Herramienta: Modelo Conceptual Regional Fase prospectiva
Desarrollo Territorial
1- DERECHOS HUMANOS E INCLUSIÓN SOCIAL • Protección social • Promoción social • Equidad
• Interculturalidad • Derechos colectivos
6- AMBIENTE, DIVERSIDAD BIOLÓGICA Y GESTIÓN DE RIESGO DE DESASTRES
• Estado del ambiente • Diversidad biológica • Vulnerabilidad frente a desastres
naturales y cambio climático.
5- COHESIÓN TERRITORIAL E INFRAESTRUCTURA PRODUCTIVA • Ciudades sostenibles/Ciudades
Inteligentes • Conectividad urbano - rural • Corredores económicos logísticos • Infraestructura Productiva
4- ECONOMÍA DIVERSIFICADA, COMPETITIVIDAD Y EMPLEO • Diversificación productiva (sectores
estratégicos) • Ciencia Tecnología e innovación • Empleo
2- OPORTUNIDADES Y ACCESO A LOS SERVICIOS
• Educación • Salud • Agua y Saneamiento • Vivienda • Transporte Público • Electricidad/Energía • Telecomunicaciones
3- ESTADO Y GOBERNABILIDAD • Transparencia y Rendición de
cuentas • Gestión Pública • Participación Política y
Ciudadana • Seguridad • Orden
Diseño del MODELO
CONCEPTUAL CUSCO
Identificación y análisis de tendencias
Identificación de variables
estratégicas
Diagnóstico de variables estratégicas
Construcción de escenarios
1. P
RO
SPEC
TIV
A
Modelo Conceptual
del Territorio
DERECHOS HUMANOS E INCLUSIÓN SOCIAL • Protección social • Inclusión social • Cohesión social • Derechos colectivos • Seguridad Alimentaria • Igualdad de Género
GESTIÓN DEL AMBIENTE • Biodiversidad
• Gestión ambiental • Riesgo de desastres
COHESIÓN TERRITORIAL E INFRAESTRUCTURA • Territorio sostenible • Corredores económicos • Infraestructura Productiva • Articulación y comunicaciones
DESARROLLO ECONOMICO SOSTENIBLE • Competitividad Regional • Diversificación Productiva • Investigación, Innovación y
Tecnología.
OPORTUNIDAD Y ACCESO A SERVICIOS • Educación • Salud • Agua y Saneamiento • Vivienda • Energía • Telecomunicaciones • Transporte Público
ESTADO Y GOBERNABILIDAD • Gestión Pública • Participación Ciudadana
Estructura sistemática del territorio y los componentes que lo integran
Diseño del modelo conceptual IDENTIFICACION
Y ANALISIS DE TENDENCIAS
Identificación de variables
estratégicas
Diagnóstico de variables estratégicas
Construcción de escenarios
1. P
RO
SPEC
TIV
A
Territorio
Incremento
de los Tratados
Comerciales
Incremento de la
demanda por recursos
naturales
Cambio Climático
Incremento de la contaminación
ambiental
Incremento de la
actividad turística
Incremento en el
uso de tecnología
e información
Crecimiento
Poblacional
Diseño del MODELO
CONCEPTUAL
Identificación y análisis de tendencias
Identificación de variables
estratégicas
Diagnóstico de variables estratégicas
Construcción de escenarios
1. P
RO
SPEC
TIV
A
Diseño del modelo conceptual
Identificación y análisis de tendencias
IDENTIFICACIÓN DE VARIABLES ESTRATEGICAS
Diagnóstico de variables estratégicas
Construcción de escenarios
1. P
RO
SPEC
TIV
A
COMPONENTES SUB COMPONENTES VARIABLES
1. DERECHOS HUMANOS E INCLUSIÓN SOCIAL
Protección Social Nivel de Vulnerabilidad e Inclusión Social
Inclusión Social
Igualdad de Género Nivel de Igualdad de Género
2. OPORTUNIDAD Y ACCESO A SERVICIOS
Educación Acceso y Calidad Educativa
Salud Acceso y Calidad en Salud
Agua y saneamiento Acceso de Saneamiento Básico
3. ESTADO Y GOBERNABILIDAD Gestión Pública Nivel de Gestión Pública
4. DESARROLLO ECONÓMICO SOSTENIBLE
Diversificación Productiva Nivel de Competitividad y Diversificación Productiva Investigación, Tecnología e Innovación
5. COHESIÓN TERRITORIAL E INFRAESTRUCTURA PRODUCTIVA Territorio sostenible Nivel de Bienestar Socioeconómico
6. GESTIÓN DEL AMBIENTE
Biodiversidad Disponibilidad de Recursos Hídricos
Gestión Ambiental Nivel de Calidad Ambiental
Gestión del Riesgo de Desastres Nivel del Riesgo de Desastres
Diseño del modelo conceptual
Identificación y análisis de tendencias
IDENTIFICACIÓN DE VARIABLES ESTRATEGICAS
Diagnóstico de variables estratégicas
Construcción de escenarios
1. P
RO
SPEC
TIV
A
Modelo Conceptual
del Territorio
DERECHOS HUMANOS E INCLUSIÓN SOCIAL • Protección social • Inclusión social • Igualdad de Género • Cohesión social • Derechos colectivos • Seguridad Alimentaria
GESTIÓN DEL AMBIENTE • Biodiversidad • Gestión ambiental • Riesgo de desastres
