INSTITUTO SAN CARLOS ASIGNATURA
EVALUACIÓN/TALLER/ACTIVIDAD AÑO
ÁREA/ASIGNATURA: ARTISTICA
COMPONENTES A EVALUAR
COMPETENCIAS A EVALUAR
MAESTRA: ASTRID MILENA VILLA
GRADO PRIMERO GRUPO A B C D
NOMBRE DEL ESTUDIANTE
Taller
1. Pinta con vinilo el paisaje según las indicaciones : amarillo circulos,azul los
cuadrados y rojos los triángulos.Pega bolas de papel en el retángulo.
INSTITUTO SAN CARLOS EDUCACION ARTÍSTICA Y CULTURAL
TALLER 2018
ÁREA/ASIGNATURA: EDUCACION ARTÍSTICA Y CULTURAL
COMPONENTES A EVALUAR DIBUJO TÉCNICO
COMPETENCIAS A EVALUAR
DOCENTE LUZ ESTELA JURADO GARCÍA
GRADO SEGUNDO GRUPO A – B – C - D
NOMBRE DEL ESTUDIANTE
INDICACIONES PARA EL TALLER
1. Investiga cuáles son los colores primarios y segundarios, escribe la teoría en el
espacio en blanco y realiza un dibujo de la región pacífica empleando figuras
geométricas y figuras orgánicas. Máximo dos hojas (en una escribes la teoría y en
la otra realizas el dibujo).
INSTITUTO SAN CARLOS EDUCACION ARTÍSTICA Y CULTURAL
TALLER 2018
ÁREA/ASIGNATURA: EDUCACION ARTÍSTICA Y CULTURAL
COMPONENTES A EVALUAR DIBUJO TÉCNICO
COMPETENCIAS A EVALUAR
DOCENTE LUZ ESTELA JURADO GARCÍA
GRADO TERCERO GRUPO A – B – C - D
NOMBRE DEL ESTUDIANTE
INDICACIONES PARA EL TALLER
1. Investiga la teoría del color de los colores segundarios y colores terciarios. Utiliza
solo dos hojas en la primera escribe la teoría y en la otra realiza un dibujo de la
región andina incluyendo figuras geométricas volumétricas.
INSTITUTO SAN CARLOS EDUCACION ARTÍSTICA Y CULTURAL
TALLER 2018
ÁREA/ASIGNATURA: EDUCACION ARTÍSTICA Y CULTURAL
COMPONENTES A EVALUAR DIBUJO TÉCNICO
COMPETENCIAS A EVALUAR
DOCENTE LUZ ESTELA JURADO GARCÍA
GRADO CUARTO GRUPO A – B – C
NOMBRE DEL ESTUDIANTE
INDICACIONES PARA EL TALLER.
1. Investiga ¿cuáles son los colores cálidos y los colores fríos?, da algunos ejemplos
de las sensaciones que estos producen. Además, debes realizar un bodegón con
frutas a partir de figuras geométricas y figuras geométricas volumétricas (utiliza
dos páginas tamaño carta, en la primera escribe la teoría y en la segunda realiza el
bosquejo.
INSTITUTO SAN CARLOS EDUCACION ARTÍSTICA Y CULTURAL
TALLER 2018
ÁREA/ASIGNATURA: EDUCACION ARTÍSTICA Y CULTURAL
COMPONENTES A EVALUAR DIBUJO TÉCNICO
COMPETENCIAS A EVALUAR
DOCENTE LUZ ESTELA JURADO GARCÍA
GRADO QUINTO GRUPO A – B – C
NOMBRE DEL ESTUDIANTE
INDICACIONES PARA EL TALLER.
1. Investiga la teoría de color de los colores complementarios, escríbelo en una hoja
tamaño carta con ejemplos. Además, debes realizar un dibujo con perspectiva de
la región insular aplicando la teoría del color investigada. No olvides utilizar la regla
y lápiz.
INDICACIONES PARA EL TALLER:
Los estudiantes realizaran una ilustración generando profundidad y perspectiva a través de líneas y
degradados de colores.
Ejemplo
INSTITUTO SAN CARLOS Artística TALLER 2018
ÁREA/ASIGNATURA: Educación artística
COMPONENTES A EVALUAR Plan de apoyo
MAESTRO CARLOS OSPINA
GRADO 6°
NOMBRE DEL ESTUDIANTE GRUPO
INDICACIONES PARA EL TALLER
Los estudiantes realizaran una composición de puntos de fuga de un espacio externo de su unidad,
casa o edificio.
Deberán mostrar la foto del espacio en sus celulares y aplicar el color.
