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FICHA DE CRÉDITOS Elaborado por: Ing. Kattia Gamboa Ibarra
REVISIÓN
Ing. Maricel Mendez Vargas ....................................................... Proceso: Gestión Tecnológica Firma
.............................................
Fecha y sello
APROBACIÓN Ing. Maricel Mendez Vargas....................................................................
Firma Jefatura del Núcleo de Formación de Servicios Tecnológicos Agropecuarios
............................................. Fecha y sello
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Índice
I. MEMORIA 5
1.1 Resumen del proyecto 5
1.1.1 Estructura general 6
1.1.2 Metodología 6
1.2 Objetivos del proyecto 6
1.2.1 Objetivos desarrollo tecnológico y/o innovación 6
1.3.1 Análisis situacional/ estudio del estado del arte 7
1.4 Avances científicos y/o técnicos que propone el proyecto 9
1.5 Protección de la propiedad intelectual 9
1.6 Legislación y otras regulaciones 9
II PLANIFICACIÓN 10
2.1 Fase, tareas y sus interacciones 11
2.1.2 Cronograma de revisión del programa de trabajo, actividades y
resultados
14
2.3 Identificación y evaluación de los riesgos y puntos críticos 16
2.3.1 Estructura organizativa y de personal 16
2.4 Control del programa de trabajo 17
III. PRESUPUESTO 17
3.1 Recursos asignados al proyecto 17
3.2 Estimación y control de costos 17
3.3 Cuadro recursos y costos del proyecto 17
IV. SEGUIMIENTO DEL PROYECTO 19
4.1 Informe de avance y seguimiento de Proyectos I+D+i 19
V. RESULTADOS 25
5.1 Resultados 25
VI. PROPUESTA DE EXPLOTACIÓN Y APROVECHAMIENTO DE
RESULTADOS
32
6.1 Identificación de Nuevos productos o procesos 33
6.2 Mercado potencial 33
6.3 Protección de resultados 32
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6.4 Beneficios del proyecto 32
6.5 Aplicación de resultados 34
VII. FUENTES CONSULTADAS 35
VIII. ANEXOS 36
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I. MEMORIA
1.1 Resumen del proyecto
El proyecto Reproducción de especies nativas de Costa Rica desde su inicio en el año 2011 ha
tenido como finalidad asegurar a corto y mediano plazo la protección y conservación de la
biodiversidad en todas las sedes del Instituto Nacional de Aprendizaje a nivel nacional, así
como los proyectos comunales en que estos centros se involucren y exista la necesidad de
plantar árboles como forma de protección de estos recursos, de esta manera se embellecerán
espacios, se aumenta la fertilidad del suelo, aumenta el contenido de nutrientes en el suelo, se
reduce la lixiviación, proporcionan materia orgánica y fijan carbono, además filtran aire, agua,
luz solar, ruidos, enfrían el ambiente, dan sombra y permiten crear espacios recreacionales.
A lo largo de este tiempo se han visitado todas las regionales y sus respectivos centros de
formación involucrados e interesados en el proyecto y se ha logrado mantener comunicación
con la mayoría, de esta forma se han ido supliendo las necesidades de cada uno y a lo largo
del año se han hecho entrega de los árboles que necesitan para proyectos comunales, para
continuar con los programas de Bandera Azul y para la siembra en sus propios terrenos.
Este proyecto se desarrolló en el Centro de Formación Profesional de Turrialba desde el año
2011 ya que por su ubicación geográfica, infraestructura y espacio disponible presenta las
condiciones ideales para la producción de árboles debido a que se cuenta con un área de 60
metros de vivero techado, con mesas metálicas sobre soportes de concreto para colocar
árboles que se siembren por el sistema de producción en jiffy además se dispone de dos
germinadores amplios con capacidad para germinar hasta 10 000 árboles en siembra indirecta.
En el 2012 se incorporó el Centro de Formación de Santa Cruz Guanacaste como lugar de
producción de las especies que serán plantadas en la Región Chorotega el mismo ha sido
atendido tanto por este proyecto como por compañeros del subsector forestal que han tenido
acciones de formación en el lugar.
Para llevar a cabo este proyecto se han dado una serie de actividades las cuales se describen a
continuación:
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1.1.2 Metodología
Fase 1: Medición de áreas para la siembra de árboles en los distintos centros del INA a nivel
nacional.
Fase 2: Selección de especies y semillas
Fase 3: Producción
Fase 4: Embalaje de plantas y salida del vivero
Fase 5: Seguimiento técnico de los árboles.
1.2 Objetivos del proyecto
1.2.1 Objetivos de desarrollo
1.2.2 Objetivos de innovación
Contribuir con la supervivencia y la diversidad de las especies nativas en peligro de
extinción en Costa Rica, mediante el establecimiento en vivero y el programa de
arborización del INA a nivel nacional.
Establecer un plan de reforestación de áreas institucionales libres, distribuidas en
diferentes regiones del país, con el poblamiento de especies nativas para la
concientización sobre la importancia de los árboles y de los bosques.
Contribuir con los proyectos de reforestación que tenga el INA como parte de su
proyección a las comunidades.
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1.3. Innovación y novedad del proyecto
El proyecto es una iniciativa del sub sector Forestal del núcleo Agropecuario apoyado por la
Regional Cartago con su centro de Formación Profesional Turrialba, donde el principal objetivo
es de tratar de investigar temas de actualidad, como la producción de árboles los cuales
naturalmente eliminan el CO2 de la atmósfera durante el estado de la fotosíntesis actuando así
como sumideros de carbono ya que almacenan gas en toda su biomasa evitando así más
contaminantes la atmósfera.
Este proyecto ha representado para las regionales y sus respectivos centros de formación una
gran ayuda ya que le permite obtener los árboles para sus distintos proyectos ya sea dentro de
sus instalaciones así como para la proyección en el campo ambiental que estos deben de
representar en cada una de sus comunidades.
Análisis situacional
A la fecha se tienen los siguientes productos de interés:
Se cuenta con un área total medida de 169,669 m2 para todos aquellos centros del INA
que disponen de terreno libre para ser plantado.
A Noviembre del 2014 el proyecto ha reproducido y entregado 32 162 árboles.
Se han seleccionado especies prioritarias según la región del país y condiciones
geográficas y ambientales que requieren las especies de las mismas se tiene las
fichas técnicas de las siguientes y en su mayoría se han reproducido con éxito a
nivel de vivero.
