Download - Sistema De Educacion

SISTEMA EDUCATIVOSISTEMA EDUCATIVOCOLOMBIANOCOLOMBIANO

SISTEMA EDUCATIVOSISTEMA EDUCATIVOCOLOMBIANOCOLOMBIANO

POR:POR:LEIDY RINCON LEIDY RINCON

MARIELA MOTTAMARIELA MOTTAANGELO ROCHAANGELO ROCHASANDRA SILVASANDRA SILVAISELA TOVARISELA TOVAR

SISTEMASISTEMA EDUCATIVOEDUCATIVOSISTEMASISTEMA EDUCATIVOEDUCATIVO

Legislación EducativaLegislación EducativaNiveles del Sistema EducativoNiveles del Sistema EducativoFormación Profesional Formación Profesional Modalidades de la EducaciónModalidades de la EducaciónAporte de la Tecnología a la Aporte de la Tecnología a la EducaciónEducación

LEGISLACION EDUCATIVA LEGISLACION EDUCATIVA NACIONALNACIONAL


EDUCACIONEDUCACION EN COLOMBIAEN COLOMBIA

POR:POR:LEIDY RINCON GUIOLEIDY RINCON GUIO



Los principios fundamentales del Los principios fundamentales del sistema educativo colombiano están sistema educativo colombiano están recogidos en la recogidos en la ConstituciónConstitución política política de Colombia y en la Ley General de de Colombia y en la Ley General de Educación de 1994. Esta ley señala Educación de 1994. Esta ley señala las normas generales para regular el las normas generales para regular el Servicio Público de la Educación y se Servicio Público de la Educación y se fundamenta en los principios de la fundamenta en los principios de la Constitución política sobre el derecho Constitución política sobre el derecho que tiene toda persona a recibir que tiene toda persona a recibir educacióneducación. .

EDUCACION PARA TODOSEDUCACION PARA TODOSEDUCACION PARA TODOSEDUCACION PARA TODOS

EDUCACION ES UN EDUCACION ES UN DERECHODERECHO


La Constitución, en su artículo 67, dice lo La Constitución, en su artículo 67, dice lo siguiente: “La educación es un derecho de la siguiente: “La educación es un derecho de la persona y un servicio público que tiene una persona y un servicio público que tiene una función social... Formará al colombiano en el función social... Formará al colombiano en el respeto a los respeto a los derechos humanosderechos humanos, a la paz y a , a la paz y a la la democraciademocracia. El Estado, la . El Estado, la sociedadsociedad y la y la familia son responsables de la educación, familia son responsables de la educación, que será obligatoria entre los cinco y los que será obligatoria entre los cinco y los quince años de edad y que comprenderá, quince años de edad y que comprenderá, como mínimo, un año de preescolar y nueve como mínimo, un año de preescolar y nueve de educación básica mínima. La educación de educación básica mínima. La educación será gratuita en las instituciones del será gratuita en las instituciones del EstadoEstado. . La nación y las entidades territoriales La nación y las entidades territoriales participarán en la dirección, financiación y participarán en la dirección, financiación y administración de los servicios educativos administración de los servicios educativos estatales en los términos que señalen la estatales en los términos que señalen la Constitución y la Ley”. Constitución y la Ley”.

LA EDUCACION EN LA EDUCACION EN COLOMBIACOLOMBIA

LA EDUCACION EN LA EDUCACION EN COLOMBIACOLOMBIA

La educación formal en Colombia se La educación formal en Colombia se conforma por los niveles de educación conforma por los niveles de educación preescolar, educación básica, educación preescolar, educación básica, educación media y de nivel universitario. El ente media y de nivel universitario. El ente encargado de la coordinación de la misma es encargado de la coordinación de la misma es el Ministerio de Educación Nacional, que el Ministerio de Educación Nacional, que delega en las 78 secretarías de educación la delega en las 78 secretarías de educación la gestión y organización según las regiones. gestión y organización según las regiones. La educación estatal es generalmente más La educación estatal es generalmente más económica que la educación privada. La económica que la educación privada. La educación esta reglamentada por la ley 115 educación esta reglamentada por la ley 115 de 1994 o ley general de educación. La de 1994 o ley general de educación. La política pública en educación se define a política pública en educación se define a través de el plan decenal de educación y los través de el plan decenal de educación y los planes sectoriales de educación en los planes sectoriales de educación en los niveles nacional, departamental, distrital y niveles nacional, departamental, distrital y municipal municipal