COHESIÓN TERRITORIAL E INFRAESTRUCTURA • Territorio sostenible • Corredores económicos • Infraestructura Productiva • Articulación y comunicaciones
DESARROLLO ECONOMICO SOSTENIBLE • Diversificación Productiva • Investigación, Tecnología e
Innovación. • Competitividad Regional
OPORTUNIDAD Y ACCESO A SERVICIOS • Educación • Salud • Agua y Saneamiento • Vivienda • Energía • Telecomunicaciones • Transporte Público
ESTADO Y GOBERNABILIDAD • Gestión Pública • Participación Ciudadana
Diseño del modelo conceptual
Identificación y análisis de tendencias
Construcción de escenarios
1. P
RO
SPEC
TIV
A
VARIABLES INDICADORES
Nivel de Vulnerabilidad e Inclusión Social Porcentaje de población en pobreza (monetaria) Indice de Desarrollo Humano (IDH)
Nivel de Igualdad de Género Violencia física contra las mujeres ejercida alguna vez por parte del esposo o compañero (%)
Brecha entre el ingreso mensual femenino y el ingreso mensual masculino (%)
Acceso y Calidad Educativa
% de estudiantes de 2° grado de Primaria con nivel satisfactorio en Matemática.
% de estudiantes de 2° grado de Primaria con nivel satisfactorio en Comprensión Lectora.
Porcentaje de tasa total de asistencia, 3- 5 años en %
Acceso y Calidad en Salud Razón de mortalidad materna Proporción de desnutrición crónica en menores de 5 años Proporción de anemia en menores de 36 meses
Acceso de Saneamiento Básico Hogares que se abastecen de agua mediante red pública
Hogares que residen en viviendas particulares que tienen red pública de alcantarillado
Nivel de Gestión Pública
Eficacia en el Gasto Público Indice de Densidad del Estado (IDE)
Porcentaje de personas que consideran la corrupción como un problema central
Nivel de Competitividad y Diversificación Productiva
Índice de productividad agrícola Valor agregado manufacturero per capita Índice de diversisficación de exportaciones
Nivel de ejecución de inversión pública en CTI
Nivel de Bienestar Socioeconómico Promedio de ingreso per cápita regional
Disponibilidad de Recursos Hídricos Volumen de agua almacenado (m3) con frecuencia mensual Caudal promedio mensual (m3/s) por cuenca
Nivel de Calidad Ambiental Indice de Cumplimiento de la Gestión de Residuos Sólidos Número de autorizaciones de vertimiento de aguas residuales
Nivel del Riesgo de Desastres
Número de emergencias y desastres desencadenadas por fenomenos naturales a nivel regional Número de emergencias y desastres inducidos por la acción humana a nivel regional
Identificación de variables
estratégicas
Diagnóstico de
variables estratégicas
Diseño del modelo conceptual
Identificación y análisis de tendencias
Construcción de escenarios
1. P
RO
SPEC
TIV
A
Identificación de variables
estratégicas
Diagnóstico de
variables estratégicas
Porcentaje de estudiantes de 2° grado de Primaria que se Encuentran en el nivel satisfactorio en Matemática
4.8% 6.4%
8.8%
13.5% 11.5%
8.9%
14.5%
24.5%
0.0%
5.0%
10.0%
15.0%
20.0%
25.0%
30.0%
2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Fuente: SIRTOD/INEI - ESCALE - DREC
Porcentaje de estudiantes de 2° grado de Primaria que se Encuentran en el nivel satisfactorio en Comprensión Lectora
10.6% 10.9%
15.4%
24.0% 22.8%
21.5%
25.5%
36.4%
0.0%
5.0%
10.0%
15.0%
20.0%
25.0%
30.0%
35.0%
40.0%
2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Fuente: SIRTOD/INEI - ESCALE - DREC
Variable Estratégica: ACCESO Y CALIDAD EDUCATIVA
Diseño del modelo conceptual
Identificación y análisis de tendencias
Identificación de variables
estratégicas
DIAGNOSTICO DE VARIABLE
EDUCACION
Construcción de escenarios
Territorio
Diseño del modelo conceptual
Identificación y análisis de tendencias
Identificación de variables
estratégicas
DIAGNOSTICO DE VARIABLE IDH - PEA
Construcción de escenarios
Diseño del modelo conceptual
Identificación y análisis de tendencias
Identificación de variables
estratégicas
DIAGNOSTICO DE VARIABLES
ESTRATEGICAS
Construcción de escenarios
1. P
RO
SPEC
TIV
A
Territorio
Diseño del modelo conceptual
Identificación y análisis de tendencias
Identificación de variables
estratégicas
DIAGNÓSTICO DE VARIABLES
ESTRATEGICAS
Construcción de escenarios
Territorio
Nº Actores que
influyen sobre V.E. ¿Cómo Influye?
