7/31/2019 Productos Del 16-21
1/8
PRODUCTO 16LA SALUD ALIMENTARIA.
Temtica: SaludAlimentariaContenidos.
Qu voy a hacer paradesarrollar los contenidosy acciones de promocin yeducacin para la salud
durante el ciclo escolar2012-2013?
Qu relacin existe entre lasacciones planeadas y loscontenidos curriculares del gradoque voy a atender?
l.- La promocin dela alimentacincorrecta en losescolares: aplicacinde la Etapa lll de losLineamientosGenerales.
Asignatura: __________________
Competencia:________________
Bloque:_____________________
Leccin:_____________________
Aprendizaje esperado:
Asignatura: __________________
Competencia:________________
Bloque:_____________________
Leccin:_____________________
Aprendizaje esperado:___________________________
ELABOR: ________________________________________________________________
7/31/2019 Productos Del 16-21
2/8
PRODUCTO 17LA SALUD ALIMENTARIA.
Temtica: SaludAlimentariaContenidos.
Qu voy a hacer paradesarrollar los contenidosy acciones de promocin yeducacin para la salud
durante el ciclo escolar2012-2013?
Qu relacin existe entre lasacciones planeadas y loscontenidos curriculares del gradoque voy a atender?
ll.- Estrategia 5pasos para la SaludEscolar.
Asignatura: __________________
Competencia:________________
Bloque:_____________________
Leccin:_____________________
Aprendizaje esperado:
Asignatura: __________________
Competencia:________________
Bloque:_____________________
Leccin:_____________________
Aprendizaje esperado:___________________________
ELABOR: ________________________________________________________________
7/31/2019 Productos Del 16-21
3/8
PRODUCTO 18.SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA.
INDICACIONES:ESCRIBA SU NOMBRE COMPLETO: _____________________________________________ YDISEE UNA PROPUESTA DIDACTICA TRANSVERSAL SOBRE LA SALUD SEXUAL YREPRODUCTIVA DE LOS ALUMNOS.
7/31/2019 Productos Del 16-21
4/8
PRODUCTO 19.SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA.
INDICACIONES:ESCRIBA SU NOMBRE COMPLETO: ___________________________________________ YCOMPLEMENTE EL SIGUIENTE CUADRO.
QUE ACCIONES SE PUEDEN REALIZAR DESDE EL CONTEXTO ESCOLAR PARAGENERAR CONDICIONES QUE FAVOREZCAN LA PREVENCIN DEL EMBARAZO ENADOLESCENTES Y SUS RIESGOS.
QUE ACCIONES SE PUEDEN REALIZAR DESDE LA INTERVENCIN DOCENTE PARAGENERAR CONDICIONES QUE FAVOREZCAN LA APLICACIN DE LA VACUNA CONTRAEL VIRUS DEL PAPILOMA HUMANO. (VPH)
7/31/2019 Productos Del 16-21
5/8
PRODUCTO 20.
NIVEL: PREESCOLAR.(EJES PREVENTIVOS DE LAS ADICCIONES)
INDICACIONES:ESCRIBA SU NOMBRE COMPLETO ____________________________________________Y
DISEE UNA SECUENCIA DIDCTICA PARA ABORDAR LOS 5 EJES PREVENTIVOS DELAS ADICCONES.
Oportunidades para el desarrollo de los ejes preventivos de las adicciones enPreescolar.
Campoformativo.
Aspecto. Competencia quese favorece.
Aprendizajesesperados.
Eje de prevencinde adicciones.
7/31/2019 Productos Del 16-21
6/8
PRODUCTO 20
NIVEL: PRIMARIA.(EJES PREVENTIVOS DE LAS ADICCIONES)
INDICACIONES:ESCRIBA SU NOMBRE COMPLETO ____________________________________________Y DISEE UNA SECUENCIA DIDCTICA PARA ABORDAR LOS 5 EJES PREVENTIVOS
DE LAS ADICCONES.
Oportunidades para el desarrollo de los ejes preventivos de las adicciones en Primaria.
EJE DE PREVENCION DE ADICCIONES: HABILIDADES PARA LA VIDA:Asignatura: Bloque: Competencias
que sefavorecen.
Aprendizajesesperados.
Contenido/Tema.
7/31/2019 Productos Del 16-21
7/8
7/31/2019 Productos Del 16-21
8/8
PRODUCTO 21.
INDICACIONES:ESCRIBA SU NOMBRE ___________________________________________________ YCOMPLETE EL SIGUIENTE CUADRO DE DOBLE ENTRADA.
ESCRIBA 6 ESTRATEGIAS Y 6 ACCIONES PARA LA PREVENCIN Y DETECCIN DELOS TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA EN SUS ALUMNOS.
ESTRATEGIAS. ACCIONES:
1.
2.
4.
5.
6.
1.
2.
4.
5.
6.
Top Related