Escuela Normal de Especialización Licenciatura en Educación Especial AUDICIÓN

RÚBRICA DE DESEMPEÑO AUTOEVALUACIÓN Y HETEROEVALUACION DEL BLOQUE IIIPLANEACIÓN DE LA ENSEÑANZA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJE II

La planeación y la evaluación en los servicios de educación especial

Nombre del Alumno: ____Jorge Byron Rubio López__Fecha: _____23 de junio del 2016______________

10 7.5 5 2.5

ESTRATEGICONivel Superior

El indicador es cubierto en su totalidad alcanzando los

resultados esperados. Porcentaje de logro y eficiencia

entre 91% y 100%.

AUTONÓMONivel Alto

El indicador no es cubierto en su totalidad; sin embargo se

alcanzan parcialmente aprendizajes esperados. Porcentaje de logro de

eficiencia entre 80% y 90%.

RESOLUTIVONivel Básico

El indicador no es cubierto. Se manifiesta la presencia del mismo pero la calidad es

regular o pobre. Porcentaje de logro menor al 70%

RECEPTIVO Nivel bajo

El indicador no es cubierto y no se manifiesta actividad o

trabajo relacionado con el mismo.

INDICADORES Nivel de Desempeño OBSERVACIONES ESPECÍFICAS DEL ASPECTO A EVALUAR.

AUT. HETE. PROM

1. Elabora una lista de las áreas de oportunidad a trabajar para la mejora de sus planeaciones y los procesos de evaluación y establecer estrategias de mejora para la realización de su Servicio Social

10

2. Elaboración del FODA de la Institución de práctica en relación con los criterios de planeación y evaluación.

7.5

3. Participa individualmente para realizar la respuesta a 13 preguntas sobre la Planeación y Evaluación de los Servicios de apoyo.

4. Explique la gestión escolar que caracteriza el trabajo para la atención de alumnos que presentan necesidades educativas especiales asociadas con discapacidad y que requieren de adecuaciones curriculares altamente significativas y de apoyos generalizados y/o permanentes

10

5.6. Elaboración de un ensayo sobre los

aprendizajes del Bloque III y en el Curso de Planeación de la Enseñanza y Evaluación de los Aprendizaje II.

10

7. Participación responsable, activa y respetuosa en equipo y en plenarias; durante la clase.

7.5

8. Portafolio de evidencias de aprendizaje del Bloque III. (entrega oportuna en tiempo y forma. (23 Junio 2016).

10

CALIFICACION 9.1

Pedagoga María Rosa Acosta Osornio

Rúbrica para valorar desempeño docente global