Variable
estratégica Nº
Actores sobre los
cuales la V.E.
tiene influencia
¿Cómo son
influenciados?
1 MINEDU
Generar oportunidades y resultados educativos de igual calidad para todos;
garantizando que los estudiantes e instituciones educativas logren sus
aprendizajes pertinentes y de calidad; logrando una educación superior de
calidad como factor favorable para el desarrollo y la competitividad nacional, así
como promover una sociedad que educa a sus ciudadanos y los compromete
con su comunidad. Y en el ámbito del docente: fortalecer capacidades para que
los maestros ejerzan profesionalmente la docencia.
Acc
eso
y C
alid
ad E
du
cati
va
1 Docentes -
estudiantes
Fortalecimiento
de capacidades
2 DREC Brinda una formación integral y permanente, orientada a desarrollar las
capacidades. 2
Docentes -
estudiantes
Capacitación,
apoyo en el
desarrollo de
capacidades.
3 UGEL Evaluar la adecuación y aplicación de la política y normatividad del sector en su
ámbito territorial y liderar el proceso de mejoramiento continuo. 3
Docentes -
estudiantes
Promoción del
desarrollo de la
persona
4 Redes Educativas Elevar la calidad profesional de los docentes y propiciar la formación de
comunidades académicas, mejorar la calidad educativa en el ámbito local. 4
Docentes -
estudiantes
población
sensibilizada
5 Funcionarios Adecuada Gestión por resultados del sector. 5 Docentes Mayor
presupuesto.
6 Gobiernos Locales La formación continua de recursos humanos, la calidad de la educación. 6 Docentes -
estudiantes
Docentes y
alumnos
formados.
7 Padres de familia
El padre es el primer modelo de hombre que tienen sus hijos, de ahí la
importancia de su presencia, es la primera persona que junto con la madre,
forjaran las primeras experiencias
7 Estudiantes Buen
comportamiento.
8 DIRESA Ejecuta en coordinación con los Gobiernos Locales de la región, acciones
efectivas que contribuyan a elevar los niveles nutricionales. 8 Estudiantes Nutrido.
9 RENIEC
Registrar los nacimientos, matrimonios, divorcios, defunciones y demás actos
que modifiquen el estado civil de las personas; así como las resoluciones
judiciales o administrativas
9 Estudiantes Acceso al servicio
de educación.
10 Programa Social -
Kaliwarma Mejorar la atención en clases de los alumnos del nivel primario 10 Estudiantes
Atento con buen
nivel de retención.
Diseño Modelo Conceptual
CARACTERIZACIÓN DEL TERRITORIO
Identificación y análisis de tendencias
Identificación de Variables
Estratégicas
Diagnóstico de Variables Estratégicas
Construcción de escenarios
1. P
RO
SPEC
TIV
A
•Centros poblados, jerarquía, rol y funciones, identificar áreas con población especialmente vulnerables.
SISTEMA URBANO
•Principales redes de comunicaciones y transportes de viajeros y mercancías, redes de abastecimiento de agua, depuración, energía y telecomunicaciones.
SISTEMA RELACIONAL
•ANP, hidrografía principal, áreas con alto riesgo y zonas de topografía adversa.
SISTEMA AMBIENTAL
•Zonas de producción agraria, zonas de utilización minera, concentración de actividades y áreas turísticas. (Reales y potenciales)
SISTEMA PRODUCTIVO
•Principales infraestructuras de educación, salud, recreación, cultura y seguridad.
SISTEMA EQUIPAMENTAL
•Bienes del Patrimonio Cultural de la Nación.
