ARQ 901p r o c e s o d e d i s e ñ o
seminario de investigación
p r o c e s o d e d i s e ñ o
INTRODUCCIÓN
02.
“LA METODOLOGÍA ,PERMITE AL INDIVIDUO ENCARAR CADA PROBLEMA DE ACUERDO A SU PROPIA TENDENCIA.”
CITA, WALTER GROPIUS.
p r o c e s o d e d i s e ñ o
ETAPAS
03.
HISTORIA DE LA ARQUITECTURA
XVIII XIX XXXIXANTIGUEDAD XXI
estudio prescriptivo
nace la hist. de la arq.nace la hist.. crítica operativa Estudio del proceso del diseño
p r o c e s o d e d i s e ñ o HISTORIA DE LA ARQUITECTURA
04.
XVIII XIX XX
1. COMIENZA A PARTIR DE LOS DESCUBRIMIENTOS ARQUEOLÓGICOS. 2. NACÉ COMO UNA HERRAMIENTA PARA
FORMAR DISEÑADORES.3. SE ESTUDIA LO ARTÍSTICO DE CADA ESTILO.
p r o c e s o d e d i s e ñ o HISTORIA CRÍTICA OPERATIVA
05.
XVIII XIX XX
ESCUELA POSITIVA, PROVOCA UN CAMBIO EN LA HISTORIA DE LA ARQUITECTURA:
A. SE PONE ACENTO EN LO TÉCNICO Y CONSTRUCTIVO
B. NO SE CLASIFICAN LAS OBRAS, YA QUE NO IMPORTA EL ESTILO ARTÍSTICO.
C. REPRESENTANTES DE ESTA NUEVA CORRIENTE :
LA ACADEMIA.ROMÁNTICOS.AMBIENTALISTAS.
p r o c e s o d e d i s e ñ o APORTE DE LA FILOSOFÍA
06.
XVIII XIX XX
LA FILOSOFÍA, ACUDÉ EN AUXILIO DE LA HISTORIA DEL ARTE Y DE LA ARQUITECTURA :
A. ENFASIS EN EL VALOR ESPITITUAL DE LA FORMA FIGURATIVA.
B. NO CONSIDERA AL ARTISTA COMO LO PRINCIPAL DE L ESTUDIO.
p r o c e s o d e d i s e ñ o NACE EL PROCESO DEL DISEÑO
07.
XVIII XIX XX
1910, HAY UN CAMBIO EN LA HISTORIA DE LA ARQUITECTURA, PROVOCADA POR BENEDETTO CROCE:
A. SE VALORA CADA OBRA Y CADA ARTISTA, NEGANDO LA HISTORIA Y DANDO IMPORTANCIA AL PROCESO DEL DISEÑO DE CADA AUTOR.
B. DESAPARECE LA METODOLOGÍA DE ANALIZAR LAS OBRAS POR SUS ELEMENTOS DISTRIBUTIVOS Y CONSTRUCTIVOS.
C. SE PRODUCE LA MIRADA CRÍTICA DEL HISTORIADOR.
D. NACÉ EL CONCEPTO DEL GUSTO.
p r o c e s o d e d i s e ñ o PROCESO DEL DISEÑO
08.
XVIII XIX XX
EN LA ARQUITECTURA CONTEMPORÁNEA, NACÉ EL ESTUDIO DEL PROCESO DEL DISEÑO, COMO FUENTE DE ENSEÑANZA PARA LOS DISEÑADORES JOVENES. SE ESTUDIA LO SIGUIENTE:
A. ASPECTOS GENERACIONALES DE LA FORMA.
B. MEDIO FÍSICO DE LA CULTURA Y TIEMPO.
p r o c e s o d e d i s e ñ o PROCESO CREATIVO Y ORIGINALIDAD
09.
XVIII XIX XX
PROCESO CRATIVO, ES PARTICULAR, SIN EMBARGO HAY RASGOS EN COMÚN PARA LA CREACIÓN DE UNA OBRA.TAMBIEN ES UN MÉTODO, QUE NOS INDICA :
-PASOS-ESTAPAS-OPCIONES POSIBLES-RELACIONES
ORIGINALIDAD, NO DEPENDE DELRECHAZÓ DEL PASADO.RADICA E INSULTA A LA COSA CREADA, ES DECIR SE DEBE INSERTAR ARMONICAMENETE LA LA OBRA AL LUGAR.
p r o c e s o d e d i s e ñ o COMPONENETES DEL PROCESO DE DISEÑO
10.