Roble de sabana (Tabebuia rosea), Madero negro (Gliricidia sepium), Caña fístula (Caña fístula), Caoba (Swietenia macrophylla), Lorito (Cojoba arbórea), Caobilla (Carapa guianensis), Carao (Cassia grandis L.), Casco venado (Bauhinia purpurea), Aceituno (Simarouba glauca), Cedro (Cedrela odorata), Cocobolo (Dalbergia retusa), Cortez negro (Tabebuia impetiginosa), Guanacaste (Enterolobium cyclocarpum), Cortez amarillo (Tabebuia ochracea), Sotacaballo (Zygia longifolia), Cristóbal (Platymiscium parviflorum), Chancho (Vochysia ferruginea), Espavel (Anacardium excelsum), Jaúl (Alnus acuminata), Gallinazo (Schizolobium parahyba), Guachipelín (Diphysa americana), Guapinol (Hymenaea courbaril), Guayaquil (Albizia guachapele), Güitite (Acnistus arborescens), Jacaranda (Jacaranda mimosifolia), Gavilán (Pentacletra macrolloba), Laurel (Cordia alliodora), Malinche (Delonix regia), Pitanga (Eugenia uniflora), on ron (Astronium graveolens), Saíno (Caesalpinia eriostachys), Tomate de árbol (Cyphomandra betacea), Cenízaro (Samanea saman, Chumico (Sapindus
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saponaria), Ceiba (Ceiba pentandra), Llama del bosque (Spathodea campanulata), Poró (Erythrina fusca), Cachá (Abarema idiopoda), Hormigo (Triplaris elaenodendrom).
Se sigue en coordinación con las dos fuentes semilleras con las cuales se ha tenido
contacto desde el inicio del proyecto: Banco de semillas Forestales del Centro
Agronómico de Investigación y Enseñanza (CATIE), así como el Centro Agrícola
Cantonal de Hojancha (CACH), a las cuales se les compran las semillas, además según
época del año y producción se hacen recolecciones de especies que por sus
condiciones no están disponibles en los bancos de semillas e igual se reciben
colaboraciones por parte de estudiantes y personas de la comunidad que tienen
conocimiento del proyecto y hacen su aporte trayendo semillas de forma gratuita.
Se han atendido en este 2014 solicitudes de UR Huetar Norte, CFP de Sarapiquí, CFP
Ciudad Quesada, CFP La Fortuna, CFP de Santa Cruz, CNEAR La Soga, UR
Chorotega, UR Occidental, UR Heredia, UR Pacífico Central, , Sede Central La Uruca,
CFP Turrialba, Centro Nacional de Procesos Artesanales, los cuales han plantado estos
árboles en sus terrenos para el caso de los lugares que disponen de área así como
reforestación en bulevares, orillas de ríos, bordes de finca, orillas de nacientes, y áreas
dispersas.
Para el caso de UR Brunca y CFP de Río Claro no se ha podido hacer entrega de las
especies solicitadas ya que no ha habido producción de semillas de las especies que el
personal de esos centros solicito.
Las entregas de los árboles se hicieron según las solicitudes hechas y existe como
compromiso por parte del proyecto para la producción de árboles que necesitan
anualmente la UR Huetar Norte para el cumplimiento de sus programas de bandera
azul ecológica. Desde este año se incorpora con este mismo galardón el CNEAR La
Soga por lo que también se deben producir los árboles para el 2015.
Los árboles remanentes (pasados de tamaño) se entregan para su siembra inmediata a
quien así lo requiera además se usan para promocionar las campañas de reforestación
en la zona de Turrialba es así como se han logrado sembrar árboles en muchas
comunidades de la zona.
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1.4 Avances científicos y/o técnicos que propone el proyecto
La propuesta en este caso apunta y/o propone la reproducción de especies forestales y
siembra de especies promisorias que ayuden en la sensibilización de la población,
incentivando la participación social y promoviendo la educación ambiental.
1.5 Protección de la propiedad intelectual
La información generada en esta investigación es propiedad del instituto Nacional de
Aprendizaje, por lo cual su reproducción total o parcial está totalmente prohibida sin los
respectivos permisos de la institución.
1.6 Legislación y otras regulaciones
Se tomará como documento base para la determinación de especies en peligro o
vedadas el Decreto Nº 25700-MINAE publicado en el Diario oficial La Gaceta.
Debe quedar claro, que solamente existen tres decretos de veda para el país; el decreto N°
237000-MINAE que veda las especies que se indican el cuadro s iguiente y dos decretos sobre
Dipteryx panamensis Decreto N°25167- MINAE (MINAE, 1996a) sobre la restricción para el
aprovechamiento maderable y el Decreto N° 25663-MINAE (MINAE, 1996b) para mantener la
restricción a corta y aprovechamiento del Dipteryx panamensis.
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I I. PLANIFICACIÓN
2.1 Fases, tareas, y sus interacciones
Fases Actividades Riesgos y puntos críticos
1. Medición de áreas para la
siembra de árboles en los
distintos centros del INA a
nivel nacional.
Se visitaron los lugares
posibles de siembra para
verificar en campo el lugar
donde se plantaran los
árboles y sugerir posibles
sistemas de siembra según la
forma del terreno.
Las mediciones se realizan
principalmente con GPS para
determinar el área posible de
siembra en los lugares donde
el área no sea suficiente se
harán mediciones de forma
lineal para la siembra de
árboles únicamente en
hileras.
Los centros de formación y
regionales que no cuenten
con espacio suficiente y
tengan interés en participar
del proyecto buscarán
espacios en sus
comunidades para la siembra
correspondiente y serán
responsables de suministrar
datos básicos de ubicación
del área así como la altitud a
la que se encuentre el sitio
para la respectiva
Un riesgo lo constituye que
los centros o regionales
consideren terrenos no aptos
para la siembra y al no haber
un criterio técnico se incurra
en problemas de siembra y
posteriormente en el
desarrollo de los árboles.
Para el caso de árboles que
se siembran fuera de terrenos
del INA pero que son
coordinados por las
regionales o centros de
formación se le solicita el
dato del área aproximada así
como la forma de siembra ya
sea que sean en hileras,
bordes de ríos linderos de
fincas etc.
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recomendación de especies.
Actualmente se tienen
identificadas y medidas 16,9
hectáreas solo de terrenos
del INA.
E 2. Selección de especies
prioritarias a producir
según ubicación
geográfica y finalidad.
Continuamente se están
seleccionando y
determinando las especies a
reproducir según las
necesidades.
Técnicamente es importante
tener datos básicos de la
zona así con la referencia
bibliográfica de la
adaptabilidad de cada
especie para lo cual es
imperativo estar
continuamente haciendo
consultas y revisiones al
respecto.
La selección de especies se
realiza de acuerdo a la
disponibilidad de semilla en el
mercado. En el caso de
semilla recalcitrante las
cuales por su condición no
pueden ser encontradas en
un banco de semillas y
obligatoriamente se deben de
recolectar directamente en el
campo.
Dentro de los riesgos más
comunes están los
relacionados con aspectos
administrativos que muchas
veces impiden su compra.
Se ha podido hacer uso de
especies que estudiantes y
público en general vecinos de
Turrialba han recolectado y
por iniciativa propia los traen
al vivero para su
reproducción por lo que esto
se ha convertido en una
nueva alianza para conseguir
especies de interés.