SISTEMA PATRIMONIAL
SISTEMA RELACIONAL
64%
23%
1%
31%
49%
16%
5%
16%
28%
12%
55%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
Red Vial Nacional Red Vial Departamental Red Vial Vecinal
Asfalto Afirmado Sin Afirmar Trocha
1,949,10 2,496,06 2,978,41
1. P
RO
SPEC
TIV
A
Potencial en Minería e hidrocarburos
PEA por Sectores
Desnutrición
Distribución de la Población
Caracterización del Territorio mediante Sistemas Territoriales
Diseño del modelo conceptual
Identificación y análisis de tendencias
Identificación de variables
estratégicas
DIAGNOSTICO DE VARIABLES
ESTRATEGICAS
Construcción de escenarios
1. P
RO
SPEC
TIV
A
Territorio
Priorizamos las intervenciones – POR VARIABLES Y PROVINCIAS
N° Prioridad Provincia CLectora RMatemat Pobreza Desnutrición Agua Saneam Suma
1 Muy Alta Paucartambo 1 1 1 1 1 1 6
2 Muy Alta Paruro 1 1 1 1 1 1 6
3 Muy Alta Acomayo 2 1 1 1 1 1 7
4 Muy Alta Canas 2 1 1 1 1 1 7
5 Muy Alta Chumbivilcas 2 1 1 1 3 1 9
6 Alta Anta 2 1 2 2 2 1 10
7 Alta Calca 3 2 2 2 2 1 12
8 Alta Quispicanchi 3 2 2 1 3 1 12
9 Media Espinar 4 3 2 1 2 1 13
10 Media Canchis 3 2 2 2 4 2 15
11 Media La Convencion 2 1 3 3 4 2 15
12 Media Urubamba 3 2 4 3 2 1 15
13 Baja Cusco 5 3 5 4 5 3 25
Diseño del modelo conceptual
Identificación y análisis de tendencias
Identificación de variables
estratégicas
Diagnostico de variables
estratégicas
CONSTRUCCION DE ESCENARIOS EXPLORATORIOS
1. P
RO
SPEC
TIV
A
Territorio
E 1 E 2 E 3
DESARROLLO ECONOMICO basado Turismo, Agricultura, Minería, y
Masificación del Gas Evento guillotinador:
Construcción Aeropuerto Internacional Chinchero
INTENSIFICA EL CAMBIO CLIMATICO Los recursos naturales se han degradado,.
Caos Hídrico. Baja en la producción y rentabilidad
económica todos sectores.
INSTITUCIONALIDAD Creación de macro Región Sur y desarrollo
a partir de la Integración económica con las regiones integrantes
2. E
STR
ATE
GIC
A
Territorio
ESCENARIO APUESTA: Establecer políticas económicas y sociales e intervenciones DIFERENCIADAS para cada uno de los territorios identificados geográficamente, en función a sus potencialidades y sus carencias.
Diseño del modelo conceptual
Identificación y análisis de tendencias
Identificación de variables
estratégicas
Diagnostico de variables
estratégicas
CONSTRUCCION ESCENARIO
APUESTA
Diseño del modelo conceptual
Identificación y análisis de tendencias
Construcción de escenarios
1. P
RO
SPEC
TIV
A
Identificación de variables
estratégicas
Diagnóstico de
variables estratégicas-
ANCASH
Nº VARIABLES ESTRATÉGICAS INDICADORES VALOR ACTUAL
1 Calidad de Educación
Porcentaje de estudiantes de 2º grado de primaria con nivel
suficiente en comprensión lectora 34.76
Porcentaje de estudiantes de 2º grado de primaria con nivel
suficiente en matemática 18.13
2 Calidad de Salud
Tasa de desnutrición crónica de niños (as) menores de 5 años
(patrón de referencia OMS). 20.48
Tasa de Mortalidad Materna (por 100 mil nacidos vivos) 16.01
3 Nivel de Pobreza Porcentaje de población en pobreza 17.54
Índice de Desarrollo Humano 0.48
4 Riesgos asociados a cambios en el clima y
eventos geológicos Número de emergencias 89.00
5 Nivel de Empleo Porcentaje de PEA ocupada 43.12
6 Calidad Ambiental Descargas de Aguas Residuales Domésticas sin Tratamiento (m3) 13356797
Superficie reforestada anualmente (ha) 1135
7 Nivel de Competitividad Regional Número de arribos de turistas 1009054
PBI Per cápita 6644
8 Nivel de seguridad ciudadana
Porcentaje de la población de principales ciudades, víctima de
algún delito con arma de fuego en los últimos 12 meses. 7.41
Número de conflictos sociales (activos y latentes). 32.33
9 Equidad Social
Porcentaje de jefes de hogares que han percibido ser
discriminados. 16.32
Porcentaje de mujeres que experimentaron violencia física por
parte del cónyuge, en los últimos 12 meses. 13.48
Diseño del modelo conceptual
Identificación y análisis de tendencias
Construcción de escenarios
1. P
RO
SPEC
TIV
A
Identificación de variables
estratégicas
Diagnóstico de
variables estratégicas-
TACNA
Variables Estratégicas Indicadores
1. Nivel de Desarrollo Humano 1. Índice de desarrollo humano 2. Porcentaje de personas en condiciones de pobreza
2. Calidad de servicio de salud 3. Razón de madres que fallecen por cada cien mil nacidos 4. Porcentaje de niños y niñas menores de años con desnutrición crónica 5. Prevalencia de población con enfermedades de cáncer (por cada 100000)
3. Calidad de servicio de educación
