Lengua castellana y Literatura. 1º Bachillerato Página 1 de 15
07 El nivel sintáctico
Oraciones simples analizadas
De él sale todo lo demás: el sujeto, los complementos, el sentido entero de la frase.
De él sale todo lo demás: el sujeto, los complementos, el sentido entero de la frase
Det NN
E SN-T
Det NN Det NN Det NN SAdj-
Ady SPrep-CN
E SN-T SN 1 SN 2 SN 3
SPrep-
CRég NV Det Det NN SN-Apos
SV-PV SN-Suj
Oración simple; enunciativa afirmativa; personal; predicativa intransitiva.
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07 El nivel sintáctico
NIVEL DE DIFICULTAD: MEDIO
Observaciones:
1. Se considera admisible considerar el sintagma De él CCLugar, pero nos parece preferible este análisis, más acorde con la Nueva gramática.
2. Oración útil para trabajar una vez más los distintos núcleos posibles del sujeto (aquí demás) y las aposiciones explicativas, aparte del detalle práctico de cómo resolver en los análisis el
caso, que se da aquí en la aposición, de sintagmas múltiples (con más de un núcleo).
En el silencio laberíntico de la sintaxis yo empecé a extraviarme para siempre en el mundo.
En el silencio laberíntico de la sintaxis yo empecé a
extraviarme para siempre en el mundo
Det NN
E SN-T
Det NN SAdj-Ady SPrep-CN Det NN
E SN-T E T E SN-T
SPrep-CCL NV SPrep-CCT SPrep-CCL
SV-PV SN-
Suj SV-PV
Oración simple; enunciativa afirmativa; personal; predicativa intransitiva (pronominal de valor
medio).
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07 El nivel sintáctico
NIVEL DE DIFICULTAD: MEDIO
Observaciones:
1. Se puede utilizar la oración para repasar los tipos de perífrasis aspectuales. 2. Se observará que no se indica ningún tipo de sintagma para clasificar el término siempre.
Entendemos que los pronombres y adverbios pronominales equivalen unas veces a SN y otras a SPrep
(por ej., los pronombres átonos me, te…). Por ello nos parece lo más práctico no precisar ningún
tipo de sintagma, aunque sería aceptable poner SN en todos los casos.
Toda la diabólica complejidad de la crisis económica ha sido reducida a este elemental principio de
causalidad.
Toda la diabólica complejidad de la crisis económica ha sido
reducida a este elemental principio de causalidad
E SN-T
Det NN SAdj-
Ady Det
SAdj-
Ady NN SPrep-CN
E SN-T E SN-T
Det Det SAdj-
Ady NN SPrep-CN NV SPrep-CRég
SN-Suj SV-PV
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07 El nivel sintáctico
Oración simple; enunciativa afirmativa; personal; predicativa pasiva propia.
NIVEL DE DIFICULTAD: ALTO
Observaciones:
1. La oración combina un esquema pasivo con la presencia de un CRég. Ello es posible, naturalmente, porque se considera que son viables la coexistencia de un CD y un CRég: la oración transitiva
correspondiente sería Han reducido toda la diabólica complejidad de la crisis económica a este
elemental principio de causalidad. Un ejemplo análogo sería Privar a alguien de algo, Dotar a un
centro educativo de medios, etc. Incluso puede haber más de un CRég en la misma oración, y
combinarse ambos con un CD: Traducir un texto de una lengua a otra lengua (esquema tomado de la
Nueva Gramática de la RAE).
El eje del mal, con esas cuatro palabras ganó las elecciones George Bush después del cataclismo de
las Torres Gemelas.
Con esas cuatro palabras, el eje d(e) (e)l mal, ganó las elecciones George
Bush
después
d(e) (e)l cataclismo de las Torres Gemelas
Det NN
E SN-T Det NN SAdj-
Ady
Det NN SPrep-CN E SN-T
Det Det NN SN-Apos Det NN SPrep-CN
E SN-T Det NN E SN-T
SPrep-CCM NV SN-CD SPrep-CCT
SV-PV SN-Suj SV-PV
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Oración simple; enunciativa afirmativa; personal; predicativa transitiva.
NIVEL DE DIFICULTAD: MEDIO-ALTO
Observaciones:
1. La aposición El eje del mal está puesta por el autor del artículo al comienzo de la oración por razones de foco o énfasis. Para la claridad del análisis, se ha trasladado a su lugar natural,
después de palabras.