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En el caso de recolección en
campo se deben seguir una
serie de pasos para
garantizar la calidad de la
semillas entre los que
destacan: Identificar la
fuentes semilleras, monitoreo
de la especie, recolección de
la semilla en la época ideal y
de acuerdo a la altura del
árboles se debe hacer con
equipo especial. Una vez
recolectada se deben traer al
vivero y efectuar el respectivo
procesamiento de limpieza,
revisión y análisis básicos
más que todo de estado
físico.
Una vez realizado todo el
proceso se hace la siembra
en camas de germinación las
cuales previamente deben
estar desinfectadas.
3. Ubicar las fuentes
semilleras.
-Coordinación y visita con
Banco de semillas del Centro
Agrícola Cantonal de
Hojancha y CATIE,
-Se toma en cuenta la
información que nos brinden
personas cercanas al
proyecto principalmente ex
alumnos para ubicar árboles
importantes en floración y
fructificación a nivel nacional.
Entre las principales
limitantes están disponibilidad
de las especies
principalmente en bancos de
semillas.
Anualmente muchas especies
no presentan floración y por
ende ausencia de semillas lo
que limita la reproducción de
ciertas especies tal es el caso
del Nazreno y Pilón de las
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cuales no se ha tenido
semilla desde el 2012.
Otra limitante es la falta de
recursos o trabas para
compra cuando la semilla
está disponible además se da
el caso de personas que
recolectan especies
importantes y al no contar
con un sistema de facturación
aceptado por la institución se
vuelve infructuosa la compra.
4. Mantenimiento del sitio
para bancales.
En esta actividad se realiza
prácticamente todo el año y
se intensifica en época
lluiosa debido a que por la
condición de finca orgánica
el control de arvenses debe
hacerse de forma manual.
El quehacer en otras
actividades propias del vivero
puede implicar que esta
actividad no se realice con la
periodicidad requerida.
Los bancales se construyeron
de concreto además como
base de los mismos se usa
Geo textil ara realizar un
mayor control.
5. Establecer por orden de
prioridad los centros de
atención.
El orden de atención se va
dando de acuerdo al interés
de cada uno de los centros
solicitantes. Muchas
entregas se solicitan con un
año de anticipación tal ha
sido el caso de la Región
Huetar Norte.
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2.1.2 Cronograma de planificación del proyecto
Fases del proyecto
Actividades
Plazo (en meses o semanas según se
requiera) Responsables Resultados esperados
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Investigación bibliográfica
x x x x x x x x x x x x Kattia Gamboa
Ibarra
Búsqueda de información de cada una
de las especies a producir. Fichas
técnicas por especies y datos
generales de aspectos relacionados
con el proyecto
Selección de especies
x x x x x x x x x x x Kattia Gamboa
Ibarra
Tipo de especies según zona
geográfica del país y disponibilidad.
Visitar las posibles fuentes semilleras
x x x x x x x x x x Kattia Gamboa
Ibarra
Identificación de las fuentes tanto de
semillas ortodoxas como recalcitrantes
Preparación del sitio para bancales.
x x x x x x x x x x x Kattia Gamboa
Ibarra
Con
colaboración del
peón contratado
Terreno con condiciones topográficas
adecuadas y con protección solar,
para producción en bolsa así como
para trasplante, esto implica todas las
actividades de limpieza y cuidados de
todas las especies así como el uso
óptimo de equipo y recursos
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Producción de plántulas
x x x x x x x x x x x Kattia Gamboa
Ibarra
Con
colaboración del
peón contratado
Plantas listas para su salida al campo.
Todo el año se trabaja en producción
en los diferentes estadíos de las
plántulas.
Incluye todas las labores de limpieza y
orden para el logro de plántulas de
calidad y asegurar un uso óptimo de
los recursos
Revisión de Resultados y avances de proyecto
x x x Kattia Gamboa
Ibarra
Implementar medidas correctivas en
caso de que se den aspectos
negativos
Envío y siembra de árboles en el
campo **
Kattia Gamboa
Ibarra
Estos se realizan según las
necesidades y actividades de cada
centro.
Informe final año 4
x Mejorar el desarrollo del proyecto
** Según sea la época de lluvias en cada región del país.
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2.3 Identificación y evaluación de los riesgos y puntos críticos
Los principales puntos críticos que se podrían presentar son:
Ubicación de árboles semilleros de fuentes recalcitrantes.
Dificultades para recolectar semilla de algunas especies por problemas de fenología.
Problemas en la germinación de algunas especies por latencia, y enfermedades.
Plagas y/o enfermedades en las plántulas.
Falta de recursos financieros.
Atrasos administrativos por parte de la institución.
2.3.1 Estructura organizativa y de personal (organigrama)
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2.4 Control del programa de trabajo
Se lleva un programa de trabajo de acuerdo al avance de la entrega de materiales e insumos
solicitados así como del proceso de germinación y siembra de los árboles.
III. PRESUPUESTO
3.1 Recursos asignados al proyecto
Se trabajo a lo largo del año con presupuesto otorgado por la Regional de Cartago y C.F.P de
Turrialba además se ha hecho uso de materiales e insumos de los servicios de capacitación
que se realizan por parte del Sub sector Forestal del núcleo.
Para este 2014 se trabajó únicamente con algunos de los materiales solicitados.
3.2 Estimación y control de costos
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3.3 Cuadro Recursos y Costos del proyecto
Actividades Recurso
humano
(horas)
Costo/hora Materiales Costo Equipamiento Costo Costos Viáticos y transporte
Otros (especifique)
Costo
Investigador
(salarios)
¢12.500.000 ¢1 000 000
Materiales e
insumos
¢ 1 646 550*
Total ¢12 956 000 ¢1 000 000
*Los materiales solicitados con este monto no han sido comprados por la UR Cartago en su totalidad.
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INSTITUTO NACIONAL DE APRENDIZAJE FR GFST 37 Gestión de Formación y Servicios Tecnológicos Edición 02
(08/11/2010)
INFORME DE AVANCE Y SEGUIMIENTO DE PROYECTOS I+D+i
Nº de Informe: 1-2014
1. Núcleo de Formación y Servicios Tecnológicos: Agropecuario
2. Nombre del Proyecto: Reproducción de especies nativas de Costa Rica
3. Fecha de Inicio propuesta: Enero 2011
4. Fecha Final propuesta: Diciembre 2014
5. Lugar de Ejecución: Centro de Formación Profesional de Turrialba
Objetivo(s): Asegurar la supervivencia y la diversidad de las especies nativas en peligro de extinción en Costa
Rica, mediante el establecimiento en vivero en el Centro de Formación del INA en Turrialba para programas de
arborización de la institución a nivel nacional.
Actividad del proyecto Estado de
avance (%) Resultados
Acciones para
corrección o ajuste
de desviaciones
Observaciones
Incorporación de otros centros de formación así como unidades
regionales
90 Para este año se
incorporó en el Centro
Nacional de Procesos
Artesanales
Se mantienen los del
año 2013
Investigación bibliográfica y aspectos relacionados al proyecto (producción, especies, plagas, enfermedades, fenología de las especies, sistemas de producción)
90 Información
bibliográfica de las
especies
Según se
incorporen nuevas
especies se
buscará la
respectiva
información y se
estará
constantemente
actualizando en
temas relacionados
con el proyecto.