6. Porcentaje de alumnos que lograron desempeño suficiente en comprensión lectora del 2do grado de Primaria 7. Porcentaje de alumnos que lograron desempeño suficiente en matemática del 2do grado de Primaria
4. Nivel de habitabilidad 8. Nivel de habitabilidad
5. Calidad de la Gestión publica 9. Porcentaje de personas que consideran la corrupción como un problema central – ENAHO
6. Seguridad ciudadana 10. Tasa de faltas registradas (Por cada 10 000 habitantes)
11. Tasa de delitos registrados (Por cada 10 000 habitantes)
7. Nivel de competitividad territorial
12. Índice de competitividad regional
8. Oferta de la Infraestructura de soporte para la producción
13. Número de kilómetros de red vial asfaltada
9. Disponibilidad del recurso hídrico
14. Media mensual de descargas de agua que provienen de las cuencas regionales (m3/s), ECA y LMP
10. Ambiente saludable 15. Número de hectáreas de suelo reforestado 16. Porcentaje de Superficie bajo alguna modalidad de conservación.
11. Grado de vulnerabilidad ante riesgo de desastres
17. Número de población afectada
2. E
STR
ATE
GIC
A
Territorio
ESCENARIO APUESTA ANCASH
VISIÓN Objetivos
estratégicos e indicadores
Acciones estratégicas Identificación de
la ruta estratégica
2. E
STR
ATE
GIC
A
Territorio
ESCENARIO APUESTA ANCASH
VISIÓN Objetivos
estratégicos e indicadores
Acciones estratégicas
Identificación de la ruta estratégica
2. E
STR
ATE
GIC
A
Territorio
ESCENARIO APUESTA
TACNA
VISIÓN Objetivos
estratégicos e indicadores
Acciones estratégicas
Identificación de la ruta estratégica
Tacna al 2030: IDH: de 0.60 a 0.75 , al 2021 llegaría a 0.69 Pobreza: de 8.8% a 3% Servicios básicos cubiertos y de calidad Nivel de Habitabilidad: 94.5% de la población Comprensión lectora y matemáticas al 90% del alumnado Salud: desnutrición crónica menores de 5 años a menos del 1% -
mortalidad materna de 50.8/100000 a 25/100000
Gestión pública eficiente, eficaz, moderna, transparente. IdC 45% a 20%
Disminución de la inseguridad ciudadana con participación ciudadana
Infraestructura disponible: vías asfaltadas, recursos hídricos disponibles, proyectos desarrollados (Vila Vilani II fase I)
Conservación del medio ambiente. Reconocimiento de tres áreas prioritarias: Tilanciales, Alto Perú y loma de Tacahuay bajo diversas modalidades de conservación. 7314.4 hectáreas reforestadas en las cabeceras de cuenca. Reducción de riesgos de desastre. Implementación del Plan Nacional de Gestión de Riesgo de Desastre (PLANAGERD)
2. E
STR
ATE
GIC
A
Territorio
ESCENARIO APUESTA
VISIÓN Objetivos
estratégicos e indicadores
Acciones estratégicas Identificación de
la ruta estratégica
“Al 2030, Tacna cuenta con uno de los mayores Índices de Desarrollo Humano a nivel nacional, logrando pasar de 0.60 a 0.75; en el 2021 el IDH fue de 0.69. La población en condiciones de pobreza se redujo de 8.8% a menos del 3%, mejorando los ingresos per cápita y brindando de servicios básicos y sociales de calidad. Para ello, se apostó por alcanzar un nivel de habitabilidad que llega ahora al 94.5% de la población que cuente con servicios permanentes de agua, desagüe y energía eléctrica. En tanto, el desarrollo de capacidades se vio reflejado en el incremento del porcentaje de alumnos con desempeño suficiente tanto en comprensión lectora como en razonamiento matemático, alcanzando ambos el 90% respectivamente… Asimismo, la calidad del servicio de salud mejora, ya que se apostó en reducir la incidencia de madres que fallecen por cada cien mil nacidos de 50.8 a 25 y a reducir a menos del 1% a niños y niñas menores de 5 años con desnutrición crónica… …Por otro lado, se apostó que al 2021, Tacna sería la región más competitiva e innovadora del país articulada con los corredores económicos y mercados nacionales e internacionales. Para ello articuló las políticas macroregionales, nacionales y a los objetivos del milenio. Todo esto en base a una fortalecida articulación de la triple hélice, sector público, sector privado y sociedad civil. Ahora ya contamos con una zona franca sólida a nivel industrial, comercial y de servicios que atrae a la inversión privada y genera empleo digno. De igual manera, las MYPES formalizadas han sido incorporadas a la actividad económica al promover la instalación de PITES* especializados aprovechando la condición de frontera regional. Todo esto, permitió que el Índice de competitividad se dispare y alcance un índice de 0.71….”
