3CuartoGrado IntegraDGCMiLibroLavidadelosantiguosLavidadelosantiguosHistoria
Delaculturadeestospueblosantiguos,dosaspectosllamaronpoderosamentelaatenciónde lejandro:laspinturasrupestresyelcultivodelmaíz.A
Alejandroyaentendióquenotodoslospueblosquehabitaronnorteycentroaméricaenlaantigüedadfueroniguales:mientras unos habían descubierto laagricultura y se habían vueltosedentarios,otros seguían siendocazadoresyrecolectores.Tambiénsediocuentadelagraninfluencia que tiene el medio geográficoeneldesarrollodelospueblos:elclima,elrelieve,lapresenciadelagua,laflorayfaunadellugar. horaidentificalasdifeArenciasentrelospueblosde ridoamérica, esoaméricay asisaméricaytamA M Obiénsedacuentadequelasfronterasentrelospaísesnocoincidenconlosorígenesculturales:lospueblosdelnortede éxicotienenunorigencomúnconlosMdelsurde stados nidos,ylosdelsurdenuestropaísconlosdelospaísescenE Utroamericanos.
Leanelsiguientetextoycomentenapartirdelaspreguntas.eintegra 1
¿Quéopinasobrelasfronterasentrelospaíses?¿Quesonlaspinturasrupestres?¿Para qué utilizan el maíz en su casa? ¿Qué alimentos derivados del maízconsumen?¿QuéaprendióAlejandrosobrelasantiguasculturasquevivieronenelterritorioquehoyesMéxico?
Laimportanciadelcultivodelmaíz.
pobladoresdeAméricapobladoresdeAmérica180PrimerBloque
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