Sujeto a la
incorporación de
nuevas especies a la
aparición de
problemas en la
producción.
La información
principalmente
mediante el uso de
internet es un recurso
que se hace
constantemente.
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Incorporación de nuevas especies 90 Nuevas especies en el
vivero
Según se
incorporen nuevas
especies. La
incorporación de
nuevas especies es
mínima debido a la
finalización del
proyecto.
Las mismas se van
incorporando según
la disponibilidad tanto
en los bancos de
semillas así como las
que se recolectadas
en campo
Seguimiento al vivero ubicado en el Centro de Formación Profesional de Santa Cruz
75 El vivero está en
producción, cuenta
para el 2014 con
personal de campo a
cargo de cuidar y
plantar las especies
resultantes de las
acciones formativas
que se dan dentro del
centro.
El vivero está
produciendo y ya se
tienen plantados
árboles en campo,
los cuales en su
mayoría se
encuentran en
perfectas
condiciones.
Entrega y producción de árboles 35
Ala fecha se han
entregado 3265
Los mismos se
entregaron a centro y
unidades regionales
en su mayoría para
las actividades del
junio (mes del
ambiente) y a
productores y
estudiantes de la
zona de Turrialba.
Queda aún
pendientes de
entrega cerca de
6000 árboles.
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Asistencia técnica y supervisión de árboles en campo
75 Se le ha dado solo
seguimiento a los
árboles en campo al
CFP de Santa Cruz y al
CNEAR La Soga y a
los árboles entregados
en la zona de Turrialba.
Se está coordinando
también con la
Regional Huetar Norte
para hacer gira de
verificación de árboles
en campo.
Se dío asistencia a la
primera siembra
realizada por el CFP de
Sarapiquí este año
Las asistencias se
dan según la
solicitud de las
regionales, muchas
de estos lugares ya
tienen la
experiencia así
como compañeros
del núcleo que los
asesoran.
Personalmente me
encargo de
indicarles que
especies
corresponden
según el espacio de
siembra.
El proyecto como tal
no es el que se
encarga de hacer la
siembra por lo que es
responsabilidad de
cada centro el
planificar y ejecutar la
siembra según la s
recomendaciones
técnicas sugeridas.
Compra de materiales e insumos 50 No se ha tenido
disponibilidad de la
semillas solicitada para
este 2014, se ha hecho
uso de la de las
acciones formativas a
cargo y se han
recolectado en campo,
así como donaciones
Se debe tener un
sistema más eficiente
para este tipo de
compras.
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Control de entrega y producción del proyecto “Reproducción de especies Nativas de Costa Rica”, Agosto
del 2014.
Fecha Entregados Lugar o persona Observaciones
29-1-2014 50
Guillermo Camacho Monge
(Estudiante INA) Chitaría, árboles pasados
29-1-2014 50 Marta Coto Vargas
Reforestación y conservación
de especies, árboles pasados
11-2-2014 50 Ricardo Adams Badilla Protección de Recurso hídrico
11-3-2014 50
Carlos Castillo Aguilar (estudiante
Viveros)
Reforestación y conservación
de especies, árboles pasados
28-3-2014 75
Edwin Herrera Ortiz (Comunidad
indígena de Grano de Oro)
Reforestación y conservación
de especies, árboles pasados
28-3-2014 25
Centro Nacional de Procesos
Artesanales INA Para reforestar el centro
4-4-2014 26 Manuel Mora R
Reforestación en Sitio Mata,
árboles pasados de tamaño
5-4-2014 75 Alfredo Sojo Rivera Reforestador de la zona
5-4-2014 75 Oscar Fonseca Rivera (MINAET)
9-4-2014 250 UR Huetar Norte
Árboles para entregar en la
inauguración del CFP de
Upala
23-4-2014 50
Comité Comunal de Deportes y
Recreación Barrio San Rafael
Para muro de contención
junto a la cancha de futbol
23-4-2014 24 Mario Achoy Vega
Cocobolo para reproducción
de mariposas ; Bajo del Tigre,
Siquirres
24-4-2014 75 Daniel Cabezas Molina
Siembra en márgenes del río
Turrialba
25-4-2014 75 Alonso Salazar P, Finca el Chucuyo Verbena Sur, Turrialba
25-4-2014 40 Jose Francisco Solano Alfaro
Reforestación y conservación
de especies
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29-4-2014 90
Finca Didáctica Naranjo (Elpidio
Ledezma Rodríguez)
Reforestación como parte de
las prácticas del módulo
Prácticas
Agroconservacionistas
2-5-2014 50 Alvaro Sánchez
Reforestador de la zona,
Buenos Aires de Tres Equis
2-5-2014 50 Carlos Badilla V Reforestador, Javillos
8-5-2014 75 Hotel Villa Florencia Para acueducto de Florencia
9-5-2014 75
Marta Coto Vargas (Estudiante cursos
de agrop) Reforestación en Chitaría
14-5-2014 50 María José Sánchez López Estudiante INA, para naciente
14-5-2014 75 Alberto Campos Campos Reforestación en Javillos
23-5-2014 75 Marvin Mora Ceciliano
Finca en Tayutic, árboles
pasados de tamaño que
requerían siembra inmediata
28-5-2014 50 Jerónimo Rodríguez R
Reforestación de finca, Tuis
Turrialba
13-6-2014 75 Peter Navarro Adams
Estudiante INA, árboles para
conservación de especies y
protección de nacientes
13-6-2014 105
ANDE, en alianza con el CFP de
Sarapiquí. (Javier Fallas Umaña)
16-6-2014 330
RAIN FOREST WATER S.A en alianza
con el CFP de Sarapiquí.
Los árboles plantados son
parte del compromiso de BAE
del CFP de Sarapiquí
17-6-2014 75
Colegio Fila Carbón, Comunidad
Indígena Alto Quetzal Proyecto Bandera Azul
20-6-2014 50 Miguel Fallas Acuña
Escuela El Sol de Tres Equis,
el señor aporta semillas al
proyecto
20-6-2014 100 CFP de Turrialba
Arboles entregados en la
feria ambiental organizada
por la Municipalidad de
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Turrialba
30-6-2014 300
Comité Pro Bandera Azul Hospital
Monseñor Sanabria Puntarenas en
coordinación con la Regional Pacífico
Central INA, Puntarenas.
Pendientes 200 árboles de
entregar
3-7-2014 100 Alvaro Elizondo Murillo
Árboles de Sotacaballo, el
señor aporta semilla al
proyecto.
30-7-2014 100 Comité BAE del CFP Turrialba
Siembra de árboles en
Verbena Norte
7-8-2014 100
Proyecto “Respiremos aire puro”
Juventud Cruz Roja costarricense Para plantar en Tucurrique.