*PITE: Parque Industrial Tecno-ecológico
Variables Estratégicas e indicadores (¿Qué se logra? ) Variables medio/factores y actores (¿Cómo y con quiénes?
2. E
STR
ATE
GIC
A
Territorio
VISIÓN Escenario Apuesta
Objetivos estratégicos e
indicadores
Acciones estratégicas
Identificación de la ruta estratégica
Ancash territorio biodiverso con identidad histórico-
cultural, turístico y geográficamente articulado, que
construye su desarrollo sostenible, cuyos pobladores
gozan de calidad de vida, seguridad y en armonía
con su ambiente.
“Tacna con identidad cultural, competitiva, sostenible y
ciudadanos felices”
2. E
STR
ATE
GIC
A
Territorio
OBJETIVOS ESTRATÉGICOS E INDICADORES
- TACNA
Escenario Apuesta Visión Acciones
estratégicas
Identificación de la ruta estratégica
N° Objetivo Estratégico IndicadorFuente de
datosLinea Base Meta 2016 Meta 2017 Meta 2018 Meta 2019 Meta 2020 Meta 2021
1. Índice de desarrollo humano (PNUD) 0.6 0.62 0.63 0.65 0.66 0.67 0.69
2. Porcentaje de personas en condiciones de pobreza
INEI-(ENAHO) 8.8 7 6 5 4 3 2.35
3. Razón de madres que fallecen por cada cien mil nacidos
DIRESA-T 50.8 50 45 43 38 35 30
4. Porcentaje de niños y niñas menores de años con desnutrición crónica
(INEI-ENDES) 2.5 2.2 2 1.7 1.4 1.2 1
5. Prevalencia de población con enfermedades de cáncer (por cada 100000)
(INEN) 7.9 7.4 7 6 5.2 4.5 4
6. Porcentaje de alumnos que lograron desempeño suficiente en comprensión lectora del 2do grado de Primaria
(MINEDU) 73 79 82 84 86 88 90
7. Porcentaje de alumnos que lograron desempeño suficiente en matemática del 2do grado de Primaria
(MINEDU) 53.6 60 70 75 80 85 90
8. Nivel de habitabilidad INEI-(ENAHO) 91.8 92 92.5 93 93.5 94 94.5
3Desarrollar una gestión pública de calidad orientada al ciudadano
9. Porcentaje de personas que consideran la corrupción como un problema central - ENAHO
INEI-(ENAHO) 45 40 38 33 28 24 20
10. Tasa de faltas registradas (Por cada 10 000 habitantes)
(MI) 135.1 120 105 90 80 70 60
11. Tasa de delitos registrados (Por cada 10 000 habitantes)
(MI) 113.8 100 90 80 70 60 54
5Mejorar los niveles de competitividad territorial
12. Índice de competitividad regional (CNC) 0.64 0.64 0.65 0.68 0.69 0.7 0.71
6Mejorar y ampliar la infraestructura de soporte para la producción
13. Número de kilómetros de red vial asfaltada
(MTC) 783 825 870 920 970 1001 1062
7Incrementar la disponibilidad y calidad del recurso hídrico
14. Media mensual de descargas de agua que provienen de las cuencas regionales (m3/s)
(PET) 7.488 7.48 7.48 8.48 9 9.48 9.9
15. Índice de Calidad del Aire (ICA) (INEI-GRT) 160 150 140 130 120 100 79
16. Número de hectáreas de suelo reforestado
(MINAGRI) 6058 7015 7080 7180 7230 7280 7314.4
17. Porcentaje de superficie bajo alguna modalidad de conservación
(GRT) 9.76 9.76 10.77 11.23 16.24 16.48 16.8
9Reducir la vulnerabilidad territorial ante el riesgo de desastres
18. Población afectada ante la ocurrencia de un desastre
(INEI) 7574 7000 6000 5000 4000 3000 2000
4Fortalecer el sistema integrado de seguridad ciudadana
8 Mejorar la calidad ambiental
Metas de los Objetivos Estratégicos del
Plan de Desarrollo Regional Concertado Tacna 2016 - 2021
1Garantizar el ejercicio pleno de los derechos humanos y la dignidad de las personas, con inclusión social
2Brindar servicios de calidad en condiciones equitativas y sostenibles
N° Objetivo Estratégico IndicadorFuente de
