FACULTAD: CIENCIAS E INGENIERAS FSICAS Y FORMALES
PROGRAMA PROFESIONAL: ING. INDUSTRIAL
PLAN DE ESTUDIOS
SLABO DE ASIGNATURA
1. IDENTIFICACIN ACADMICA
1.1.- Nombre de la Asignatura: FSICA IICdigo de la Asignatura: 4403015Semestre Acadmico en que se desarrolla: III SEMESTREEl desarrollo de las actividades acadmicas se distribuye en tres fases de seis semanas cada una.
1.2.-Peso Acadmico de la Asignatura. Cada semestre acadmico comprende dieciocho semanas.
(Resolucin N 3535-CU-07)
AO ACADMICOSEMESTRECRDITOSHORAS SEMANALESHORAS SEMESTRALES
Horas TericasHoras PrcticasHoras TericasHoras Prcticas
Prctica DocenteJefe de PrcticasPrctica Clnica
2013III42223672
1.3.- Cdigo, nombre y crditos de Asignaturas Equivalentes:
1.4.- Cdigo y nombre de Asignaturas Pre-requisito:
2. SUMILLA
Asignatura terico-prctica del rea de formacin profesional de Pregrado, abarca conceptos y actividades para que el egresado logre identificarse con su medio local, regional y nacional; afirme su autoestima, principios y valores morales as como el respeto a la democracia; demuestre tica en su desempeo profesional, hacia la sociedad y el medio ambiente; se comunique y trabaje en equipo, estableciendo relaciones interpersonales, as como lidere y dirija instituciones; identifique la problemtica proponiendo soluciones eficientes, con creatividad e innovacin; a travs de actividades de investigacin en el rea; promoviendo acciones que contribuyan con el desarrollo local, regional y nacional.
3. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA QUE APOYAN AL PERFIL DE EGRESO
Explica y ejemplifica los fenmenos elctricos en el espacio libre estableciendo relaciones en la resolucin de problemas, ejecutando experimentos, asumiendo actitud crtica, valorando la importancia de las leyes electrostticas en su formacin profesional, respetando las normas internacionales.Evala la respuesta de los medios materiales a las leyes de la electricidad y el magnetismo, efectuando aplicaciones tericas y/o prcticas en la resolucin de problemas, asumiendo actitud crtica frente a los resultados.Analiza y explica la creacin del campo magntico a partir de la distribucin de la corriente elctrica, as como los fenmenos de induccin electromagntica.
4. CONTENIDOS BSICOS POR UNIDADES DE APRENDIZAJE:
PRIMERA FASE:
Campos ElctricosPotencial Elctrico
Capacitores y Dielctricos
SEGUNDA FASE:Corriente y Resistencia Circuitos ElctricosCampo Magntico
TERCERA FASE:Fuentes de Campo MagnticoInduccin ElectromagnticaCircuitos de Corriente Alterna
5. EVALUACIN DE COMPETENCIAS ADQUIRIDAS
EVIDENCIAS OBTENIDAS:
Resuelve eficientemente:
Examen en el Aula Virtual
Sustenta los Mapas Conceptuales
Presenta seguridad en sus conocimientosDesempeo correcto en las prcticas realizadas en el Laboratorio en grupo y en forma individual
Creativo en su informe final
CRITERIOS DE EVALUACIN:
Examen escrito con ms del 60 % resuelto correctamente
Cumple correctamente con los tiempos establecidos para sus trabajos y tareas
6. REFERENCIAS
BIBLIOGRAFA BSICA
[1] Serway, R. & Jewett, J, (2009). Fsica: Electricidad y Magnetismo. Sptima Edicin. Mxico: Ed. Cengage Learning.
[2] Serway, R. & Jewett, J, (2009). Fsica Para Ciencias e Ingenieras. Sptima Edicin. Vol. 2. Mxico: Ed. Thomson.