XVIII XIX XX
SEGÚN POPPER, EXISTEN TRES UNIVERSOS:
OBRA DE ARQ. A CONCRETAR DISEÑADOR TEORÍA
I N T E R A C C I Ó N
INTELIGENCIASENCIBILIDADFORMACIÓN
DISCIPLINASIDEAS CONOCIDASCULTURA DE HOY Y SIEMPRE
MEDIO NATURALCONDICIONES REALESMANDANTE Y REQUERIMIENTOS
F A C T O R E S
p r o c e s o d e d i s e ñ o CONCEPTO INSTRUMENTAL
11.
XVIII XIX XX
ETAPAS:
1° PUNTO DE INICIACIÓN.2° DESARROLLO.3° PUNTO DE CRISIS O CAMBIO.4° PUNTO CULMINANTE DE LA CRISIS.5° PUNTO DE LLEGADA.
p r o c e s o d e d i s e ñ o CREATIVIDAD
11.
XVIII XIX XX
A- IDEAS GENERADORAS, CREN UN OBJETO.
B- IDEAS, GENERADAS POR:1° PERSONALIDAD CREATIVA, ABIERTA Y EXPLORADORA.2° VOLUNTAD DE SER CREADOR.3° CIRCUNSTANCIA AMBIENTAL.
C- TRANSFORMACIÓN DE LA IDEA:1° PROCESO DE IINVENCIÓN DEL OBJETO.2° PROCESO DE PROYECCIÓN DEL OBJETO.3° MATERIALIZACIÓN DEL OBJETO.
D- MOMENTO CRÍTICO,CUESTIONAMIENTO DEL PROCESO. APARECE LA LIBERTAD CRADORA , LO QUE GENERA LOS SIGUIENTES OBJETIVOS:
1° VOLUNTAD SOCIAL.2° VOLUNTAD TEÓRICA3° VOLUNTAD INVESTIGATIVA4° VOLUNTAD DE VERIFICAR O APLICAR UNA TEÓRIA 5° VOLUNTAD DE HACER UN DISEÑO DE ALTO NIVEL CREATIVO, FORMAL O TÉCNICO.6° VOLUNTAD DE RESOLVER.7° VOLUNTAD DE EXPRESAR UNA IDEA O CONTENIDO ESENCIAL.
p r o c e s o d e d i s e ñ o CONCLUSIONES
12.
ES IMPORTANTE MENCIONAR QUE TODO PROCESO ES VITAL PARA CONCLUIR Y MATERIALIZAR UN BUEN PROYECTO DE ARQUITECTURA; Y QUE GRACIAS A LA EVOLUCION DE LA HISTORIA DE LA ARQUITECTURA, PODEMOS ASUMIR QUE EXISTEN MÉTODOS DE PROCESOS DE DISEÑO, LAS CUALES NOS ENTREGAN PAUTAS Y NOS GENERAN A SU VEZ, UNA VOLUNTAD PARTICULAR DE CREAR NUESTRO PROPIO PROCESO DE CREACIÓN, YA QUE SE PRESENTAN CONFLICTOS INTERNOS QUE PUEDEN SER MUCHO MÁS FÁCIL DE ORDENAR Y RESOLVER.
DISEÑADORES : CREATIVIDAD – MUNDO PARTICULAR METODOLOGÍA: PROPIO PROCESO Y OBJETIVO
PROCESO DEL DISEÑO
el principito le corbusier
p r o c e s o d e d i s e ñ o ARQ 901
seminario de investigación
UNIVERSIDAD DE LAS ÁMERICASFACULTAD DE ARQUITECTURA, DISEÑO, ARTES Y CONSTRUCCIÓN.ESCUELA DE ARQUITECTURA
EJERCICIO N° 01
ALUMNOS:-FRANCISCO CHOMÓN-PAULA SILVA CORDERO
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