datosLinea Base Meta 2016 Meta 2017 Meta 2018 Meta 2019 Meta 2020 Meta 2021
1. Índice de desarrollo humano (PNUD) 0.6 0.62 0.63 0.65 0.66 0.67 0.69
2. Porcentaje de personas en condiciones de pobreza
INEI-(ENAHO) 8.8 7 6 5 4 3 2.35
3. Razón de madres que fallecen por cada cien mil nacidos
DIRESA-T 50.8 50 45 43 38 35 30
4. Porcentaje de niños y niñas menores de años con desnutrición crónica
(INEI-ENDES) 2.5 2.2 2 1.7 1.4 1.2 1
5. Prevalencia de población con enfermedades de cáncer (por cada 100000)
(INEN) 7.9 7.4 7 6 5.2 4.5 4
6. Porcentaje de alumnos que lograron desempeño suficiente en comprensión lectora del 2do grado de Primaria
(MINEDU) 73 79 82 84 86 88 90
7. Porcentaje de alumnos que lograron desempeño suficiente en matemática del 2do grado de Primaria
(MINEDU) 53.6 60 70 75 80 85 90
8. Nivel de habitabilidad INEI-(ENAHO) 91.8 92 92.5 93 93.5 94 94.5
3Desarrollar una gestión pública de calidad orientada al ciudadano
9. Porcentaje de personas que consideran la corrupción como un problema central - ENAHO
INEI-(ENAHO) 45 40 38 33 28 24 20
10. Tasa de faltas registradas (Por cada 10 000 habitantes)
(MI) 135.1 120 105 90 80 70 60
11. Tasa de delitos registrados (Por cada 10 000 habitantes)
(MI) 113.8 100 90 80 70 60 54
5Mejorar los niveles de competitividad territorial
12. Índice de competitividad regional (CNC) 0.64 0.64 0.65 0.68 0.69 0.7 0.71
6Mejorar y ampliar la infraestructura de soporte para la producción
13. Número de kilómetros de red vial asfaltada
(MTC) 783 825 870 920 970 1001 1062
7Incrementar la disponibilidad y calidad del recurso hídrico
14. Media mensual de descargas de agua que provienen de las cuencas regionales (m3/s)
(PET) 7.488 7.48 7.48 8.48 9 9.48 9.9
15. Índice de Calidad del Aire (ICA) (INEI-GRT) 160 150 140 130 120 100 79
16. Número de hectáreas de suelo reforestado
(MINAGRI) 6058 7015 7080 7180 7230 7280 7314.4
17. Porcentaje de superficie bajo alguna modalidad de conservación
(GRT) 9.76 9.76 10.77 11.23 16.24 16.48 16.8
9Reducir la vulnerabilidad territorial ante el riesgo de desastres
18. Población afectada ante la ocurrencia de un desastre
(INEI) 7574 7000 6000 5000 4000 3000 2000
4Fortalecer el sistema integrado de seguridad ciudadana
8 Mejorar la calidad ambiental
Metas de los Objetivos Estratégicos del
Plan de Desarrollo Regional Concertado Tacna 2016 - 2021
1Garantizar el ejercicio pleno de los derechos humanos y la dignidad de las personas, con inclusión social
2Brindar servicios de calidad en condiciones equitativas y sostenibles
2. E
STR
ATE
GIC
A
Territorio
ACCIONES ESTRATÉGICAS
- TACNA
Escenario Apuesta Visión
Objetivos estratégicos e
indicadores
Identificación de la ruta estratégica
Plan de Desarrollo Regional Concertado Tacna 2016-2021 Objetivo Estratégico Acciones estratégicas Responsables
Garantizar el ejercicio pleno de los derechos humanos y la dignidad de las
personas, con inclusión social
Promover la adecuada articulación de políticas de planes nacionales a las Instituciones públicas de la región.
GORE y GOLO
Implementar programas sociales dirigidos a la población en las zonas de mayor incidencia de pobreza.
GORE, GOLO y Gerencia de Desarrollo Social
Desarrollar espacios para la formación cívico ciudadana y de iniciación temprana en prácticas democráticas.
GORE y DRET
Institucionalizar en forma transversal el enfoque de derechos humanos, género e interculturalidad en las políticas públicas y difundir dicho enfoque en la ciudadanía.