[3] Sears, F. & Zemansky, M & Young, H. & Freedman, R. (2009). Fsica Universitaria. Decimosegunda Edicin. Vol 2. Mxico: Ed. Addison Wesley
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
[1] Tipler, P. & Mosca, G. (2005). Fsica para la Ciencia y la Tecnologa. Vol 2. Barcelona: Ed. Revert S.A.
[2] Fernndez, W. & Osnayo, M. (2011). Incertidumbre en las mediciones de Laboratorio. Arequipa: Ed. Abarca
UNIVERSIDAD CATLICA DE SANTA MARA
PROGRAMA FORMATIVO DE ASIGNATURA
I.IDENTIFICACIN ACADMICA
1.Facultad: CIENCIAS E INGENIERAS FSICAS Y FORMALES2.Departamento Acadmico: CIENCIAS E INGENIERAS FSICAS Y FORMALES3. Nombre de la Asignatura: FSICA II4. Cdigo: 5. Programa Profesional donde se desarrolla la asignatura:
ING. INDUSTRIAL6. Docente ( s ) y /o Jefe ( s ) de Prctica ( s )
CdigoApellidos y NombresFuncinCategora
1474147421702472
2593Daz Pizarro, Juan RamnDaz Pizarro, Juan Ramn
Guzmn Valdivia, Alfredo
Cuevas Arisaca, Eddy
Fernndez Granda, WhindersDOCENTEJEFE DE PRCTICASJEFE DE PRCTICASJEFE DE PRCTICASJEFE DE PRCTICASAuxiliarAuxiliarAuxiliarJ. Practicas
J. Practicas
7. Ubicacin y Peso Acadmico de la Asignatura
AO ACADMICOSEMESTRECRDITOSHORAS SEMANALESHORAS SEMESTRALES
Horas TericasHoras PrcticasHoras TericasHoras Prcticas
Prctica DocenteJefe de PrcticasPrctica Clnica
2013III42223672
7.Ambiente donde se realiza el aprendizaje
Teora: Seccin A: A-305 / Seccin B: A-402 / Seccin C: A-206
Prctica: LABORATORIO DE FSICA F 202 / F-203
II.- LINEAMIENTO ACADMICO PROFESIONAL
1.Sumilla:
Asignatura terico-prctica del rea de formacin profesional de Pregrado, abarca conceptos y actividades para que el egresado logre identificarse con su medio local, regional y nacional; afirme su autoestima, principios y valores morales as como el respeto a la democracia; demuestre tica en su desempeo profesional, hacia la sociedad y el medio ambiente; se comunique y trabaje en equipo, estableciendo relaciones interpersonales, as como lidere y dirija instituciones; identifique la problemtica proponiendo soluciones eficientes, con creatividad e innovacin; a travs de actividades de investigacin en el rea; promoviendo acciones que contribuyan con el desarrollo local, regional y nacional.
2.Competencias de la asignatura que apoyan al Perfil de Egreso de la Carrera
Explica y ejemplifica los fenmenos elctricos en el espacio libre estableciendo relaciones en la resolucin de problemas, ejecutando experimentos, asumiendo actitud crtica, valorando la importancia de las leyes electrostticas en su formacin profesional, respetando las normas internacionales.
Evala la respuesta de los medios materiales a las leyes de la electricidad y el magnetismo, efectuando aplicaciones tericas y/o prcticas en la resolucin de problemas, asumiendo actitud crtica frente a los resultados.
Analiza y explica la creacin del campo magntico a partir de la distribucin de la corriente elctrica, as como los fenmenos de induccin electromagntica.
III. PROGRAMACIN POR FASE DE APRENDIZAJE
FASEITtulo de
FaseFENMENOS ELECTROSTTICOSTotal de Horas de Fase36Cronograma dela FaseDesde04 03 - 2013
Hasta13 04 - 2013
COMPETENCIA1. Explica y ejemplifica los fenmenos elctricos en el espacio libre estableciendo relaciones en la resolucin de problemas, ejecutando experimentos, asumiendo actitud crtica, valorando la importancia de las leyes electrostticas en su formacin profesional, respetando las normas internacionales.