UNA DECADAUNA DECADAUNA DECADAUNA DECADA

Colombia necesitó casi una década para Colombia necesitó casi una década para aumentar en un grado el nivel promedio de aumentar en un grado el nivel promedio de escolaridad, que continúa siendo bajo para escolaridad, que continúa siendo bajo para el nivel de desarrollo del país. A comienzos el nivel de desarrollo del país. A comienzos de siglo, la escolaridad media de la de siglo, la escolaridad media de la población de 15 años o más solo era superior población de 15 años o más solo era superior a la de siete países de la región, (Brasil, a la de siete países de la región, (Brasil, Nicaragua, Haití, República Dominicana, El Nicaragua, Haití, República Dominicana, El Salvador, Honduras y Guatemala). Durante Salvador, Honduras y Guatemala). Durante las ultimas décadas Colombia ha realizado las ultimas décadas Colombia ha realizado grandes esfuerzos para superar los escollos grandes esfuerzos para superar los escollos en los distintos niveles educativos, y en los distintos niveles educativos, y actualmente existen planes sectoriales actualmente existen planes sectoriales específicamente destinados a mejorar la específicamente destinados a mejorar la cobertura, calidad y eficiencia de la cobertura, calidad y eficiencia de la formación.formación.

NIVELES DE LA EDUCACION

NIVELES DE LA EDUCACION

EDUCACION PREESCOLAREDUCACION PREESCOLAREDUCACION PRIMARIAEDUCACION PRIMARIAEDUCACION SECUNDARIAEDUCACION SECUNDARIAEDUCACION SUPERIOREDUCACION SUPERIOR

EDUCACIONEDUCACION PREESCOLAR PREESCOLAREDUCACIONEDUCACION PREESCOLAR PREESCOLAR

Hay jardines privados y hogares Hay jardines privados y hogares comunitarios que reciben niños menores de 1 comunitarios que reciben niños menores de 1 año. año.

Se caracteriza esta educación Se caracteriza esta educación principalmente en las ciudades porque los principalmente en las ciudades porque los niños tienen su primer contacto de niños tienen su primer contacto de socialización hasta que aprenden a leer y socialización hasta que aprenden a leer y escribir. escribir. Los dos últimos años de preescolar se Los dos últimos años de preescolar se denominan, kinder (a los 4 o 5 años) y denominan, kinder (a los 4 o 5 años) y transición (a los 5 o 6 años).transición (a los 5 o 6 años).

EDUCACION PRIMARIAEDUCACION PRIMARIAEDUCACION PRIMARIAEDUCACION PRIMARIA

La educación primaria conocida como educación La educación primaria conocida como educación básica, enseñanza básica, estudios básicos o básica, enseñanza básica, estudios básicos o estudios primarios es la que asegura la correcta estudios primarios es la que asegura la correcta alfabetización, es decir, que enseña a leer, escribir, alfabetización, es decir, que enseña a leer, escribir, cálculo básico y algunos de los conceptos cálculo básico y algunos de los conceptos culturales considerados imprescindibles. culturales considerados imprescindibles.

Su finalidad es proporcionar a todos los alumnos Su finalidad es proporcionar a todos los alumnos una formación común que haga posible el una formación común que haga posible el desarrollo de las capacidades individuales desarrollo de las capacidades individuales motrices, de equilibrio personal; de relación y de motrices, de equilibrio personal; de relación y de actuación social con la adquisición de los actuación social con la adquisición de los elementos básicos culturales..elementos básicos culturales..

EDUCACION SECUNDARIAEDUCACION SECUNDARIAEDUCACION SECUNDARIAEDUCACION SECUNDARIA

Consta de seis años divididos en educación Consta de seis años divididos en educación básica secundaria hasta noveno y educación básica secundaria hasta noveno y educación media vocacional décimo y once.media vocacional décimo y once.

En los grados de la educación media vocacional En los grados de la educación media vocacional se pretende que el estudiante elija de acuerdo a se pretende que el estudiante elija de acuerdo a sus habilidades y preferencias la opción en la cual sus habilidades y preferencias la opción en la cual desea profundizar sus estudios. desea profundizar sus estudios.

Tiene como objetivo capacitar al alumno para Tiene como objetivo capacitar al alumno para proseguir estudios superiores o bien para proseguir estudios superiores o bien para incorporarse al mundo laboral. se pretende que el incorporarse al mundo laboral. se pretende que el alumno desarrolle las suficientes habilidades, alumno desarrolle las suficientes habilidades, valores y actitudes para lograr un buen valores y actitudes para lograr un buen desenvolvimiento en la sociedad.desenvolvimiento en la sociedad.

