Evaluación del ambiente. • En primera instancia se usará la autoevaluación, donde
el alumno tendrá la capacidad de juzgar sus conocimientos previos y obtenidos (cuando haya finalizado el ambiente de aprendizaje)el respecto a una tarea determinada en este caso su identidad cultural
• El estudiante debe de describir cómo lo logró, cuándo, cómo sitúa el propio trabajo respecto al de los demás, y qué puede hacer para mejorar.
Evaluación del ambiente. • Los alumnos desarrollaran instrumentos con material reciclaje
por ende se hará una evaluación en Momento donde habrá un comienzo, un proceso y un final.
MOMENTO
INICIAL
PROCESO
FINAL
Se da al inicio del proceso y el alumno obtendrá unos conocimientos previos
Durante el proceso el alumno reajusta, mejora y perfecciona los conocimientos obtenidos
Al termino del proceso, el alumno conocerá los logros alcanzados
• Al finalizar el ambiente de aprendizaje se tendrá en cuenta la evaluación por el método agente.
Evaluación del ambiente.
AutoevaluaciónCoevaluaciónAgente
El alumno evalua sus propias actuacionesLos alumnos se evaluan por parejas o entre grupos
Heteroevaluacion El alumno es evaluado por el profesor y por las personas relacionadas
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