13-8-2014 100 Junta Directiva ASADA Santa Rosa
Protección de Mantos
acuíferos
15-5-2014 250 CFP Santa Cruz Proyecto de Reforestación
De todas las personas anteriores se tienen números de telefono, cédula y dirección
Persona Docente (s) asignada (s): Kattia Gamboa Ibarra Firma:...................................
........................................................Firma:...................................
........................................................Firma:...................................
Persona encargada del PGT Firma Fecha Sello
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V. RESULTADOS
Áreas medidas 2011-2014
Lugar Área en m2
CFP de Sarapiquí 8305
Regional Brunca 18164
Regional Chorotega 21331
Regional Huetar Norte 20000
CFP de Santa Cruz 55000
CFP de Talamanca 2169
CENEAR La Soga 40000
CFP Rio Claro 4700
Total 169669
Total en has 16,99
Se sumaron al proyecto en el 2014 el Centro de capacitación INA-ADIFORT y Centro
Nacional de Procesos Artesanales
En el 2014 se han entregado 8465 árboles y queda una producción en vivero de 2500
árboles.
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Reporte de árboles entregados
Fecha Entregados Lugar o persona Observaciones
29/01/2014 50 Guillermo Camacho Monge (Estudiante INA)
Chitaría, árboles pasados
29/01/2014 50 Marta Coto Vargas Reforestación y conservación de especies, árboles pasados
11/02/2014 50 Ricardo Adams Badilla Protección de Recurso hídrico
11/03/2014 50 Carlos Castillo Aguilar (estudiante Viveros)
Reforestación y conservación de especies, árboles pasados
28/03/2014 75 Edwin Herrera Ortiz (Comunidad indígena de Grano de Oro)
Reforestación y conservación de especies, árboles pasados
28/03/2014 25 Centro Nacional de Procesos Artesanales INA
Para reforestar el centro
04/04/2014 26 Manuel Mora R Reforestación en Sitio Mata, árboles pasados de tamaño
05/04/2014 75 Alfredo Sojo Rivera Reforestador de la zona
05/04/2014 75 Oscar Fonseca Rivera (MINAET) Reforestación
09/04/2014 250 UR Huetar Norte Árboles para entregar en la inauguración del CFP de Upala
23/04/2014 50 Comité Comunal de Deportes y Recreación Barrio San Rafael
Para muro de contención junto a la cancha de futbol
23/04/2014 24 Mario Achoy Vega Cocobolo para reproducción de mariposas ; Bajo del Tigre, Siquirres
24/04/2014 75 Daniel Cabezas Molina Siembra en márgenes del río Turrialba
25/04/2014 75 Alonso Salazar P, Finca el Chucuyo
Reforestación Verbena Sur, Turrialba
25/04/2014 40 Jose Francisco Solano Alfaro Reforestación y conservación de especies
29/04/2014 90 Finca Didáctica Naranjo (Elpidio Ledezma Rodríguez)
Reforestación como parte de las prácticas del módulo Prácticas Agroconservacionistas
02/05/2014 50 Alvaro Sánchez Reforestador de la zona, Buenos Aires de Tres Equis
02/05/2014 50 Carlos Badilla V Reforestador, Javillos
08/05/2014 75 Hotel Villa Florencia Para acueducto de Florencia
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09/05/2014 75 Marta Coto Vargas (Estudiante cursos de agropecuario)
Reforestación en Chitaría
14/05/2014 50 María José Sánchez López Estudiante INA, para naciente
14/05/2014 75 Alberto Campos Campos Reforestación en Javillos
15/05/2014 250 CFP Santa Cruz Proyecto de Reforestación
23/05/2014 75 Marvin Mora Ceciliano Finca en Tayutic, árboles pasados de tamaño que requerían siembra inmediata
28/05/2014 50 Jerónimo Rodríguez R Reforestación de finca, Tuis Turrialba
13/06/2014 75 Peter Navarro Adams Estudiante INA, árboles para conservación de especies y protección de nacientes
13/06/2014 105 ANDE, en alianza con el CFP de Sarapiquí. (Javier Fallas Umaña)
Reforestación
16/06/2014 330 RAIN FOREST WATER S.A en alianza con el CFP de Sarapiquí.
Los árboles plantados son parte del compromiso de BAE del CFP de Sarapiquí
17/06/2014 75 Colegio Fila Carbón, Comunidad Indígena Alto Quetzal
Proyecto Bandera Azul
20/06/2014 50 Miguel Fallas Acuña Escuela El Sol de Tres Equis, el señor aporta semillas al proyecto
20/06/2014 100 CFP de Turrialba Arboles entregados en la feria ambiental organizada por la Municipalidad de Turrialba
30/06/2014 300
Comité Pro Bandera Azul Hospital Monseñor Sanabria Puntarenas en coordinación con la Regional Pacífico Central INA, Puntarenas.
Pendientes 200 árboles de entregar
03/07/2014 100 Alvaro Elizondo Murillo Árboles de Sotacaballo, el señor aporta semilla al proyecto.
30/07/2014 100 Comité BAE del CFP Turrialba Siembra de árboles en Verbena Norte
07/08/2014 100 Proyecto “Respiremos aire puro” Juventud Cruz Roja costarricense
Para plantar en Tucurrique.
07/08/2014 100 Erson Bonilla Galván
Proyecto Respiremos aire puro de la juventud Cruz Roja Costarricense, reforestación en Tucurrique y La suiza
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12/08/2014 75 Miguel Rodríguez Solano ASADA Santa Rosa
13/08/2014 100 Junta Directiva ASADA Santa Rosa
Protección de Mantos acuíferos
24/09/2014 100 Mario Rojas Camacho ASADA San Antonio de Corralillo
10/10/2014 3540 Regional Huetar Norte Programas de Bandera Azul
20/10/2014 50 Carlos Alberto Castillo Aguilar (Estudiante Viverista)
Reforestación en San Pablo de Mollejones
20/10/2014 60 Mario Achoy Vega (estudiante Viverista
Reforestación en Santa Marta de Siquirres
24/10/2014 75 Olman Salazar Salazar Reforestación en coordinación con MINAET
27/10/2014 75 Orlando Baldelomar Ortega Reforestación en Verbena Norte
17/11/2014 35 Hilda Montero Fuentes Reforestación en Santa Teresita (Estudiante viverista)
20/11/2014 75 Alvaro Vargas Rojas Reforestación en San Pablo de tres equis
20/11/2014 22 Yadira Luna M Reforestación en San Rafael de Santa Cruz , estudiante viverista
21/11/2014 200 Andrés Vega Fonseca
Protección de nacientes y quebradas en San Joaquín de Tuis, en coordinación con estudiantes de Agroforestería-CATIE
sf 258 Albin Rosales Oses
Reforestación en Puntarenas y Quepos en coordinación con INA-Puntarenas
30/10/2014 535 Comisón Ambiental edifico Wilchez INA -La Uruca
Reforestación en varios lugares del país.