2. George Bush se considera globalmente como núcleo nominal. Sería aceptable (aunque en nuestra opinión peor análisis) considerar Bush aposición especificativa de George.
3. El análisis preferible, por más sencillo, de después de es el de enlace (locución prepositiva equivalente a la preposición propia tras). Debería aceptarse como igualmente válido el análisis
de después del cataclismo de las Torres Gemelas como un SAdv, cuyo núcleo sería después, y el
resto un SPrep-CAdv. Este otro análisis está avalado por el posible uso de después aislado, como
un verdadero núcleo adverbial: Las ganó después.
¿De qué tiempo y de qué persona viene usted hoy vestido?
¿De qué tiempo y de qué persona viene usted hoy vestido?
Det NN Det NN
E SN-T E SN-T
SPrep 1 Nx SPrep 2 NAdj
SPrep-CAdj NV SAdv-CCT SAdj-Pvo
SV-PV SN-Suj SV-PV
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Oración simple; interrogativa directa parcial; personal; predicativa intransitiva.
NIVEL DE DIFICULTAD: ALTO
Observaciones:
1. Se ha considerado la forma verbal viene como verbo pleno, con significado léxico completo. Nos parece peor análisis, pero aceptable si algún alumno lo ha visto así, considerarlo como verbo
gramaticalizado, equivalente a está, si al mismo tiempo se analiza como Atributo el SAdj del que
es núcleo vestido.
2. Esta oración es útil para trabajar un par de aspectos que suelen desconcertar a los alumnos: los constituyentes discontinuos y la función de los elementos interrogativos: hágaseles ver que De
qué tiempo y de qué persona es claramente complemento del adjetivo vestido, que se pone al
principio porque en ese sintagma recae la pregunta (un ejemplo algo más simple: ¿De qué estás
harto?).
Muy lamentablemente, los famosos son despojados de su vida privada por los consumidores de ciertos
programas televisivos.
Muy lamentablemente,
los famosos son
despojados de su vida privada por los
consumidores de ciertos programas televisivos
Det NN SAdj-Ady
E SN-T
Det NN
SAdj-
Ady Det NN SPrep-CN
E SN-T E SN-T
Ady NAdv Det NN NV SPrep-CRég SPrep-CAg
SAdv-CO SN-Suj SV-PV
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NIVEL DE DIFICULTAD: ALTO
Oración simple; enunciativa afirmativa; personal; predicativa pasiva propia.
Observaciones:
1. Muy lamentablemente es un SAdv que da una valoración del emisor que afecta al conjunto de la oración. Por ello, su mejor análisis en nuestra opinión es el de complemento oracional. Es
admisible, por simplificación didáctica, el de CC.
2. Se trata de una oración pasiva con complemento régimen. Puede hacerse notar a los alumnos que correspondería a la oración transitiva Muy lamentablemente, los consumidores de ciertos
programas televisivos despojan a los famosos de su vida privada.
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07 El nivel sintáctico
Estos ejercicios traédmelos bien resueltos para mañana.
Estos ejercicios traéd- -
me-
-
los bien resueltos para mañana
(vosotros/-
as)
Det NN SAdv-
Ady NAdj E SN-T
SN-CD NV CI CD SAdj-CPvo SPrep-CCT
SV-PV SN-Suj
Oración simple; exhortativa o imperativa; personal; predicativa
transitiva.
Buen ejemplo para hacer hincapié en los pronombres enclíticos,
y en la necesidad de considerar su función separándolos del
verbo.
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Nos pareció enormemente tranquilo a todos aquel lugar tan lejano.
Nos pareció enormemente tranquilo a todos aquel lugar tan lejano
SAdv-Ady NAdj E SN-T Ady NAdj
CI VCop SAdj-Atr SPrep-CI Det NN SAdj-Ady
SV-PN SN-Suj
Oración simple; enunciativa afirmativa; personal; copulativa.
Observación:
1. Redundancia del CI; presencia de sintagmas adjetivos con modificadores.
Tu telegrama me fue entregado por el cartero con retraso.
Tu telegrama me fue entregado por el cartero con retraso
Det NN
E SN-T E SN-T
Det NN CI NV SPrep-CAg SPrep-CCT
SN SV-PV
Oración simple; enunciativa afirmativa; personal; predicativa
pasiva propia (con ser).
