencia de los cuidadores (rinci(ales

:acia los ni9os /;ecannelier, !%%75

8l ni9o *ue desarrolla este ti(o de a(ego, no (osee alguna estrategia (ara solucionar sus

(ro$lemas, no (uede evadir el miedo, no se (uede a(ro+imar ni esca(ar de las iguras de a(ego

*ue le da9an, (or ello algunas veces se (uede llegar a la disociaciuidador com(ulsivo $7 n:i$ido

/nversiom(laciente com(ulsivo


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Main 'olomon /"22%, citado en 0arud, !%%B7 ueron los (rimeros en reconocer

otorgar las caractersticas a este estilo de a(ego5 8ste estilo de a(ego se genera en am$ientes

amiliares con (adres o cuidadores *ue (oseen o :an eCercido relaciones (arentales altamente

incom(etentes (atol


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(erderlos5 Hn eCem(lo de este estilo de a(ego esI Esi vamos a un (ar*ue o$servamos *ue

cuando un ni9o de alrededor de dos a9os Cuega le ocurre cual*uier (ercance como caerse,

:acerse da9o, (ro$a$lemente recurrir- a su madre o cuidador5 ;os ni9os con estilo de a(ego

desorganizados *uiz-s se *ueden solos llorando o dando vueltas en el lugar donde est- sin sa$er

c


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/aleCarse corriendo, esconderse, orecerle o$Cetos desde leCos con los $razos tensos, como si

temieran acercarse demasiado7, /0arud, !%%B75

8ste (atruando la madre vuelve a la sala, los ni9os muestran conductas mu contradictorias *ue

claramente indican una desorganizaci


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evidencia una actitud desada(tada (or eCem(lo en la entrevistaD :i(eractividad e+trema,

conductas $izarras5 8n este conte+to, 'alomon, George & =e Jong /"22B citado en ;ecanneleir,

!%%27 se9alan *ue en la conducta desorganizada (osterior a la inancia se caracteriza

(rinci(almente (or el des(liegue de una actitud controladora del ni9o :acia sus (adres, (unitivo o

com(laciente5 8ste as(ecto controlador, (ara estos autores, sera un intento ada(tativo

madurativo de dirigir a un (adre *ue no es ca(az de cuidar ni al ni9o ni a s mismo5

8n la adolescencia destacan as(ectos *ue (ueden incluir conductas desada(tativas

transgresoras de le, esto desde los C


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contacto con otro ser :umano, una necesidad (rimaria, al igual *ue reci$ir alimentos calor5 ;a

otra llamada )eora del im(ulso secundario), comenta so$re las necesidad isiol


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8n este ti(o de crianza se (ueden encontrar (adres agresivos, inca(aces de ver calmar la

ansiedad del ni9o5 a una re(resentaci


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conductas desorganizadas como signos de trastorno mental, dado *ue constituen intentos

e+tremos de (arte del ni9o.a (or organizar su conducta la de los otros signiicativos5 g7 8vitar

atemorizar o realizar conductas *ue (uedan conundirlo.a /(or eCem(lo, ser $rusco al tomarlo,

rerse de l.ella o no reaccionar si est- llorando75

!5 8n el caso de los.as ni9os.as con a(ego desorganizado.desorientado se recomienda

lo siguienteI

a7 Poner es(ecial atenci


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(recisamente (or*ue no e+iste una estrategia, a *ue se o$servan (autas *ue se interrelacionan,

(ero *ue no $rindan una satisacci


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conducta (arental sea contradictoria e+trema (ara *ue el inante sea inca(az de mantener una

conducta organizada de a(ego5

;onsNRut:, Melnic, Patric & o$son /!%%3, citado en ;ecanneleir, !%""7 en un

estudio realizado (or los autores destacan muCeres con trastorno de (ersonalidad limtroe,

denotando una transmisi


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$ele%iones

8l a(ego desorganizado no es en s mismo una (atologa, sino un (roceso *ue diiculta la

organizaci


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nuevas conductas de a(ego (ositivas cercanas al ni9o, las cuales de$en ser concordantes, (ara

no generar nuevos traumas5


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$eerencias

0o1l$, J5 /"22675 8l a(ego la (rdida5 Paid