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Construcción de bancales en concreto para mayor orden y control de arvenses
Se verificaron en campo árboles plantados en Santa Cruz Guanacaste, diferentes zonas de Turrialba, CNEAR La Soga, Fincas en Sarapiquí
Estado de los árboles en el Centro de Formación Santa Cruz Guanacaste.
CFP de Santa Cruz, Guanacaste
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Desarrollo de árboles plantados por el CFP de Sarapiquí
Estado de los árboles entregados al CNEAR La Soga, el viento, la sequía y el fuego han sido factores adversos en
el buen desarrollo de los árboles
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Conclusiones
Se midieron Las posibles áreas de siembra de aquellos centros de formación o regionales que disponen de espacio.
Se tienen las fichas técnicas de la mayoría de especies que se producen en el vivero.
Se cuenta con infraestructura techada ideal para la germinación y producción de especies bajo el sistema jiffy.
Existen dos fuentes semilleras seguras que abastecen de semillas al proyecto la mayor parte del tiempo y con la mayoría de las especies.
El recurso más importante a proteger según lo indican los reforestadores es el agua.
Los árboles verificados muestran un buen desarrollo en campo lo que demuestra el compromiso de las personas por cuidar y rescatar los recursos naturales.
Existe un gran compromiso e interés por parte de las Centros del INA involucrados en este gran reto de plantar árboles.
Recomendaciones
Dar seguimiento técnico a todos los árboles que se han entregado por lo que es necesario la coordinación con los involucrados.
Se recomienda georefenciar áreas sembradas para tener un panorama más amplio de lo sembrado y del desarrollo de los árboles.
Dar apoyo técnico de mantenimiento a la Unidades Regionales para que sea aplicado y garanticen la sobrevivencia de los árboles.
Realizar inventarios de las especies en Enero, Junio y Noviembre de cada año.
Incorporar otras especies de porte más pequeño al proyecto de manera que aquellos centros que tienen poco espacio y quieren tener árboles cerca de su lugar de trabajo puedan tenerlos sin que representen un problema.
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Incorporar más especies que sirvan para alimento de aves ya que es una de las solicitudes que más hacen los usuarios del vivero.
VI. PROPUESTA DE EXPLOTACIÓN Y APROVECHAMIENTO DE RESULTADOS
Plan para la realimentación del diseño curricular.
Resultados obtenidos Módulo Material didáctico
Se identificaron los dos
sistemas de producción de
plántulas forestales a usar
en el proyecto
Describir los diferentes
sistemas de producción de
plántulas forestales, con
principal atención al sistema
de producción en bolsa
plástica.
.
Sistemas de producción:
Sistema de producción
en bolsa plástica.
Sistema de
producción en comprimidos
de turba (Jiffys).
Se identificó al CATIE y al
Centro Agrícola Cantonal de
Hojancha 3 fuentes de
abastecimiento de semillas
forestales ortodoxas.
Las semillas recalcitrantes
se colectan mediante gira de
campo y mediante personas
de la comunidad o
estudiantes que las colectan
y las aportan al proyecto.
Reconocer las principales
fuentes de abastecimiento
de semillas forestales de
calidad, para su obtención y
aplicación de las técnicas de
manejo y posterior
utilización en su
reproducción en el vivero.
Incluir gira técnica a visitar
este tipo de fuentes
semilleras
Fuentes de abastecimiento
de semillas forestales.
Métodos y técnicas de
recolección de semillas
forestales.
Manejo de semillas
forestales antes del
procesamiento
Germinadores Preparar la cama de
germinación para la siembra
indirecta de semillas
forestales y posterior
trasplante. Reutilizar
diferentes materiales
disponibles en la zona para
la elaboración de camas de
germinación
Importancia de la cama de
germinación.
Prueba de germinación.
Tratamientos
pregerminativos.
Siembra indirecta.
Desinfección de la cama de
germinación.
Camas de germinación
alternativas.
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El sistema Jiffy ha sido el
principal sistema de
reproducción.
Reproducir plántulas
forestales mediante el
sistema de producción en
Jiffy
Importancia y componentes
del sistema.
Ventajas y desventajas
Control de riego
Selección y control de
calidad.
El 98% de las especies
producidas son especies
nativas
Reproducir especies nativas
para asegurar la
supervivencia y la
diversidad de las especies
nativas en peligro de
extinción en Costa Rica
Importancia de las especies
nativas
Reproducción según zona
geográfica
Características fisiológicas
6.1 Identificación de Nuevos productos o procesos
Especies forestales promisorias difíciles de encontrar por su condición especies en peligro de
extinción así como especies importantes en la alimentación de aves y mamíferos.
6.2 Mercado potencial
Sedes del Instituto Nacional de Aprendizaje a nivel nacional, ASADAS, programas comunales
ambientales y alumnos participantes de los Servicios de Capacitación Profesional brindados
por el INA.
Todas las personas interesadas en la producción de especies forestales. Docentes y
estudiantes de instituciones formativas. Productores forestales en general
6.3 Protección de resultados
La información generada de este proyecto no podrá ser reproducida total o parcialmente, ni
ser utilizada a título personal sin el respectiva autorización del INA.
6.4 Beneficios del proyecto
Contribuir a la conservación de los recursos naturales mediante la repoblación de
áreas con especies nativas.
Proteger áreas de importancia para el recurso hídrico.
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Embellecimiento de zonas verdes y jardines.
Producción de alto valor alimenticio para aves y mamíferos.
Investigación en el campo de las especies nativas.
Conservación genética, especies maderables en peligro de extinción.
Reproducir especies que naturalmente presentan poblaciones muy reducidas.
Iniciar acciones necesarias para asegurar la recuperación poblacional de las
especies en peligro que en un futuro cercano podrían pasar a categoría de especies
extintas.
Crear concientización en la población del INA de la importancia de plantar árboles para
mejorar muchos de los problemas ambientales que se presentan en la actualidad.
Aplicación de resultados
Los resultados positivos de este proyecto radican básicamente en el beneficio que reciben el
personal y el ecosistema al incrementar la cobertura arbórea de nuestro país los mismos
aplican todos los procesos administrativos y de formación técnica que imparte el INA mediante
la incorporación de la educación ambiental como eje trasversal de todas las actividades del
quehacer institucional.
De igual manera es posible tomar las experiencias exitosas como parte de las acciones
formativas que se imparten en el Núcleo Agropecuario específicamente en el subsector forestal.
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VII. FUENTES CONSULTADAS
Quesada.R.2008.Especies forestales vedadas en Costa Rica. 10º. Congreso Nacional de
Ciencias y Estudios Sociales. Universidad Nacional.6p.
CATIE. Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza.2001. La tala ilegal en Costa
Rica. 23p.
Conabio. Sf. Árboles y Arbustos Nativos Potencialmente Valiosos para la restauración
ecológica y la reforestación
http://www.conabio.gob.mx/conocimiento/info_especies/arboles/doctos/inicio.pdf.
Estrada, A. et al. 2005. Evaluación y categorización del estado y conservación de plantas en
Costa Rica. Instituto Nacional de Biodiversidad, Museo Nacional de Costa Rica y SINAC. 227p.