UNIDADES DE COMPETENCIATEMAS DE LA FASEESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE-ENSEANZAEVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
EvidenciasCriterios de evaluacinPorcentaje %
TeoraPrctica
Saber conceptual1. Campos Elctricos
1.1 Propiedades de la Carga elctrica
1.2 Aislantes y Conductores
1.3 Ley de Coulomb
1.4 Campo Elctrico1.5Movimiento de partculas cargadas en un campo elctrico Uniforme1.6 Flujo elctrico
1.7 Ley de Gauss
1.8 Ejercicios y problemas
Prctica N1 Instrumentacion elctrica
Prctica N2 Electrosttica2. Potencial Elctrico
2.1 Diferencia de potencial y potencial elctrico
2.2 Diferencia de potencial en un E uniforme
2.3 Potencial elctrico y energa potencial a causa de cargas puntuales
2.4 Obtencin del valor de E a partir del potencial elctrico2.5 Potencial elctrico debido a distribuciones de carga continua
2.6 Potencial elctrico a causa de un conductor con carga
2.7 Ejercicios y problemas
Prctica N3Determinacion de la carga elctrica elemental
Prctica N4 Superficies equipotenciales
3. Capacitancia y Dielctricos
3.1 Capacitancia
3.2 Calculo de la capacitancia
3.3 Combinacin de capacitores
3.4 Energa almacenada en un capacitores con carga
3.5 Capacitores con material dielctrico4.4 Descripcin atmica de los materiales dielctricos
3.5 Ejercicios y problemas
Prctica N5 Capacitancia y DielctricosPrctica N6 Intensidad de corriente y diferencia de potencial
Ctedra dinmicaPruebas de desarrollo
Prcticas web
Cuestionarios mediante el aula virtual
Intervenciones oralesEscala de clasificacin
Escala de clasificacin
Escala de clasificacin
Escala de clasificacin60
Fundamenta y esquematiza el campo y el potencial elctrico
Saber procedimentalDinmica de grupos
Resolucin de ProblemasPrcticas en LaboratorioInformes de laboratorio
Trabajo prctico de plataforma virtual
Resolucin y sustentacin de problemasEscala de cotejos
Escala de clasificacin
Escala de cotejos1025
Aplica frmulas para la solucin de problemas de la vida cotidiana
Saber actitudinalAsistencia puntual al dictado de teora y prcticas.
Motivacin por parte del docente reforzando asistencia y responsabilidad.
Registro de asistencia y puntualidadLista de cotejos5
Demuestra eficiencia y efectividad en el desempeo de sus actividades
Actividad de Investigacin Formativa, y/o Proyeccin Social, y/o Extensin UniversitariaDescripcin de la Actividad: 100 %
Analiza componentes cuantitativas y cualitativas de artculos cientficos seleccionados
BIBLIOGRAFA:
FASEII
Ttulo
de
FaseCORRIENTE ELCTRICA Y CAMPO MAGNTICOTotal de horas de fase36Cronograma de la faseDesde15 04 - 2013
Hasta25 04 - 2013
COMPETENCIA1. Evala la respuesta de los medios materiales a las leyes de la electricidad, efectuando aplicaciones tericas y/o prcticas en la resolucin de problemas, asumiendo actitud crtica frente a los resultados, respetando las normas internacionales2. Explica y ejemplifica los fenmenos magnticos en el espacio libre estableciendo relaciones en la resolucin de problemas, ejecutando experimentos, asumiendo actitud crtica, valorando la importancia de las leyes del magnetismo en su formacin profesional, respetando las normas internacionales.