EDUCACION SUPERIOREDUCACION SUPERIOREDUCACION SUPERIOREDUCACION SUPERIOR

Esta educación impartida en universidades Esta educación impartida en universidades y otras instituciones de educación superior y otras instituciones de educación superior Se divide en varios niveles, distribuidos Se divide en varios niveles, distribuidos

entre pregrado y postgradoentre pregrado y postgrado..En pregrado Se encuentran las carreras En pregrado Se encuentran las carreras profesionales, usualmente de 5 años, las profesionales, usualmente de 5 años, las licenciaturas, que suelen tomar 4 años, y las licenciaturas, que suelen tomar 4 años, y las carreras técnicas Y tecnológicas que tienen carreras técnicas Y tecnológicas que tienen una duración media entre 2 y 3 años.una duración media entre 2 y 3 años.La educación para el trabajo y el desarrollo La educación para el trabajo y el desarrollo humano que, en pocas semanas o meses humano que, en pocas semanas o meses permiten al profesional conocer nuevas permiten al profesional conocer nuevas técnicas o mantenerse actualizado.técnicas o mantenerse actualizado.En Postgrado están ubicadas las En Postgrado están ubicadas las especializaciones, los doctorados y las especializaciones, los doctorados y las maestrías.maestrías.

EL PAÍS REQUIERE MÁS EL PAÍS REQUIERE MÁS TÉCNICOS Y TECNÓLOGOSTÉCNICOS Y TECNÓLOGOS

EL PAÍS REQUIERE MÁS EL PAÍS REQUIERE MÁS TÉCNICOS Y TECNÓLOGOSTÉCNICOS Y TECNÓLOGOS

La cobertura bruta en educación técnica y La cobertura bruta en educación técnica y tecnológica es apenas del 4,61 por ciento, lo tecnológica es apenas del 4,61 por ciento, lo que indica que Colombia está muy por que indica que Colombia está muy por debajo de los estándares internacionales y debajo de los estándares internacionales y de las necesidades reales del sector de las necesidades reales del sector productivo.productivo.Por su importancia en el desarrollo de las Por su importancia en el desarrollo de las sociedadessociedadescontemporáneas, nuestra educación técnica contemporáneas, nuestra educación técnica y tecnológica reclama ser reconocida como y tecnológica reclama ser reconocida como una formación con verdadero estatus una formación con verdadero estatus profesional.profesional.La educación técnica profesional y La educación técnica profesional y tecnológica en Colombia afronta dos retos tecnológica en Colombia afronta dos retos importantes: aumentar la cobertura social y importantes: aumentar la cobertura social y geografía de la educación superior y geografía de la educación superior y diversificar y articular en forma sistémica los diversificar y articular en forma sistémica los programas y las instituciones, para que programas y las instituciones, para que respondan a las necesidades sociales y respondan a las necesidades sociales y económicas del paíseconómicas del país..

PROFESIONALES CREATIVOS PROFESIONALES CREATIVOS

EE INNOVADORES INNOVADORES

PROFESIONALES CREATIVOS PROFESIONALES CREATIVOS

EE INNOVADORES INNOVADORES

Concebida de esta manera, la Concebida de esta manera, la formación técnica profesional y formación técnica profesional y tecnológica estrecha su articulación con tecnológica estrecha su articulación con la solución de problemas tecnológicos la solución de problemas tecnológicos en cualquier sector de la producción de en cualquier sector de la producción de bienes y servicios.bienes y servicios.

INDUSTRIAL. MAQUINARIA DE RELOJ

AGROPECUARIO. FAENA EN EL CAMPO

DE LA MINERÍA. PUERTO LLANO, JAULAS MINERAS DE LA MINA LOURDES

DEL PETRÓLEO PEÑÓN DE GIBRALTAR Y BARCO

DE LA SALUD. CIRUJANOS OPERANDO EN EL QUIRÓFANO

DE LA EDUCACIÓN ESTUDIANDO EN EL PARQUE

MODALIDADES DE LA EDUCACIÓN EN

COLOMBIA

En la educación especial se han visto en las últimas décadas importantes avances, ya que se han creado centros especializados por parte del distrito y de entidades particulares que en convenio con el estado se han preocupado por éste tipo de población. Las especializaciones son en:

EDUCACION ESPECIALEDUCACION ESPECIAL

Retardo mental. Limitación auditiva. Limitación visual. Limitación física.

Dificultades en el aprendizaje. Problemas de conducta o de personalidad.

Facultades sobresalientes. Casos crónicos de salud.

EDUCACION PARA ADULTOS

La educación para adultos cobra vital importancia ya que los niveles de analfabetismo se han reducido casi en un 95% debido al fácil acceso a la información, a la preocupación del gobierno por crear espacios especiales para este grupo y por cuanto el sistema educativo colombiano ha actuado de forma interdisciplinaria con las nuevas tecnologías, abriendo espacios tanto a nivel presencial como en el ámbito virtual o remoto para la capacitación tonto en educación básica como en las diversas especialidades.

