7/25/2019 texto-comportamiento_organizacional-robbins.pdf
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Cuentan que, a meda noche, hubo en lacarpintera una extraa asamblea. Las
herramientas se haban reunido para arreglar
las diferencias que no las dejaban trabajar.
El Martillo pretendi ejercer la presidencia de la reunin,
pero enseguida la asamblea le notific que tena que
renunciar:
-No creo que puedas presidir, Martillo -le dijo el portavoz dela asamblea-. Haces demasiado ruido y te pasas todo el
tiempo golpeando.
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El Martillo acept su culpa pero propuso:
-Si yo no presido, pido que tambin sea expulsado el Tornillo,
puesto que siempre hay que darle muchas vueltas para quesirva para algo.
El Tornillo dijo que aceptaba su expulsin pero
puso una condicin:
-Si yo me voy, expulsad tambin a la Lija, puesto que es muy
spera en su trato y siempre tiene fricciones con los dems.
La Lija dijo que no se ira a no ser que fuera expulsado elMetro. Afirm:
-El Metro se pasa todo el tiempo midiendo a los dems segn
su propia medida como si fuera el nico perfecto.Docente Jaime Diaz Amaya 3
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Estando la reunin en tan delicado momento, apareci
inesperadamente el Carpintero, que se puso su delantal einici su trabajo. Utiliz el martillo, la lija, el metro y el
tornillo. Trabaj la madera hasta acabar
un mueble. Al terminar su trabajo,
se fue.
Cuando la carpintera volvi a
quedar a solas, la asamblea
reanud la deliberacin.
Fue entonces cuando el
Serrucho, que an no habatomado la palabra, habl:
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-Seores, ha quedado demostrado que tenemos defectos
pero el carpintero trabaja con nuestras cualidades; son ellas
las que nos hacen valiosos. As que propongo que no noscentremos tanto en nuestros puntos dbiles y que nos
concentremos en la utilidad de nuestros puntos fuertes.
La asamblea valor entonces que el Martillo era fuerte; elTornillo una y daba fuerza; la Lija era especial para afinar y
limar asperezas; y observaron que el Metro era preciso y
exacto. Se sintieron un equipo capaz de producir muebles
de calidad. Se sintieron orgullosos de sus fortalezas y de
trabajar juntos.
SOLER, J. y CANANGLIA, M.M. (2006):
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