Gerencia de Desarrollo Social, DRET, DIRCETUR
Desarrollar mecanismos de protección social con servicios dirigidos a la población vulnerable
Gerencia de Desarrollo Social, DRET, DIRCETUR
Promover espacios de diálogo intercultural del Estado y la ciudadanía a través de los procesos de consulta previa
Gerencia de Desarrollo Social, Económico, DRET, DIRCETUR
Fortalecer los espacios de participación, concertación y control, con especial atención a los jóvenes, mujeres, población en situación de vulnerabilidad, reconociendo la diversidad sociocultural de la Región.
Gerencia de Desarrollo Social, DRET, DIRCETUR
2. E
STR
ATE
GIC
A
Territorio
ACCIONES ESTRATÉGICAS
- TACNA
Escenario Apuesta Visión
Objetivos estratégicos e
indicadores
Identificación de la ruta estratégica
Plan de Desarrollo Regional Concertado Tacna 2016-2021 Objetivo Estratégico Acciones estratégicas Responsables
Brindar servicios de calidad en condiciones equitativas y
sostenibles
Implementar centros de investigación e innovación educativa y centros de alto rendimiento deportivo en la región.
GORE, GOLO y DRET
Promover el desarrollo del arte, la cultura la recreación y el deporte con enfoque intercultural en la Región.
DRET y GOLO´s
Desarrollar las capacidades de los servidores públicos del sector educación para incrementar la cobertura y la calidad en la educación básica regular.
GORE, GOLO y DRET
Desarrollar las capacidades de los servidores públicos del sector salud para incrementar la cobertura y la calidad de atención a la población.
MINSA, DIRESA, GORE y GOLO
Implementar los programas presupuestales para garantizar el acceso y cobertura de salud.
MISA, DIRESA, GORE y GOLO
Garantizar la atención integral de salud de la población, con carácter preventivo, promocional, recuperativo y de rehabilitación con preferencia al binomio madre-niño.
DIRESA
Brindar acceso a servicios básicos (agua, desagüe y energía) en la Region.
MVCS, GORE Y DRSVC, EPS y Electrosur
Desarrollar programas de vivienda para población de bajos ingresos.
MVCS, GORE Y DRSVC
Brindar el acceso para el uso de las TIC´s. en la región. GORE, MTC Y EMPRESAS
PRIVADAS Promover el ordenamiento del transporte urbano en la región.
GOBIERNO LOCAL
2. E
STR
ATE
GIC
A
Territorio
ACCIONES ESTRATÉGICAS
- TACNA
Escenario Apuesta Visión
Objetivos estratégicos e
indicadores
Identificación de la ruta estratégica
Plan de Desarrollo Regional Concertado Tacna 2016-2021
Objetivo Estratégico Acciones estratégicas Responsables
Mejorar la calidad ambiental
Fortalecer el Sistema Regional de Gestión Ambiental y en el marco de la política nacional y regional del ambiente.
Gob. Regional, GRRN y GMA, Entidades públicas y privadas
competentes, CAR, CAM MINAM Fortalecer el Sistema Regional de Conservación de la Diversidad Biológica.
Gob. Reg. GRRNyGMA, SERFOR, MINAM
Elaboración e implementación de los PIGAR´s en gobierno regional y gobiernos locales.
Gobiernos Locales, DIRESA, GRRNyGMA, CAR Tacna, MINAM
Reducir la vulnerabilidad territorial ante el riesgo de desastres
Promover e implementar la gestión de riesgo de desastre con participación del sector público y privada de la región.
GORE, CENEPRED, INDECI, PCM
Desarrollar medidas de intervención para la protección física frente a peligro
GORE, CENEPRED, INDECI, PCM
Realizar estudios para la estimación del riesgo de desastres
GORE, CENEPRED, INDECI, PCM
Desarrollar instrumentos estratégicos para la gestión del riesgo de desastres
GORE, CENEPRED, INDECI, PCM
Adoptar medidas de adaptación y mitigación frente al cambio climático
GORE, CENEPRED, INDECI, PCM
Fortalecer a las instituciones y organizaciones en la cultura de estimación, prevención y reducción de riesgos
GORE, CENEPRED, INDECI, PCM
2. E
STR
ATE
GIC
A
Territorio
RUTA ESTRATÉGICA
- TACNA
Escenario Apuesta Visión
Objetivos estratégicos e
indicadores
Acciones estratégicas
2. E
STR
ATE
GIC
A
Territorio
RUTA ESTRATÉGICA
- ICA
Escenario Apuesta Visión
Objetivos estratégicos e
indicadores
Acciones estratégicas
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