EMPEZAR DE NUEVO
GARCÍA MANGADO, JenniferGUIJAS TEJIDO, Alba
HONTORIA DíAZ, NoeliaMARTÍN DEL BOSQUE, Lara
ÍNDICE1. INTRODUCCIÓN2. JUSTIFICACIÓN3. DESTINATARIOS/AS4. OBJETIVOS5. METODOLOGÍA6. TEMPORALIZACIÓN7. PRESUPUESTO8. ACTIVIDADES9. RECURSOS HUMANOS Y MATERIALES10.EVALUACIÓN11.BIBLIOGRAFÍA
INTRODUCCIÓNLas personas que han sufrido la extirpación de una parte del cuerpo poseen necesidades complejas de apoyo:
- Introducción en la sociedad
- Autonomía personal
- Una vida dependiente
- Ayudas psicológicas
- Ámbito sanitario
JUSTIFICACIÓNPersonas que padecen la extirpación de un miembro →
cáncer
Reestablecer una funcionalidad →
calidad de vida.
Recursos económicos
Ayudar en la adquisición de prótesis
Se busca una participación social de los afectados
Se darán a conocer las barreras que existen a nivel
físico, social y cultural → integración en la sociedad.
DESTINATARIOS/AS
● Personas que hayan padecido cáncer con la consecuencia de la extirpación de un miembro
● Familiares, son afectados indirectamente
● Diez pacientes para rehabilitar
OBJETIVOS
● PRINCIPAL
Proporcionar apoyo y ayudas técnicas a personas afectadas por amputación a causa de una oncología
●ESPECÍFICOS- Proporcionar la aceptación propia de la
persona que padece la ausencia de un miembro
- Aprender de la enfermedad sufrida
- Fomentar la autoestima
- Disminuir la ansiedad
- Potenciar el autocuidado de prótesis
- Enseñar pautas de comportamiento que la familia debe poner en práctica con el familiar afectado
- Mantener la máxima movilidad funcional del usuario centrada en la extremidad superior
- Alcanzar un nivel óptimo de autonomía
- Conseguir un buen equilibrio y una buena posición en sedestación
METODOLOGÍAModelo de Ocupación Humana
● Volición (cómo se ve a sí mismo) →
habilidades y limitaciones, así como de los
valores que dan las personas a las ocupaciones
y el interés que estas le proporcionan.
● Habituación → identificación de situaciones y
técnicas de ahorro de energía.
● Capacidad de desempeño.
.
- Profesionales (fisioterapeutas, psicólogos y
terapeutas ocupacionales) → confianza y
confort.
- Relaciones entre los compañeros de grupo y
sus familias.
- Talleres relacionados con las actividades de
la vida diaria.
- En centros de salud.
- Visitas a las diferentes asociaciones.
TEMPORALIZACIÓN● Seis meses para conseguir objetivos
y realizar talleres y actividades
● Cada semana seguirá un horario de
once horas semanales de actividad
● Se divide el año en trimestres
PRIMER SEMESTRE
SEGUNDO SEMESTRE
TERCER TRIMESTRE
CUARTO TRIMESTRE
PRIMER SEMESTRE
SEGUNDO SEMESTRE
TERCER TRIMESTRE
CUARTO TRIMESTRE
PRIMER SEMESTRE
SEGUNDO SEMESTRE
TERCER TRIMESTRE
CUARTO TRIMESTRE
PRIMER SEMESTRE
SEGUNDO SEMESTRE
TERCER TRIMESTRE
CUARTO TRIMESTRE
PRESUPUESTOPresupuesto total: 107.341,50 €
Incluye:● Salario profesionales implicados
en la intervención● Material mobiliario● Materiales complementarios
actividades y talleres
La entidad se compromete a aportar 4.500 €
PERSONAL UNIDADES COSTE-/SALARIO TOTAL
Terapeutas 4 1.000 4.000
Psicólogo 1 1.000 1.000
Fisioterapeutas 2 1.000 2.000
Médico rehabilitador 2 1.000 2.000
Enfermero/a 1 1.000 1.000
AYUDAS TÉCNICAS
Prótesis de pierna 3 15.000 45.000
Prótesis mamarias 2 650 1.300
Prótesis de pie 1 7.500 7.500
Prótesis de rodilla 1 3.170 3.170
Prótesis de brazo 3 12.300 36.900
MATERIAL UNIDADES SALARIO/COSTE TOTAL
Cremas y aceites 30 6 180
Vendas 100 0,5 50
Camillas 4 142 560
Carrito funcional 1 111,5 111,5
Barras paralelas 2 285 570
MATERIAL COMPLEMENTARIO
2.000
TOTAL: 107.341,50
ACTIVIDADES● Actividades Básicas de la Vida Diaria (ABVDs)- movilidad en la cama- alimentación- ducharse
● Actividades Instrumentales de la Vida Diaria (AIVDs) y Talleres Funcionales
- “Yo valgo la pena”- ¡Entrénate!- ¡Decora tus prótesis!- Tenis, Esgrima y Natación
Terapéutica- ¡Mantente en forma!- Adaptaciones- ¡Trotemos juntos!
- Terapia del espejo- Ocio y tiempo libre- Paseos y Caminatas- Relajación- ¡Ponte en contacto con la
familia!- Higiene y cuidado personal- Fuerza muscular
● “yo valgo la pena”
1. PSICÓLOGO - seguimiento de los cambios
- 10 cualidades propias - escribir carta de amor a sí mismo
2. TERAPEUTA
● “¡Entrénate!” 1ª mantener equilibrio y posición correcta en sedestación
2ª equilibrio unipodal en posición erguida sin prótesis
EVALUACIÓN- Escala de Independencia Funcional (FIM)- Edinburgh Rehabilitation Status Scale (ERSS)- Índice de Barthel- Índice de Barthel modificado- Escala Daniels- Escala de Tinetti
- Escala de Enneking et al- Escala Amputee Activity Day - Cuestionario Prosthetic Profile of the Amputee
BIBLIOGRAFÍAAcrenas A., Menayo D. Blog Tie-Break. Radio Marca. URL:http://www.marca.com/blogs/tie-break/2014/01/06/albert-costa-a-federer-le-va-costar.html Consultado: 17 de Noviembre de 2014Arnés amputados. Hill- Rom. URL:http://www.liko.com/es/espana/Productos/Arneses-y-sabanas/AmputeeSling/ Consultado: 13 de Noviembre de 2014.Bravo T. Universidad Nacional de Educación a distancia. URL:http://www.uned.es/ca-bergara/ppropias/Ps_general_I/alumno_autor/relajacion.pdf Consultado: 18 de noviembre de 2014Casajús J., Rodríguez G. Ejercicio físico y salud en poblaciones especiales. URL:http://www.naos.aesan.msssi.gob.es/naos/ficheros/investigacion/Ejercicio_y_salud_en_poblaciones_especiales.pdf Consultado: 10 de Noviembre de 2014.Caudillo U. Generalidades de prótesis para miembros inferiores. URL:http://www.ortoprotesisht.com/pdf/ProtesisMiembrosInferiores.pdf Consultado: 17 de noviembre de 2014
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