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PROYECTO DE AULA TIC
“INTERACTUEMOS DESDE LA PEDAGOGIA CON LA COMUNICACIÓN
Y LA TECNOLOGIA”
CENTRO EDUCATIVO RURAL JOAQUIN EMILIO ARANGO
DOCENTE: YARLEN PALACIOS
VEREDA: CRUCES ARRIBA
MUNICIPIO SAN ANDRES DE CUERQUIA
CARACTERIZACION
El Centro Educativo Rural Joaquín Emilio Arango esta ubicado en la vereda Cruces Arriba zona rural del municipio de San Andrés de Cuerquia Antioquia, brinda educación básica a niños y niñas de estrato socio económico 0 y 1 de la misma vereda en grados de primero a quinto de primaria, cuenta con una matricula actual de 12 estudiantes, un docente e instalaciones propias adecuadas para la labor educativa.
En su haber tecnológico dispone de un televisor, grabadora, teléfono celular del docente, y 3 equipos de computo, no posee conectividad de internet.
NECESIDAD PEDAGÓGICA
En el Centro Educativo Rural Joaquin Emilio Arango se ve la necesidad de buscar herramientas que permitan al estudiante identificarse con su medio tecnológico y llevar a la practica el estudio referente a la comunicación y al pedagogía de una forma interesante para el estudiante y que se pueda interactuar con otras aéreas.
¿ Las TIC me pueden dar herramientas pedagógicas que permitan al estudiante identificarse y buscar herramientas que permitan al estudiante identificarse con su medio tecnológico y llevar a la practica el estudio referente a la comunicación y al pedagogía de una forma interesante y que se pueda interactuar con otras aéreas?
JUSTIFICACIÓN
La sociedad o la comunidad educativa esta mas exigente y abierta al cambio, lo cual permite utilizar nuevas estrategias que se identifique con los intereses y necesidades de los educandos. El conocimiento y la practica de conceptos de comunicación y la tecnología nos ayuda a entendernos como parte integral de los procesos existentes y es importante para ello aprender a identificar de manera general algunos principios de la tecnología buscando siempre el conocimiento real y el aprendizaje significativo dándole herramientas a los estudiantes que puedan poner en practica en su vida cotidiana, acercándolo en cierta medida a la aplicación de TIC en su realidad actual.
OBJETIVOS:
Crear un pagina educativa donde vivamos la comunicación y el conocimiento utilizando las TIC como un proceso de investigación.
Afianzar el Centro Educativo Rural Joaquín Emilio Arango como centro de la practica de la comunicación y la tecnología a través de la concientización de los estudiantes en nuevas estrategias.
Incentivar el estudio del área de las comunicaciones y las tecnologías por medio la interacción real con los nuevos avances y utilizando en el proceso herramientas tecnológicas que nos acerquen a vivir, aprender y tener espacios de un divertido aprendizaje concreto.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
• Interactuar con las herramientas tecnológicas • Analizar problemas.• Observar, recoger y organizar información relevante.• Utilizar diferentes métodos de análisis.• Evaluar los métodos.• Compartir los resultados.
ACTIVIDADES Y DESARROLLO DEL PROYECTO
Conceptualización, talleres sobre la pedagogía con las comunicaciones y las tecnologías.
Creación de cuentas de Facebook y correo electrónico en las que se pueda hacer seguimiento a este proyecto los estudiantes y comunidad en general en el momento que tengan acceso a internet.
Evaluación de contenidos y generación de nuevos álbumes de interés general e interrelacionando las áreas, con contenidos innovadores y de fácil comprensión.
Conceptualización, talleres sobre los medios de comunicación y su importancia
Evaluación de contenidos y generación de nuevas publicaciones, con contenidos innovadores y de fácil comprensión.
Invitación a la comunidad a ser parte del proyecto buscando la utilización de esta herramienta creada por los estudiantes en la cotidianidad de la vereda.
EVIDENCIAS A PRODUCIR
Interacción con la tecnología
Mas conocimiento en el manejo y apropiacion de las TIC
buenos canales comunicativos
Cuenta de facebook y correo electrónico del proyecto alumnos y profesor
Fotografías de los diferentes procesos de consecución del proyecto
RESULTADOS ESPERADOS
Participación activa de los estudiantes en la consecución del proyecto y apropiación de los conceptos trabajados en el área de la comunicación y la tecnología como un conocimiento practico, logrando estándares de calidad educativa y aplicación de competencias
Aprendizajes significativos en cuanto a manejo e importancia de las tic en toda actividad de la vida cotidiana escolar y extra clase
Romper paradigmas y estructuras mentales en cuanto a la importancia del internet como única herramienta tecnológica de aprendizaje.
Tener un centro rural tecnológico en línea con el contexto comunitario ( docente, alumno, comunidad)
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