Jiménez.Q.1999. Arboles Maderables en Peligro de Extinción en Costa Rica. 2ª.ed. Santo
Domingo de Heredia. C.R, Instituto Nacional de Biodiversidad.187p.
MINAE.1997.Decreto Nº 25700-MINAE. La Gaceta. Diario oficial (CR).enero.16:9-10.(Vol.119.
Nº.11. Veda de 18 especies forestales).
RNT. Recursos Naturales Tropicales.2002. Auditoría a los procedimientos de revisión,
aprobación y ejecución de los planes de manejo e inventarios forestales del Sistema Nacional
de áreas de conservación.47p.
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VIII. ANEXOS
Cuadro 1. Listado general de especies forestales que están vedadas y/o se encuentran en
algún grado de riesgo de desaparecer en Costa Rica (basado en Jiménez, 1999).
Familia Especie Nombres comunes Grado de amenaza
Anacardiaceae Astronium graveolens Ron Ron Especie amenazada
Bignoniaceae Tabebuia guayacan
(Seem.) Hemsl
Corteza, guayacán Especie amenazada
Boraginaceae Cordia gerascanthus L. Laurel negro Especie en peligro de
extinción. Vedada
Caesalpinaceae Copaifera aromatica
Dwyer
Camibar Especie amenazada y con
alto grado de pasar a la
categoría de peligro de
extinción
Copaifera camibar
Poveda, Zamora & P.E.
Sánchez
Camibar Especie en peligro de
extinción. Vedada
Cynometra
hemitomophylla
Cativo, guapinol negro Especie amenazada.
Endémica
Mora oleifera (Triana)
Ducke
Alcornoque de la costa
pacífica, chaperno de
suampo
Especie amenazada.
Endémica
Peltogyne pupurea
Pittier
Nazareno Especie amenazada. Incluida
en la lista de plantas
amenazadas y poco
comunes de Costa Rica-
UICN
Prioria copaifera Griseb Cativo Especie amenazada
Sclerolobium
costarricense Zamora
&Poveda
Tostado Especie amenazada.
Endémica y vedada.
Tachigalia versicolor
Standl.&L.O. williams
Alazán, pellejo de toro,
plomo, reseco.
Especie amenazada. Incluida
en el apéndice II de CITES y
en la lista de plantas
amenazadas y poco
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comunes de Costa Rica-
UICN
Caryocaraceae Anthodiscus chocoensis
Prance
Ajo negro Especie en peligro de
extinción. Vedada
Papilionaceae Hymenolobium
mesoamericanum Lima
Cola de pavo Especie en peligro de
extinción. Vedada
Myroxilum balsamum
(L.) Harms
Bálsamo, Chirraca, sándalo Especie en peligro de
extinción. Vedada
Platymiscium
parviflorum Beth.
Cristóbal, nambar Especie amenazada. Incluida
en el apéndice II de CITES.
Vedada
Platymiscium pinnatum
(Jacq.) Dugand
Cachimbo, cristóbla, quira Especie en peligro de
extinción. Vedada
Humiriaceae
Humiriastrum diguense
Cuatrec.
Chiricano, chiricano alegre,
lorito, níspero
Especia amenazada
Vantanea babourii
Standl.
Campano,caracolillo,
chiricano,chiricano triste
Especia amenazada
Juglandaceae Oreamunnea pterocarpa
Oerst.
Gavilán, gavilán blanco Especie amenazada. Incluida
en el apéndice II de CITES.
Lauraceae Caryodaphnopsis
burgeri Zamora&Poveda
Cocobola, quira Especie amenazada.
Endémica y vedada.
Lecythidaceae Couratari guianensis
Aubl.
Cachimbo, copo hediondo Especia amenazada
Couratari scottmorii
Prance
Cachimbo, copo hediondo,
matasano
Especie en peligro de
extinción. Incluida en el
apéndice II de CITES y en la
lista de plantas amenazadas
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y poco comunes de Costa
Rica-UICN
Lecythis ampla Miers. Jícaro, olla de mono Especia amenazada. Incluida
en el apéndice II de CITES y
en la lista de plantas
amenazadas y poco
comunes de Costa Rica-
UICN
Meliaceae Cedrela fissilis Vell. Cedro, cedro real Especie en peligro de
extinción. Vedada
Cedrela odorata L. Cedro, cedro amargo Especia amenazada
Cedrela salvadorensis
Standl.
Cedro Especie en peligro de
extinción. Vedada
Cedrela tonduzii C.DC. Cedro dulce Especia amenazada
Swietenia humilis Zucc. Caoba Especie en peligro de
extinción. Incluida en el
apéndice II de CITES
Swietenia macrophylla
King
Caoba Especie en peligro de
extinción. Vedada
Mimosaceae Parkia pendula Benth. Tamarindo, tamarindo
gigante
Especie en peligro de
extinción. Vedada
Olacacea Minquartia guianensis
Aubl.
Manú, manú negro,
cuajada
Especia amenazada
Podocarpacaea Podocarpus
costarricenses de Laub.
Cipresillo Especie en peligro de
extinción. Vedada
Podocarpus
guatemalensis
Cipresillo,pinillo Especie en peligro de
extinción. Vedada
Sapotaceae Sideroxilon capiri
(A.D.C.) Pittier
Tempisque, danto amarillo Especia amenazada
Vochysiaceae Qualea paraensis Ducke Areno, masicarán Especia amenazada
Zygophyllaceae Guaiacum sanctum L. Guayacán real Especie en peligro de
extinción. Incluida en el
apéndice II de CITES.
Vedada
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Debe quedar claro, que solamente existen tres decretos de veda para el país; el decreto N°
237000-MINAE que veda las especies que se indican el cuadro siguiente y dos decretos sobre
Dipteryx panamensis Decreto N°25167- MINAE (MINAE, 1996a) sobre la restricción para el
aprovechamiento maderable y el Decreto N° 25663-MINAE (MINAE, 1996b) para mantener la
restricción a corta y aprovechamiento del Dipteryx panamensis. Sin embargo en algunas Áreas
de Conservación se han tomado medidas restrictivas para proteger algunas especies forestales,
empleando criterios de orden regional, local, como es el caso de la resolución administrativa
tomada recientemente en el Área de Conservación Tempisque, donde veda a albergia retusa,
Sideroxylon capiri, Astronium graveolens, Hymenaea courbaril, Ceiba pentandra, Anacardium
excelsum, Albizia niopoides y el género Manilkara, además de la restricción de
aprovechamiento de Cedrela odorata.
Además, existe un borrador de decreto que busca “establecer la restricción de la corta,
eliminación y/o aprovechamiento de las especies: Dipteryx panamensis, Sacoglottis trichogyna,
Humiriastrum diguense, Lecythis ampla”, para lo cual se establecerá un manual de
procedimiento.
Cuadro 2. Lista de especies con potencial para ser usadas en el proyecto.
