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Teorias Generales del Derecho del Trabajo
Prof. Charles Zeno Santiago
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I. Introdución
Clase introductoria sobre los
conceptos y teorías generales del
Derecho del Trabajo
Capítulo 1, Tratado de Derecho del
Trabajo, Publicaciones JTS, 2003
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II. Definición de Derecho del Trabajo
Conjunto de normas jurídicas,
doctrinas y reglamentos que
regulan las relaciones obrero
patronales con relación al
reclutamiento, términos y
condiciones y terminación en el
empleo.
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III. Denominaciones del Término
Según la doctrina laborista, la
denominación Derecho del
Trabajo, es la generalmente
aceptada mundialmente.
No obstante existen otras
denominaciones.
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Otras Denominaciones
“Direito do Trabalho”, “Droit du
Travail”, “Diritto del Lavoro”,
“Arbeitsrecht”, “Labor o Labour
Law”.
Derecho laboral
Relaciones obreras
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IV. Finalidad del Derecho del Trabajo
Esta rama del Derecho condiciona
y regula el más permanente de
todos los medios de la vida
humana, el trabajo.
Función social.
Desarrollo social y económico.
Dignidad del ser humano.
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Cont. Fín del Derecho del Trabajo
Recibe el impacto de los cambios
sociales, evoluciona y se modifica
para responder a las necesidades
de aquéllos a quienes sirve.
Generan normas y teorías para
atemperar el derecho al trabajo a
las características particulares de
cada época.
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V. Orígenes y Naturaleza del Derecho del Trabajo
Difícil precisar el momento histórico en que nace el derecho al trabajo.
En términos bíblicos se responsabiliza al ser humano por el trabajo desde su creación.
i) Evangelios, en San Agustín, Francisco de Vitoria, Las Casas y otros.
John Locke, pensamiento moderno funda el derecho de propiedad en el trabajo.
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Cont., Orígenes y Naturaleza del Derecho del Trabajo
Marx y Engels
a) La noción de la lucha de
clases.
b) La base económica como
determinante de la
estructura de la sociedad.
c) El criterio de que la
división de las clases sociales
se da a través de los medios
de producción.
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Cont., Orígenes y Naturaleza del Derecho del Trabajo
Founier por primera vez utiliza la expresión derecho al trabajo.
Se discute este derecho como uno que se deriva del mismo Dios y que es fundamental para el progreso de la humanidad.
Sin embargo, Víctor Considerant y Louis Blanc desarrollan el concepto del derecho al trabajo como derecho jurídicamente garantizado
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Cont., Orígenes y Naturaleza del Derecho del Trabajo
La Iglesia Católica Encíclica
Rerum Novatum que promulgó
León XIII en el año 1891.
i) Reducción de la jornada de
trabajo.
ii) Fijación de una edad
mínima para trabajar.
iii) Salario justo y otros.
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Cont., Orígenes y Naturaleza del Derecho del Trabajo
En resúmen el derecho al trabajo
nace con el ser humano.
Fundamenta en la dignidad
humana.
Implica que cada ser humano
tiene un papel importante en la
sociedad.
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VI. Teorías de Personal y el Derecho del Trabajo
A. Escuelas de Administración de Personal
1. Escuela de la Administración Científica
2. Escuela de la Teoría Clásica
de la Administración
3. Escuela Conductista
4. Escuela de la Ciencia de la Administración
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1. Escuela de la Administración Científica
Frederick W. Taylor, Henry I.
Grant, Frank y Lillian Gilbreth
diseñaron los principios de esta
teoría.
Principios del siglo XX.
Productividad de los
trabajadores.
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Cont. Escuela de la Administración Científica
Cuatro principios:
1. El desarrollo de una ciencia de
la administración.
2. Selección científica de los
trabajadores.
3. Educación y desarrollo del
trabajador en forma científica.
4. Cooperación cordial entre
obreros y patronos.
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Cont. Escuela de la Administración Científica
Finalidad 1. Productividad de los
trabajadores.
2. El trabajador podía reclamar su
derecho al trabajo en la medida que
fuera productivo y aportara al logro
de los objetivos de la organización.
3. La única función del trabajo era la
rentabilidad.
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Cont. Escuela de la Administración Científica
Resúmen
No considera al individuo como ser humano, sino como productor.
El derecho al trabajo se condiciona por las condiciones del ambiente.
La crítica es al énfasis en la producción y la presión desmedida en la explotación de los trabajadores.
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Cont. Escuela de la Administración Científica
Cobran fuerza los movimientos
de sindicalización.
Emergen las teorías posteriores
que empiezan a considerar al ser
humano como parte de la
organización.
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2. Escuela de la Teoría Clásica de la Administración Se inicia la misma a partir del
1940.
El principal exponente de esta teoría es Henri Fayol (1825-1841) y se parecía mucho a Taylor por sus enfoques científicos.
Fayol se concentró en el funcionamiento de la organización como un todo, mientras que Taylor se enfocó en los individuos dentro de la misma.
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Cont. Escuela de la Teoría Clásica de la Administración
La Teoría Clásica surgió de la necesidad de encontrar mecanismos para administrar las fábricas que se tornaron complejas.
Max Weber (1864-1920) es la persona que más se recuerda dentro de esta Escuela Teórica.
Padre de la burocracia que aún en la actualidad se deja sentir con una connotación negativa.
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Cont. Escuela de la Teoría Clásica de la Administración
Ideas Weber:
1) Control absoluto sobre
trabajadores.
2) Jerarquía definida en términos muy
estrictos.
3) Reglamentos rígidos y líneas de
autoridad claramente definidas.
4) Enfoque era autoritario y dictatorial.
