“MOMENTOS CLAVE”Comprensión para mejorar los problemas de normatividad escolar.A partir de conceptos como sujeto

particular, mundo particular o tiempo cotidiano es posible comprender los procesos escolares

Se puede afirmar que el tiempo cotidiano se especifica con las condiciones institucionales.

En la escuela secundaria el tiempo cotidiano se divide en 3 elementos de normatividad escolar:

I PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO:- Extensión de los programas -> condiciona

ritmos de actividad al interior de la clase.- La manera del plan-> condiciona la

fragmentación de la jornada escolar y de la experiencia educativa de los estudiantes.

II NORMAS DE EVALUACION:- En el caso del tiempo cotidiano-> la

evaluación obliga al maestro a la aplicación frecuente de exámenes (menos tiempo)

III LAS CONDICIONES DEL TRABAJO DOCENTE :- El salario insuficiente - El desgaste físico- Tiempo laboral -> afecta la atención que

le pueden dar a los numerosos grupos .- La extensión del programa