METACOGNITIVAPodría pensarse en narrar o enseñar la historia

pero no solo como se quiere que se enseñe, si no aportando, de fuentes no oficiales, otros elementos de contraste o para complementar lo oficial y enriquecer el conocimiento que se trate.

Esto hará mas entretenido y reflexivo la enseñanza de la historia ya que se apoyaran en otras evidencias los hechos acaecidos y se podrán quizá tratar las virtudes y defectos de los personajes.