Observación:
1. Puede aprovecharse la oración para hacer ver que lo único que varía de una oración transitiva a la pasiva
correspondiente es la relación S-VT-CD; el resto de los
complementos, como el CI o los CC, permanecen igual.
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Niño, eso no se dice delante de las personas mayores.
Niño, eso no se dice delante
de las personas mayores
Det NN SAdj-
Ady
E SN-T
COneg mpr NV SPrep-CCL
(SN-
Voc)
SN-
Suj SV-PV
Oración simple; imperativa/ exhortativa negativa; personal;
predicativa pasiva refleja.
Observaciones:
1. se se puede analizar también como i.p.r. —índice de pasiva refleja—. Delante de es una locución prepositiva,
equivalente funcionalmente a la preposición propia ante.)
¡Arrepiéntete enseguida de tus palabras lejos de aquí, muchacho!
(Tú) ¡Arrepiéntete enseguida de tus palabras lejos de aquí, muchacho!
Det NN E T
E SN-T NAdv SPrep-
CAdv
NV SAdv-
CCT SPrep-CRég SAdv-CCL
SN-
Suj SV-PV (SN-Voc)
Oración simple, imperativa/exhortativa exclamativa; personal;
predicativa activa intransitiva (pronominal de valor medio, por lo
que el reflexivo se analiza formando parte del verbo).
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Todos estuvimos pensando en el nuevo problema muy preocupados.
Todos estuvimos
pensando en el nuevo problema muy preocupados
Det SAdj-
Ady NN
E SN-T Ady NAdj
NV SPrep-CRég SAdj-CPvo
SN-
Suj SV-PV
Oración simple; enunciativa afirmativa; personal; predicativa
intransitiva.
Observación:
1. El núcleo verbal está constituido por una perífrasis de gerundio, aspectual durativa.
A raíz de aquello mi hermano Juan se nos ha vuelto muy antipático.
A raíz de aquello mi hermano Juan se nos ha
vuelto muy antipático
E
(locprep) T Ady NAdj
SPrep-CCCausa Det NN SN-
Apos NV CI NV SAdj-Atr
SV-PV SN-Suj SV-PV
Oración simple; enunciativa afirmativa; personal; copulativa (o
semicopulativa/semiatributiva, si se utilizan esas
terminologías).
Observaciones:
1. A raíz de es una locución prepositiva, equivalente a por. El pronombre se forma parte del verbo volverse,
pronominal. El pronombre nos puede analizarse también como
dativo ético, pero lo consideramos peor análisis.)
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Ojalá no se vieran a sí mismas tan antiestéticas las
personas propensas a la calvicie.
Ojalá no s
e
viera
n a
s
í
misma
s
ta
n
antiestétic
as
la
s
persona
s
propensa
s a la
calvici
e
De
t NN
N
N Ady E SN-T
E SN-T Ad
y NAdj NAdj SPrep-CAdj
C
D NV SPrep-CD SAdj-CPvo
De
t NN SAdj-Ady
COdese
o
COne
g SV-PV SN-Suj
Oración simple; desiderativa/optativa negativa; predicativa; activa; transitiva
reflexiva.
Observaciones:
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07 El nivel sintáctico
1. Ojalá y no se consideran complementos o modificadores oracionales porque dicen la modalidad de toda la oración; también se podría admitir su análisis
como CC por simplificación didáctica, pero se considera peor análisis. Hay
redundancia funcional del CD. La oración también trabaja el análisis interno
del SAdj, que suele desconcertar a los alumnos.)
¿Cómo se podría haber previsto una cosa así tan de repente?
¿Cómo se podría haber previsto una cosa así tan de repente?
Ady NAdv (loc adv)
CCM mpr NV (perífrasis v.) Det NN SAdj-Ady SAdv-CCModo
SV-PV SN-Suj SV-PV
Oración simple; interrogativa directa parcial (retórica en la mayor parte de los
contextos y situaciones); personal; predicativa pasiva refleja.
Observaciones:
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07 El nivel sintáctico
1. El núcleo verbal es una perífrasis con verbo modal (poder) y un infinitivo compuesto. El adverbio así está adjetivado: aquí funciona como adjetivo. De
repente es una locución adverbial, que equivale a repentinamente; por eso se
analiza como núcleo del sintagma adverbial).
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