7/26/2019 Sesion 12 Elaboracion de Fichas Bibliograficas y Textuales
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INVESTIGACIÓN ACADÉMICA
RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN: FICHASBIBLIOGRÁFICAS Y TEXTUALES
Sesión 12
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LOGRO DE LA SESIÓN
Al final de la sesión, el alumno
reconoce los elementos básicos de lasfichas bibliográficas y textuales, yrecopila información para elaborarfichas bibliográficas y textuales para suestado de la cuestión.
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REGISTRO DE LA RECOPILACIÓN DE LA INFORMA
Si estamos buscando
información sobre undeterminado tema, lo quevayamos encontrando lodebemos guardar paradespués armar nuestro
trabajo.La mejor manera de guardaresa información es haciendolas fichas.
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«Hacer una revisión cuidadosa de la fuecomprender la propuesta del autor e identificacentrales que desarrolla. Al registrar la informacfuente, lo que se debe fichar es la informaciónpara nuestra investigación».(Alayza y otros 2010
Antes de fichar …LO PRIMERO QUE SE HACE ES:
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LAS FICHAS
Las fichas permiten recogery guardar la información demanera organizada paradespués hacer citas,
parafraseos o resúmenes.
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FICHA BIBLIOGRÁFICA
«Contienen solo la información bibliográfica de las fuentes que s
para extraer información. Ese es su único contenido.» (Alayza y181).
Indica de qué fuente bibliográfica se extrajo el contenido.
Primero se debe identificar si esa fuente es libro, revista o tesisfuente ha sido revisada en físico o en internet.
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RESUMEN DE BIBLIOGRAFÍA EN FÍSICO
LIBRO
• Autor
• Año
• Título
• Ciudad
• Editorial
• MARTINEZ, Rosario (2014) Si es
bonito vivir en pareja ¿porqué estan difícil? Lima: Editorial SanMarcos.
REVISTA
• Autor
• Año
• Título
• Páginas
• Nombre de la revista, volumen ynúmero.
• ROMÁN, Julio (2003) Estrés yburnout en profesionales de saludpp. 103-110. En: Revista cubana desalud pública. Vol 19. N° 10
T
• Autor
• Año
• Título
• Grado académic
• Ciudad
• Nombre de la u
• SEGURA, Carmeafrontamiento auniversitarios (TPsicología) LimaMayor de San Ma
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FICHA TEXTUAL
«Son aquellas cuyo contenido es unatranscripción literal de lo que figura enla fuente de información. Se realizacuando necesitamos recogerdefiniciones, fechas, cifras, nombres,clasificaciones, etc.; cuandoencontramos una idea que resultavaliosa (…)» (Alayza y otros 2010: 182).
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Pautas para elaborar fichas textual
Los contenidos deben colocarse siempre entre comillas paplagio.
No se debe alterar el sentido original de la información.
Cada ficha debe contener una idea.
Si se omite alguna parte de la información, sin cambiar el sendel texto, se debe colocar entre paréntesis tres puntos suspen
Si al momento de elaborar la ficha deseamos hacer un agaclarar la información, este debe ir entre corchetes [ ].
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EJEMPLO DE FICHA TEXTUAL
Características de la ética
“La ética se refiere a la conducta personal y el deber m
interesa en las relaciones humanas respecto a lo bu
malo(…). La ética se relaciona con la moral y la filosofía
comportamiento de los individuos y de las normas que
las interrelaciones entre ellos.”
Terry 2012:221
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El aire y la vida
“Las branquias son órganos adaptados a la respiración dentro del agua. Se e
muchos animales acuáticos, como los peces, larvas de batracios [renacuajosbatracios adultos [ajolotes], algunos (pulpos, almejas, ostiones) y crustáceo
muchos gusanos marinos. Existen algunos animales que, no obstante vivir s
agua, carecen de branquias y respiran el aire de la atmósfera, teniendo que
en tiempo a la superficie del agua a tomar aire. Ya se ha indicado en la Quin
esto sucede con las tortugas acuáticas, las ranas, las ballenas y los delfines,respiración es pulmonar.”
Beltrán y Rioja 2012:195
EJEMPLO DE FICHA TEXTUAL
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FICHA TEXTUAL
EJEMPLO
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Título
Contenido
Referenciabibliográfica abreviada
Conocimiento y educación
«El factor clave para las transformacioestructura productiva requeridas, más capitales –que pueden conseguirse- esdesarrollo de una política educativa qunuestra entrada al siglo XXI.
La nueva estructura productiva que está etiene como materia prima el conocimiento»
Manrique 1997:97
EJEMPLO
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PRÁCTICA
Elaborar las fichas bibliográficas y textualefuentes bibliográficas que les va a entregar.
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ANUNCIOS
Para la próxima sesión es obligatorio traer impresas las fuentes b
seleccionadas para el desarrollo del estado de la cuestión.
El trabajo que se elabore en la próxima sesión se tomará en cucalificación de la tarea académica 2.
El modelo de la tarea académica 2 y la rubrica de evaluación
revisadas en el Nimbus.
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Gracias