EDUCACION PARA EL EDUCACION PARA EL TRABAJOTRABAJO

EDUCACION PARA EL EDUCACION PARA EL TRABAJOTRABAJO

La entidad pionera y de más La entidad pionera y de más alto prestigio en el país en éste alto prestigio en el país en éste aspecto es el SENA, básicamente aspecto es el SENA, básicamente forma profesional e forma profesional e integralmente a sus egresados integralmente a sus egresados para optimizar los recursos y para optimizar los recursos y mejorar la calidad de la mejorar la calidad de la educación, sin perder la educación, sin perder la perspectiva de la enseñanza perspectiva de la enseñanza para el trabajo y el ofrecimiento para el trabajo y el ofrecimiento de herramientas que le permitan de herramientas que le permitan a cada individuo ser un agente a cada individuo ser un agente de cambio en la sociedad que de cambio en la sociedad que genere perspectivas de empresa.genere perspectivas de empresa.

EDUCACIÓN RURAL Los nuevos ambientes

de aprendizaje y las nuevas tecnologías han permitido la evolución de la educación rural, dinamizando los procesos de enseñanza y creando ambiente de interacción con el ambiente físico de las aulas gracias a la diversificación de los conocimientos.

EDUCACIÓN DE MINORIAS EDUCACIÓN DE MINORIAS ÉTNICASÉTNICAS

EDUCACIÓN DE MINORIAS EDUCACIÓN DE MINORIAS ÉTNICASÉTNICAS

De las minorías étnicas se puede afirmar que De las minorías étnicas se puede afirmar que nuestro país aún conservan las nuestro país aún conservan las Costumbres de ciertos grupos indígenas los Costumbres de ciertos grupos indígenas los cuales no permiten el acceso de “mujeres” , no cuales no permiten el acceso de “mujeres” , no aceptan fácilmente que un miembro que no aceptan fácilmente que un miembro que no sea de su comunidad se involucre en sus sea de su comunidad se involucre en sus vivencias diarias y participe de su vida vivencias diarias y participe de su vida cotidiana, los desplazamientos forzados y en cotidiana, los desplazamientos forzados y en general su idiosincrasia han definido barreras general su idiosincrasia han definido barreras que con mucho esfuerzo han tratado de que con mucho esfuerzo han tratado de derribar programas muy puntuales que están derribar programas muy puntuales que están encaminados al compromiso básico de encaminados al compromiso básico de erradicar el analfabetismo en nuestro país.erradicar el analfabetismo en nuestro país.

“Las modalidades o tipos de educación en Colombia contribuyen a aumentar la cobertura educativa de un país con bajos índices de analfabetismo pero con una calidad de educación…limitada.”

El computador y los avances científicos han dejado El computador y los avances científicos han dejado atrás las revoluciones del vapor y de la electricidad, para atrás las revoluciones del vapor y de la electricidad, para dar pasos a los eventos que están cambiando las formas dar pasos a los eventos que están cambiando las formas de vida de la población. Las nuevas tecnologías que de vida de la población. Las nuevas tecnologías que aporta la informática son un desafió, deben comenzar a aporta la informática son un desafió, deben comenzar a preparar a los individuos para que puedan manejarse preparar a los individuos para que puedan manejarse con destrezas y habilidades en el mundo de las redes con destrezas y habilidades en el mundo de las redes informáticas.informáticas.

El desarrollo de actitudes docentes efectivas y el uso de TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMATICA Y LA COMPUTACIÓN), le imprimen al profesor las destrezas necesarias para realizar actividades en el ámbito de la informática educativa, a través las cuales sus alumnos pueden:

Experimentar la globalización accediendo y Experimentar la globalización accediendo y entregando información remotaentregando información remota

Vivenciar nuevas experiencias en Vivenciar nuevas experiencias en comunicación virtual lo que le permitirá comunicación virtual lo que le permitirá

trabajar con la tecnología de la información y trabajar con la tecnología de la información y comunicación como recursos de construcción comunicación como recursos de construcción de aprendizajes y nuevos conocimientos. de aprendizajes y nuevos conocimientos. Potencializa el trabajo en equipoPotencializa el trabajo en equipo

Materializa los conocimientos en actividades Materializa los conocimientos en actividades interactivasinteractivas

Tanto el docente como el alumno actúan Tanto el docente como el alumno actúan sobre las nuevas tecnologíassobre las nuevas tecnologías