L’aigua de la Terra
Lourdes Ponce Laura Moreda Andrea Vallori Victòria Vilaret
Index1. El centre
2. Justificació
3. Contextualització
4. Seqüènciació
5. Activitats
El centre
C.P. Es Puig de Lloseta Famílies amb poder adquisitiu mitjà – baix Català llengua predominant 522 alumnes a l’escola i 26 professors Ordinadors i projectors a les aules Aula d’informàtica amb accés a la xarxa
Justificació
Dirigida al primer curs de segon cicle de primària.
A l’aula tenim 32 alumnes dels quals un d’ells té DEA referent a la lectura i un amb problemes de conducta dins l’aula
Contextualització Aquesta UD està dissenyada per treballar la
importància de l’aigua a la nostra vida quotidiana i per conscienciar als alumnes del valor de l’aigua
Abans s'ha d'haver treballat :• Característiques i composició.• Ús responsable a la vida quotidiana.
Contextualització
La finalitat d'aquesta UD és que els alumnes aprenguin el cicle de l’aigua i els estats de l’aigua, que coneguin els corrents d’aigua de les Balears i els tipus d’aigua de la Terra. Però sobretot volem que adoptin una actitud responsable envers l’ús de l’aigua
Aquesta UD està bassada en el Bloc 1, l’entorn i la seva conservació.
La UD consta de 6 sessions; una d’elles dura tota la jornada, la resta 55 minuts.
Seqüenciació
1. El valor de l’aigua, l’aigua a les Balears.
2. El cicle de l’aigua. L’aigua a la Terra.
3. Experiment d’evaporació.
4. L’Albufera.
5. Trivial i repàs
6. Control.
Sessió 1
El valor de l’aigua.
•Activitat inicial on es farà una pluja d’idees.
•Tots els continguts de la UD per saber què saben els alumnes
Sessió 1
L’aigua a les Illes Balears.
•A partir de les idees extretes a l’activitat inicial
•On trobem aigua a les Illes Balears?
•Completarem un mapa mut
Sessió 1Albufera d’Alcúdia
Albufereta
Albufera des Grau
Torrent de Muro
Torrent de na Borges
Fonts Ufanes De Campanet
Ses Salines De Campos
Ses Salinesd’Eivissa
Sessió 1
Sessió 2
Està dividida en dues activitats:
1. Presentació d’un Power Point amb l’explicació del cicle de l’aigua i els seus estats
Sessió 2
2. L’aigua a la TerraTipus d’aigua que podem trobar a la TerraActivitats a classe:
Identificació d’aigües Diferenciació dels tipus d’aigua
Activitat per a casa: Damero
Sessió 3
En aquesta sessió es realitzaran 2 experiments:
1. Experiment d’evaporació
2. Creació d’un núvol
Sessió 4 Visita a l’Albufera Itinerari guiat “S’Albufera és viva” Es treballarà:
Formes de distribució de l’aigua Causes de la contaminació Aprofitament de l’aigua Els éssers vius i les seves condicions
de vida
Sessió 5
• Està dividida en dues activitats:
• Activitat de repàs de la excursió a l’Albufera.
• Trivial.
Sessió 5
Sessió 5
-Trivial: • Es farà un joc de trivial per repassar els
conceptes apresos durant les sessions anteriors.
• Per grups i es fomentarà la participació.
Sessió 6
Control de la Unitat Didàctica. S’avaluarà:
Els usos de l’aigua Els estats de l’aigua Tipus d’aigua que trobem a la Terra El cicle de l’aigua
Avaluació de la Unitat Didàctica
Aquesta unitat didàctica s’avaluarà a partir d’aquests quatre criteris:
ACTITUD TASQUES INDIVIDUALS
TREBALL EN EQUIP
PROVA ESCRITA
15% 25% 25% 35%
Altres activitats
1. Ampliació: Mapes meteorològics Estats de l’aigua, cicle de l’aigua i l’aigua a la
natura Conscienciació de l’estalvi de l’aigua
2. Reforç Cicle de l’aigua
Estats de l’aigua
Com atenem a la diversitat de l’aula?
Activitats obertes Material i recursos d’ampliació i reforç Mestre + PT a l’aula Partim dels coneixements previs
Gràcies per escoltar-nos, esperem que pogueu aprofitar algun dia les
nostres activitats !