UNIDADES DE COMPETENCIATEMAS DE LA
FASEESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE-ENSEANZAEVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
EvidenciasCriterios de evaluacinPorcentaje %
TeoraPrctica
Saber conceptual4. Corriente y Resistencia4.1 Corriente elctrica
4.2 Resistencia elctrica4.3 Resistencia y temperatura4.4 Superconductores4.5 Potencia elctrica4.6 Ejercicios y problemas
Prctica N7 Ley de Ohm Prctica N8 Resistencia de los conductores
5. Circuitos de corriente directa5.1 Fuerza electromotriz
5.2 Resistores en serie y paralelo
5.3 leyes de Kirchhoff
5.4 Circuito RC
5.5 Ejercicios y problemas
Prctica N9 Circuitos elctricos simples
Prctica N10 Reglas de Kirchhoff
6. Campos Magnticos6.1 Campo y fuerzas magnticas6.2 Movimiento de una partculas con carga en un campo magntico uniforme6.3 Fuerza magntica sobre un conductor que transporta corriente
6.4 Momento de torsin sobre una espira de corriente en un campo magntico uniforme
6.5 Ejercicios y problemas
Prctica N11Carga y descarga de un capacitor Practica N12 MagnetismoCtedra dinmicaPruebas de desarrollo
Prcticas web
Cuestionarios mediante el aula virtual
Intervenciones oralesEscala de clasificacin
Escala de clasificacin
Escala de clasificacin
Escala de clasificacin60
Fundamenta y esquematiza el la capacitancia, la corriente y la resistencia elctrica.Define e identifica las propiedades del magnetismo y del campo magntico.
Saber procedimentalDinmica de grupos
Resolucin de ProblemasPrcticas en LaboratorioInformes de laboratorio
Trabajo prctico de plataforma virtual
Resolucin y sustentacin de problemasEscala de cotejos
Escala de clasificacin
Escala de cotejos1025
Aplica frmulas para la solucin de problemas de la vida cotidiana
Saber actitudinalAsistencia puntual al dictado de teora y prcticas.
Motivacin por parte del docente reforzando asistencia y responsabilidad.
Registro de asistencia y puntualidadLista de cotejos5
Con creatividad y respeto
Actividad de Investigacin Formativa, y/o Proyeccin Social, y/o Extensin UniversitariaDescripcin de la Actividad: 100 %
Analiza componentes cuantitativas y cualitativas de artculos cientficos seleccionados
BIBLIOGRAFA:
FASEIII
Ttulo
de
FaseELECTROMAGNETISMO Y CORRIENTE ALTERNATotal de Horas de Fase36Cronograma de la FaseDesde27 05 - 2013
Hasta06 07 - 2013
COMPETENCIA1. Analiza y explica la creacin del campo magntico a partir de la distribucin de la corriente elctrica, as como los fenmenos de induccin electromagntica, respetando las normas internacionales.
UNIDADES DE COMPETENCIATEMAS DE LA
FASEESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE-ENSEANZAEVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
EvidenciasCriterios de evaluacinPorcentaje %
TeoraPrctica
Saber conceptual7. Fuentes de Campo Magntico
7.1 Ley de Biot-Savart7.2 Fuerza magntica entre dos conductores paralelos
7.3.Ley de Ampere
7.4 Campo magntico de un solenoide
7.5 Ley de Gauss en el magnetismo7.6. Ejercicios y problemas
Prctica N13 Campo magntico de un conductor rectilneoPrctica N14 Campo magntico de una espira circular
8. Induccin Electromagntica
8.1. Ley de induccin de Faraday8.2 Fem de movimiento8.3. Ley de Lenz
8.4. Fem inducida y campos elctricos 8.5 Autoinductancia e Inductancia8.6. Circuitos RL8.7 Energa en un campo magntico8.8 Inductancia mutua
8.9Ejercicios y problemas
Prctica N15Induccion electromagnticaPrctica N16 Transformadores9. Circuitos de Corriente Alterna
9.1 Fuentes de CA9.2 Resistores, inductores y condensadores en un circuito de CA9.3 Circuito RLC en serie
9.4 Potencia en circuitos de corriente alterna
9.5 Resonancia en circuitos de corriente alterna
9.6 Transformadores
9.7 Ejercicios y problemas
Prctica N17 Circuitos de corriente alternaCtedra dinmicaPruebas de desarrollo
Prcticas web
Cuestionarios mediante el aula virtual
Intervenciones oralesEscala de clasificacin
Escala de clasificacin
Escala de clasificacin
Escala de clasificacin60
Identifica las fuentes que generan campos magnticos.