FAMILIA GÉNERO ESPECIE CATEGORÍA
Anacardiaceae Astronium graveolens En Peligro (EN)
Anacardiaceae Campnosperma panamensis Vulnerable (VU)
Annonaceae Oxandra venezuelana Vulnerable (VU)
Apocynaceae Couma macrocarpa En Peligro (EN)
Apocynaceae Stemmadenia donnell-smithii Preocupación Menor (NT)
Aquifoliaceae Ilex skutchii Casi Amenazada (NT)
Arecaceae Aiphanes hirsuta En Peligro Crítico (CR)
Bignoniaceae Tabebuia chrysantha Vulnerable (VU)
Bignoniaceae Tabebuia guayacan Vulnerable (VU)
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Bignoniaceae Tabebuia impetiginosa En Peligro (EN)
Bombacaceae Ceiba pentandra Vulnerable (VU)
Bombacaceae Spirotheca rosea Vulnerable (VU)
Boraginaceae Cordia gerascanthus En Peligro Crítico (CR)
Caryocaraceae Anthodiscus chocoensis En Peligro Crítico (CR)
Caryocaraceae Caryocar costaricense Vulnerable (VU)
Celastraceae Wimmeria sternii En Peligro Crítico (CR)
Chrysobalanaceae Maranthes panamensis Vulnerable (VU)
Combretaceae Buchenavia costaricensis En Peligro (EN)
Combretaceae Buchenavia tetraphylla Vulnerable (VU)
Combretaceae Terminalia amazonia Vulnerable (VU)
Combretaceae Terminalia bucidoides Vulnerable (VU)
Combretaceae Terminalia oblonga Vulnerable (VU)
Convolvulaceae Dicranostyles ampla En Peligro (EN)
Euphorbiaceae Amanoa guianensis En Peligro Crítico (CR)
Fabaceae/Caes. Copaifera aromatica En Peligro (EN)
Fabaceae/Caes. Copaifera camibar En Peligro Crítico (CR)
Fabaceae/Caes. Cynometra hemitomophylla En Peligro (EN)
Fabaceae/Caes. Mora oleifera En Peligro Crítico (CR)
Fabaceae/Caes. Peltogyne purpurea Vulnerable (VU)
Fabaceae/Caes. Phyllocarpus riedelii Vulnerable (VU)
Fabaceae/Caes. Sclerolobium costaricense En Peligro (EN)
Fabaceae/Caes. Tachigali versicolor En Peligro (EN)
Fabaceae/Mim. Abarema barbouriana En Peligro Crítico (CR)
Fabaceae/Mim. Albizia niopoides Vulnerable (VU)
Fabaceae/Mim. Balizia elegans Vulnerable (VU)
Fabaceae/Mim. Chloroleucon eurycyclum En Peligro (EN)
Fabaceae/Mim. Enterolobium schomburckii En Peligro Crítico (CR)
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Fabaceae/Mim. Newtonia suaveolens En Peligro (EN)
Fabaceae/Mim. Parkia pendula En Peligro (EN)
Fabaceae/Pap. Dalbergia glomerata En Peligro Crítico (CR)
Fabaceae/Pap. Dalbergia melanocardium Vulnerable (VU)
Fabaceae/Pap. Dalbergia retusa En Peligro (EN)
Fabaceae/Pap. Dipteryx panamensis Vulnerable (VU)
Fabaceae/Pap. Dussia macroprophyllata Vulnerable (VU)
Fabaceae/Pap. Hymenolobium mesoamericanum En Peligro Crítico (CR)
Fabaceae/Pap. Myroxylon balsamum En Peligro Crítico (CR)
Fabaceae/Pap. Paramachaerium gruberi En Peligro Crítico (CR)
Fabaceae/Pap. Platymiscium curuense Vulnerable (VU)
Fabaceae/Pap. Platymiscium parviflorum En Peligro Crítico (CR)
Fabaceae/Pap. Platymiscium pinnatum En Peligro Crítico (CR)
Fabaceae/Pap. Platymiscium yucatanum En Peligro Crítico (CR)
Fabaceae/Pap. Uribea tamarindoides En Peligro (EN)
Fabaceae/Pap. Vatairea lundelli Vulnerable (VU)
Flacourtiaceae Chiangiodendron mexicanum En Peligro Crítico (CR)
Flacourtiaceae Macrohasseltia macroterantha Vulnerable (VU)
Humiriaceae Humiriastrum diguense Vulnerable (VU)
Humiriaceae Sacoglottis trichogyna Vulnerable (VU)
Humiriaceae Vantanea barbourii En Peligro (EN)
Juglandaceae Oreomunnea pterocarpa En Peligro (EN)
Lauraceae Caryodaphnopsis burgeri En Peligro Crítico (CR)
Lauraceae Gamanthera herrerae En Peligro Crítico (CR)
Lauraceae Povedadaphne quadriporata En Peligro (EN)
Lecythidaceae Couepia polyandra Vulnerable (VU)
Lecythidaceae Couratari guianensis En Peligro (EN)
Lecythidaceae Couratari scottmorii En Peligro Crítico (CR)
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Lecythidaceae Lecythis ampla Vulnerable (VU)
Lecythidaceae Lecythis mesophylla Vulnerable (VU)
Lepidobotriaceae Ruptiliocarpon caracolito Vulnerable (VU)
Meliaceae Cedrela fissilis En Peligro Crítico (CR)
Meliaceae Cedrela odorata Vulnerable (VU)
Meliaceae Cedrela salvadorensis En Peligro Crítico (CR)
Meliaceae Cedrela tonduzii En Peligro (EN)
Meliaceae Ruagea insignis En Peligro Crítico (CR)
Meliaceae Swietenia humilis En Peligro Crítico (CR)
Meliaceae Swietenia macrophylla En Peligro Crítico (CR)
Moraceae Batocarpus costaricensis Vulnerable (VU)
Moraceae Brosimum utile Vulnerable (VU)
Olacaceae Chaunochiton kappleri En Peligro (EN)
Olacaceae Minquartia guianensis Vulnerable (VU)
Passifloraceae Passiflora bicornis Vulnerable (VU)
Phyllocarpus riedelii copaifera Vulnerable (VU)
Podocarpaceae Podocarpus costaricensis En Peligro Crítico (CR)
Podocarpaceae Podocarpus guatemalensis En Peligro Crítico (CR)
Podocarpaceae Prumnopitys standleyi En Peligro (EN)
Sapotaceae Elaeoluma glabrescens Vulnerable (VU)
Sapotaceae Sideroxylon capiri En Peligro (EN)
Symplocaceae Symplocos povedae En Peligro (EN)
Tiliaceae Christiana africana En Peligro Crítico (CR)
Tiliaceae Pentaplaris dorothea En Peligro Crítico (CR)
Vochysiaceae Qualea polychroma Casi Amenazada (NT)
Zygophillaceae Guaiacum sanctum En Peligro Crítico (CR)
Fuente: Estrada, Rodríguez & Sánchez
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