5) La única razón que justificaba el
trabajo era la producción.
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Cont. Escuela de la Teoría Clásica de la Administración
Resúmen
1. El valor del ser humano se
limitaba a su capacidad
productiva.
2. Despido si no había producción.
3. Rentabilidad empresa.
4. El trabajo era un privilegio.
5. Jerarquía y control burocrático.
6. Enfoque militar.
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3. Escuela Conductista
Surge en la década del cincuenta (50) hasta los años setenta (70) con el movimiento de las relaciones humanas en la empresa.
La fuerza laboral empezó a reclamar sus derechos y a querer ser parte de la empresa
La mujer entró con fuerza a ser parte del mercado laboral.
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Cont. Escuela Conductista
Redujeron las horas de trabajo.
Introducción de la tecnología para facilitar el trabajo.
Estudios que principalmente llevó a cabo Elton Mayo (1880-1949).
Las actitudes, el ambiente afectaba los aumentos de productividad.
Reconoció el valor del ser humano.
Reconoce el derecho al trabajo.
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Cont. Escuela Conductista
Resúmen
1. Reconoce el trabajo es un derecho
fundamental para la realización
personal.
2. Reconocen derechos en la
Constitución del Estado Libre
Asociado de Puerto
Rico (1952).
3. Creación de los incentivos.
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4. Escuela de la Ciencia de la Administración
A partir de la Segunda Guerra
Mundial se incorpora la
investigación científica al
funcionamiento de las
organizaciones.
A partir de 1970 se empieza a
estudiar la organización de manera
científica para identificar prácticas
que resulten efectivas.
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Cont., Escuela de la Ciencia de la Administración
Auge de la tecnología y el avance del conocimiento.
Complejos modelos matemáticos y las computadoras.
No presta mucha atención a las relaciones dentro de la organización.
Enfasis en las cifras sobre las personas y las relaciones humanas.
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Cont., Escuela de la Ciencia de la Administración
Resúmen
1. Retroceso con relación a los avances del derecho al trabajo.
2. Vuelven a retomar importancia los números y la productividad.
3. Las grandes compañías despidieron un gran número de personal que no se ajusta a los enfoques de productividad.
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Cont., Escuela de la Ciencia de la Administración
4. Un informe de la Organización Internacional del Trabajo reflejó que en esta época el número de desempleados en el mundo aumentó a 3.1 millones.
5. Auge de los movimientos obreros organizados para defender los derechos de los trabajadores.
6. Revisa los enfoques administrativos y la importancia que tiene el ser humano en la organización y el derecho al trabajo.
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VII. Enfoques Modernos
de Administración A. Enfoque de sistemas.
1. A finales de la década del 70 surge
el enfoque de sistemas.
2. Considera la organización como un
sistema.
3. Los recursos humanos son una parte
importante.
4. El derecho al trabajo es un derecho
fundamental.
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Cont., Enfoques Modernos de Administración
A. Teoría de la Calidad Total
Surge en los Estados Unidos de América, y Puerto Rico, en la década del 90
Aunque lo diseña un norteamericano, se implanta por primera vez en Japón y es el eje que impulsa el gran progreso económico de esta nación a partir de la década de los 70
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Cont., Enfoques Modernos de Administración Su fundamento principal es que la
calidad depende del recurso humano y no de las máquinas.
Participación de los trabajadores.
Trabajadores son socios en lugar de empleados.
Participación empleados es genuina en las ganancias y en la toma de decisiones que se llevan a cabo en la empresa.
Sentido de pertenencia en la empresa es el motor de la productividad.
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Cont., Enfoques Modernos de Administración
Oportunidades, incentivos y
beneficios empleados.
Aumenta la productividad.
Estimula la autoestima.
Derecho a la participación en la
empresa.
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Cont.,Enfoques Modernos de Administración
Filosofía humanista.
Respeto al ser humano
El derecho a la participación en la empresa supera un principio de subordinación estructural que existe entre el trabajador y el empresario.
La participación es genuina en las ganancias y en la toma de decisiones que se llevan a cabo en la empresa.
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VIII. El Fín del Derecho del Trabajo
Jeremy Rifkin (1996-97) principal exponente.
La idea principal de este autor es que la tecnología desplazará al ser humano en el mundo del trabajo.
La tesis no defiende el derecho al trabajo, sino que se mantenga la función social del trabajo.
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Cont., El Fín del Drecho del Trabajo
Rifkin propone que se incorporen las personas desplazadas, tanto del sector público como privado, a un tercer sector en el que se integren todas aquéllas entidades que prestan funciones sociales.
Resolvería dos problemas: evitaría el desempleo y promovería el bienestar nacional.
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Cont., El Fín del Drecho del Trabajo
El tercer sector se financiaría con
algún impuesto sobre el consumo.
Propone que determinadas
actividades de carácter social y
voluntario se conviertan en
trabajo remunerado y permitan
ocupar colectivos que ni siquiera
participarían de este trabajo
repartido.
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Cont., El Fín del Drecho del Trabajo
Resúmen
1. La tesis de Rifkin , aunque plantea un
problema real de esta época en la que el
avance de la tecnología ha modificado
significativamente el mundo del trabajo,
parece contradictoria.
2. El trabajo tiene un sentido mercantil,
pero tiene, sobre todo, un sentido
humano; es un modo de vida y un
derecho fundamental del ser humano.
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Cont., El Fín del Drecho del Trabajo
3. En lugar de estar frente al fin del
trabajo, la sociedad se encuentra ante
una reorganización de los procesos
productivos por los cambios reales que
ocurren en el entorno.
4. Predecir el fin del trabajo es como
predecir el fin de la naturaleza humana.
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IX. Discusión de los Problemas Laborales
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