Fundamenta y esquematiza la induccin electromagntica y los circuitos de corriente alterna.
Saber procedimentalDinmica de grupos
Resolucin de ProblemasPrcticas en LaboratorioInformes de laboratorio
Trabajo prctico de plataforma virtual
Resolucin y sustentacin de problemasEscala de cotejos
Escala de clasificacin
Escala de cotejos1025
Aplica frmulas para la solucin de problemas de la vida cotidiana
Saber actitudinalAsistencia puntual al dictado de teora y prcticas.
Motivacin por parte del docente reforzando asistencia y responsabilidad.
Registro de asistencia y puntualidadLista de cotejos5
Demuestra eficiencia y responsabilidad
Actividad de Investigacin Formativa, y/o Proyeccin Social, y/o Extensin UniversitariaDescripcin de la Actividad: 100 %
Analiza componentes cuantitativas y cualitativas de artculos cientficos seleccionados
BIBLIOGRAFA:
PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES DE INVESTIGACIN FORMATIVA Y DE PROYECCIN SOCIALreaDenominacin de
la actividadPropsitoIndicadores de evaluacinBeneficiariosResponsablesCronograma
Investigacin
FormativaAnlisis de informes cientficos
Revisar y analizar la estructura bsica de un informe de investigacin.Presentacin de un informe definiendo cada una de las partes que constituyen la estructura de un artculo de investigacin.
Los estudiantesDocente de la asignaturaI Fase
Anlisis de informes cientficos
Revisar y analizar la estructura bsica de un informe de investigacin.Presentacin de un informe definiendo cada una de las partes que constituyen la estructura de un artculo de investigacin.
Los estudiantes
Docente de la signatura
II Fase
Anlisis de informes cientficos
Revisar y analizar la estructura bsica de un informe de investigacin.Presentacin de un informe definiendo cada una de las partes que constituyen la estructura de un artculo de investigacin.
Los estudiantesDocentes de la asignaturaIII Fase
FIRMA:
____________________________________
NOMBRES Y APELLIDOS:Mag. Juan Ramn Daz PizarroCODIGO:
1474
UNIVERSIDAD CATLICA DE SANTA MARA
AREQUIPA- PER
[1] Serway, R. & Jewett, J, (2009). Fsica: Electricidad y Magnetismo. Sptima Edicin. Mxico: Ed. Cengage Learning.
[2] Serway, R. & Jewett, J, (2009). Fsica Para Ciencias e Ingenieras. Sptima Edicin. Vol. 2. Mxico: Ed. Thomson.
[3] Sears, F. & Zemansky, M & Young, H. & Freedman, R. (2009). Fsica Universitaria. Decimosegunda Edicin. Vol 2. Mxico: Ed. Addison Wesley
[1] Serway, R. & Jewett, J, (2009). Fsica: Electricidad y Magnetismo. Sptima Edicin. Mxico: Ed. Cengage Learning.
[2] Serway, R. & Jewett, J, (2009). Fsica Para Ciencias e Ingenieras. Sptima Edicin. Vol. 2. Mxico: Ed. Thomson.
[3] Sears, F. & Zemansky, M & Young, H. & Freedman, R. (2009). Fsica Universitaria. Decimosegunda Edicin. Vol 2. Mxico: Ed. Addison Wesley
[1] Serway, R. & Jewett, J, (2009). Fsica: Electricidad y Magnetismo. Sptima Edicin. Mxico: Ed. Cengage Learning.
[2] Serway, R. & Jewett, J, (2009). Fsica Para Ciencias e Ingenieras. Sptima Edicin. Vol. 2. Mxico: Ed. Thomson.
[3] Sears, F. & Zemansky, M & Young, H. & Freedman, R. (2009). Fsica Universitaria. Decimosegunda Edicin. Vol 2. Mxico: Ed. Addison Wesley