Ejemplo
INSTITUTO SAN CARLOS Artística TALLER 2018
ÁREA/ASIGNATURA: Educación artística
COMPONENTES A EVALUAR Plan de apoyo
FECHA Primer Semestre
GRADO 7°
NOMBRE DEL ESTUDIANTE GRUPO
Los estudiantes realizaran una composición de puntos de fuga de un espacio determinado, al cual
le aplicaran texto partiendo desde lo aprendido con los estilos de grafiti (el texto debe de estar al
punto de fuga) aplicándole los colores y generando contraste entre el espacio y el texto.
Ejemplo
INSTITUTO SAN CARLOS Artística TALLER 2018
ÁREA/ASIGNATURA: Educación artística
COMPONENTES A EVALUAR Plan de apoyo
FECHA Primer Semestre
GRADO 8°
NOMBRE DEL ESTUDIANTE GRUPO
Los estudiantes deberán realizarán las vistas de cada uno de los isométricos pintando cada una de
las caras con un color distinto.
Ejemplo
INSTITUTO SAN CARLOS Artística TALLER 2018
ÁREA/ASIGNATURA: Educación artística
COMPONENTES A EVALUAR Plan de apoyo
FECHA Primer Semestre
GRADO 9°
NOMBRE DEL ESTUDIANTE GRUPO
INSTITUTO SAN CARLOS EDUCACION ARTÍSTICA Y CULTURAL
TALLER DE APOYO PRIMER SEMESTRE 2018
ÁREA/ASIGNATURA: EDUCACION ARTÍSTICA Y CULTURAL
COMPONENTES A EVALUAR DIBUJO TÉCNICO Y ARTÍSTICO – PUBLICIDAD Y DISEÑO
COMPETENCIAS A EVALUAR INTERPRETATIVA - PROPOSITIVA
DOCENTE JUAN PABLO MUÑOZ TOBÓN
GRADO NOVENO GRUPO: C
NOMBRE DEL ESTUDIANTE
INDICACIONES PARA LA EVALUACIÓN: Desarrolla el siguiente taller investigativo de acuerdo
al componente temático y amplia en textos de igual contenido.
COMPONENTE: DIBUJO TÉCNICO Y ARTÍSTICO - PERIODO 1
CONTENIDOS: Perspectiva: paralela, angular, aérea, cónica y caballera, él mándala, técnica de
coloreado con lápices de color.
ACTIVIDADES PARA DINAMIZAR COMPETENCIAS:
COSULTA Y APLICA
1. ¿Qué es la perspectiva paralela, angular, aérea, cónica y caballera? Realiza un ejemplo
de cada uno de estas.
2. ¿Qué es un mándala y cuáles son sus características?
3. ¿Cuáles son los significados de los colores de acuerdo a la Psicología del color? Ciber
grafía: (http://www.mariaclaudiacortes.com/colores/colors.html)
4. Aplica conceptos estudiados a la creación de un mándala con el cual te sientas identificado
y explica los elementos que elegiste para tu composición de forma escrita.
COMPONENTE: PUBLICIDAD Y DISEÑO - PERIDO 2
CONTENIDOS: La campaña publicitaria, Publicidad exterior p.o. p., Vallas, pendones y pasacalles,
Elementos de diagramación.
ACTIVIDADES PARA DINAMIZAR COMPETENCIAS:
COSULTA:
1. ¿Qué es el material P.O.P, que tipo de piezas graficas emplea y que función cumple dentro
de la publicidad y el mercadeo?
2. Realiza un proyecto creativo donde vincules los conceptos estudiados en forma tangible
(campaña publicitaria de promoción de una película cinematográfica con sus piezas
gráficas: afiche de promoción: portada y contraportada y paratráfico.)
ENTREGABLES:
Una vez realizado el taller presentado a continuación deberá ser sustentado ante el maestro en la fecha correspondiente de manera oral donde dé cuenta de su propuesta publicitaria.
El día de la sustentación deberá traer material de ayuda como: colores reglas lápiz block, para desarrollar la actividad aplicativa de la consulta temática donde interrelacione cada uno de los conceptos estudiados.
LAS ACTIVIDADES DESARROLLADAS EN CLASE EN LAS QUE PRESENTA
VALORACION BAJA DEDE DE REALIZARLAS EN SU BITÁCORA Y PRESENTARLAS
EL DIA DE SU RECUPERACIÓN DE PROCESO.
INSTITUTO SAN CARLOS EDUCACION ARTÍSTICA Y CULTURAL
TALLER DE APOYO PRIMER SEMESTRE 2018
ÁREA/ASIGNATURA: EDUCACION ARTÍSTICA Y CULTURAL
COMPONENTES A EVALUAR DIBUJO TÉCNICO Y ARTÍSTICO – PUBLICIDAD Y DISEÑO
COMPETENCIAS A EVALUAR INTERPRETATIVA - PROPOSITIVA
DOCENTE JUAN PABLO MUÑOZ TOBÓN
GRADO DÉCIMO GRUPO: A- B – C – D
NOMBRE DEL ESTUDIANTE
INDICACIONES PARA LA EVALUACIÓN: Desarrolla el siguiente taller investigativo
de acuerdo al componente temático y amplia en textos de igual contenido.
