Carrera Psicopedagoga.
Planificacin clase a clase.OBJETIVO: construir oraciones breves segn modelo entregado, completando oraciones con dichos elementos.
Horas: 2 HORAS SEMANALESActitudes: incorporar una actitud y motivacin frente a las actividades.
CLASENHORAS YFECHAActividades relevantes (inicio, desarrollo y final)
Indicadores de evaluacin o logroRecurso de aprendizaje
1
09.09.158.45 a 9.45Inicio: al iniciar la clase, se les contara a los alumnos lo que tratara la clase, definiendo la actividad con la que se trabajara, mostrando un ejemplo con el cual ellos tendrn la nocin de lo que van a trabajar.
Desarrollo: a los alumnos se les mostrara una imagen de alguna situacin, junto a una seria de palabras que no se encuentran en el lugar correspondiente, y ellos debern formar la oracin de manera correcta.
Final: al finalizar la clase a los alumnos se le preguntara que les pareci la clase, y si les ayudo a comprender el orden de las oraciones .Evaluacin sumativa:-trabajo en clases-participacin en la actividad
-Laminas con imgenes -Tabla de trabajo para la -construccin de oraciones
rea de intervencin.
LM/LP/L
1. Intervencin Indirecta a la funciones del lenguaje.
2. Intervencin directa de la articulacin.
3. Intervencin directa en aspecto de la comunicacin oral.
4. Intervencin en la conciencia fonolgica.
5. Intervencin a nivel morfolgico.
6. Intervencin a nivel pragmtico.
Observaciones: