La La éépoca de los Austrias poca de los Austrias
(s. XVI (s. XVI ––XVII)XVII)
• Conquista y colonización del territorio.
• Introducción temprana de la educación: transplante cultural; obra de transculturación.
• Etapa “fundacional”: introducción de los estudios: escuelas de primeras letras –colegios – Universidad.
• Hijos de españoles e indígenas.
La La éépoca de los Austrias poca de los Austrias
(s. XVI (s. XVI ––XVII)XVII)
Cosmovisión medieval Objetivos de la
educación
• Religión católica y
autoridad de la Iglesia
• Autoridad de la Corona
• Formación del buen
cristiano
• Formación del buen
súbdito
Pensamiento educativo ilustrado español
RELACION EDUCACION – PROGRESO
Material / Moral
Individual / Social
EDUCACION POPULAR
Masculina Femenina
PRAGMATISMO
PEDAGOGICO
OBJETIVO: Formación del HOMBRE UTIL para el progreso
Medios para fomentar la agricultura, animar la
industria y proteger el comercio
Manuel Belgrano. Memoria de 1796:
ESCUELAS
de
agricultura
de
dibujo
de
arquitectura
de
primeras
letras
de hilazas
de
comercio
de náutica
= EDUCACION TECNICA
EPOCA COLONIALEPOCA COLONIALObjetivos de la educaciObjetivos de la educacióónn
Epoca de los Austrias (s. XVI – XVII)
Epoca de los Borbones (s.XVIII)
Cosmovisión medieval
� Religión católica y autoridad de la Iglesia
� Autoridad de la Corona
Objetivo educativo
� Formación del buen cristiano
� Formación del buen súbdito
Cosmovisión liberal
� Libertad individual = cuestionamiento de las autoridades tradicionales
� Progreso a través de la razón y la educación
Objetivo educativo
� Formación del hombre útil para el progreso
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