COMPONENTE: DIBUJO TÉCNICO Y ARTÍSTICO PERIODO 1
CONTENIDOS: proyección isométrica en plano americano, el dibujo técnico,
proporción de la mano
Técnica de sombreado a lápiz.
ACTIVIDADES PARA DINAMIZAR COMPETENCIAS:
COSULTA:
5. ¿Qué es el dibujo técnico, cuales son los elementos que lo componen y cuáles sus
tipos?
6. ¿Cuáles son las características de la proyección isométrica?
7. Diseña una figura en proyección a 30° y dibuja cada una de sus vistas en el plano
americano.
8. Realiza un dibujo de tu mano de manera realista aplicando la técnica de
sombreado a lápiz.
Amplia en: www.educartedelasalle.blogspot.com
COMPONENTE: PUBLICIDAD Y DISEÑO PERIDO 2
ACTIVIDADES PARA DINAMIZAR COMPETENCIAS:
COSULTA:
1. Consulta sobre 10 técnicas de impresión implementadas en el arte y la publicidad.
ENTREGABLES:
Una vez realizado el taller presentado a continuación deberá ser sustentado ante el maestro en la fecha correspondiente de manera escrita.
El día de la sustentación deberá traer material de ayuda como: colores reglas lápiz block, para desarrollar la actividad aplicativa de la consulta temática donde interrelacione cada uno de los conceptos estudiados.
LAS ACTIVIDADES DESARROLLADAS EN CLASE EN LAS QUE PRESENTA
VALORACION BAJA DEDE DE REALIZARLAS EN SU BITÁCORA Y
PRESENTARLAS EL DIA DE SU RECUPERACIÓN DE PROCESO.
INSTITUTO SAN CARLOS EDUCACION ARTÍSTICA Y CULTURAL
TALLER DE APOYO PRIMER SEMESTRE 2018
ÁREA/ASIGNATURA: EDUCACION ARTÍSTICA Y CULTURAL
COMPONENTES A EVALUAR DIBUJO TÉCNICO Y ARTÍSTICO – PUBLICIDAD Y DISEÑO
COMPETENCIAS A EVALUAR INTERPRETATIVA - PROPOSITIVA
DOCENTE JUAN PABLO MUÑOZ TOBÓN
GRADO UNDÉCIMO GRUPO: A- B – C – D
NOMBRE DEL ESTUDIANTE
INDICACIONES PARA LA EVALUACIÓN: Desarrolla el siguiente taller investigativo de
acuerdo al componente temático y amplia en textos de igual contenido.
COMPONENTE: DIBUJO TÉCNICO Y ARTÍSTICO - PERIODO 1
CONTENIDOS: proyección isométrica en plano americano, canon del rostro en vista
frontal y lateral,
Técnica de sombreado a lápiz.
ACTIVIDADES PARA DINAMIZAR COMPETENCIAS:
COSULTA:
9. ¿Qué es el dibujo técnico, cuales son los elementos que lo componen y cuáles sus
tipos?
10. ¿Cuáles son las características de la proyección isométrica?
11. Diseña una figura en proyección a 30° y dibuja cada una de sus vistas en el plano
americano.
12. Realiza un autorretrato realista aplicando la técnica de sombreado a lápiz.
COMPONENTE: PUBLICIDAD Y DISEÑO - PERIDO 2
ACTIVIDADES PARA DINAMIZAR COMPETENCIAS:
COSULTA:
3. ¿Cuáles son las características de un stand y para qué sirve?
4. ¿Qué es identidad corporativa y describe cómo puede aplicarse a la publicidad?
5. ¿Qué es un Visual Merchandising y que papel cumple dentro de una empresa?
6. ¿Qué es el material P.O.P, que tipo de piezas graficas emplea y que función
cumple dentro de la publicidad y el mercadeo?
7. ¿Qué papel cumple la vitrina entro del punto de venta?
8. Realiza un proyecto creativo donde vincules los conceptos estudiados en forma
tangible
(campaña publicitaria de producto o servicio dentro del Stand y sus piezas
gráficas)
ENTREGABLES:
Una vez realizado el taller presentado a continuación deberá ser sustentado ante el maestro en la fecha correspondiente de manera escrita.
El día de la sustentación deberá traer material de ayuda como: colores reglas lápiz block, para desarrollar la actividad aplicativa de la consulta temática donde interrelacione cada uno de los conceptos estudiados.
LAS ACTIVIDADES DESARROLLADAS EN CLASE EN LAS QUE PRESENTA
VALORACION BAJA DEDE DE REALIZARLAS EN SU BITÁCORA Y
PRESENTARLAS EL DIA DE SU RECUPERACIÓN DE PROCESO.