Soneto: Rojo sol, que con hacha luminosa, de Fernando de Herrera.

Rojo sol, que con hacha luminosacobras el purpreo y alto cielo,hallaste tal belleza en todo el suelo,que iguale a mi serena Luz dichosa?

Aura suave, blanda y amorosa, que nos halagas con tu fresco vuelo,cuando se cubre del dorado velomi Luz, tocaste trenza ms hermosa?

Luna, honor de la noche, ilustre corode las errantes lumbres y fijadas, consideraste tales dos estrellas?

Sol puro, Aura, Luna, llamas de oro,ostes vos mis penas nunca usadas?Vistes Luz ms ingrata a mis querellas?

COMENTARIO DE TEXTO

1-TEMTICAEl tema principal de este poema aborda el concepto sobre un amor no correspondido por parte de la amada.

2.RESUMENEl poeta nos habla acerca de lo apenado que se siente hacia el rechazo de su amada y adems, la describe con todo lujo de detalles.

3-ESTRUCTURA DEL TEXTOEn cuanto a la estructura del poema, se divide en cuatro estrofas. En la primera habla acerca de los rojizos pomulos de sta y que tanto le gustan.

Respecto a la segunda estrofa, habla de su cabellera, de lo bien que le sienta la brisa fresca en su rostro ya que se mueve al comps de ste, haciendola ver mucho ms hermosa y su rubio color platino brilla tanto que se le es irresistible.

En la tercera estrofa, nos cuenta de que, tan grande es lo que siente hacia tal rechazo que incluso lo transmite en sus ojos.

Y para concluir, en la ltima pero no menos importante estrofa el poeta le reprocha a ella el no amarle como l lo hace.

4-MTRICAEl soneto consta de 14 versos endecaslabos por lo tanto de arte mayor. Presenta adems, dos cuartetos (ABBA ABBA) y dos tercetos (CDE CDE) cuyas rimas son consonante para los cuartetos (-osa, -elo) y asonante para los tercetos (-o-o, a-a, e-a)

5-CONTENIDOOPININ PERSONAL:Para ser sincera, el tema del amor no correspondido me parece una buena forma de aprender y de experimentar. Aprender a saber aceptar las cosas tal cual son y experimentar cosas que te ayuden para ms adelante. Quizs, la raza humana, que es el ser ms testarudo del mundo, no lo capte a la de tres; pero si que con el tiempo, se daran cuenta y comenzaran a darse a valer. A darse a valer puesto que no se puede dar la mano a nadie que te venga con un pual en la otra. Es muy doloroso saber que la otra persona no siente lo mismo que t, al mismo tiempo que, es muy doloroso darse cuenta de que nunca lo hizo.

NIVELES DE LA LENGUA

NIVEL MORFOSINTANTICO:-En cuanto a el plano morfostintactico podemos advertir que existe la predominacin de la adjetivacin. (Eptetos) alto cielo.-Existen asindenton: sol puro, aura, luna, llamas de oro.