Evaluación del ambiente. • En primera instancia se usará la autoevaluación, donde

el alumno tendrá la capacidad de juzgar sus conocimientos previos y obtenidos (cuando haya finalizado el ambiente de aprendizaje)el respecto a una tarea determinada en este caso su identidad cultural

• El estudiante debe de describir cómo lo logró, cuándo, cómo sitúa el propio trabajo respecto al de los demás, y qué puede hacer para mejorar.

Evaluación del ambiente. • Los alumnos desarrollaran instrumentos con material reciclaje

por ende se hará una evaluación en Momento donde habrá un comienzo, un proceso y un final.

MOMENTO

INICIAL

PROCESO

FINAL

Se da al inicio del proceso y el alumno obtendrá unos conocimientos previos

Durante el proceso el alumno reajusta, mejora y perfecciona los conocimientos obtenidos

Al termino del proceso, el alumno conocerá los logros alcanzados

• Al finalizar el ambiente de aprendizaje se tendrá en cuenta la evaluación por el método agente.

Evaluación del ambiente.

AutoevaluaciónCoevaluaciónAgente

El alumno evalua sus propias actuacionesLos alumnos se evaluan por parejas o entre grupos

Heteroevaluacion El alumno es evaluado por el profesor y por las personas relacionadas