Marcado carácter social y
colaborativo
La Web 2.0 se refiere a una nueva generación de Webs basadas en la creación de
páginas Web donde los contenidos son compartidos y producidos por los propios
usuarios del portal.
El término Web 2.0 se utilizó por
primera vez en el año 2004 cuando
Dale Dougherty de O’Reilly Media
utilizó este término en una
conferencia en la que hablaba del renacimiento y evolución de la
Web.
Usuarios “consumidores” de la información
publicada por otros
Usuarios no sólo consumen información sino que también la
producen gracias a la facilidad del uso de herramientas como blogs o wikis.
“El Web 2.0 es acerca de la gente y crear a partir de ellos
[…] es aprovechar el Web como tal,
darle herramientas útiles a las personas…"
Eduardo Arcos (2005)
Presencia de nuevas herramientas, redes, plataformas y nuevas posibilidades para el
aprendizaje colaborativo.
Han modificado sustancialmente las prácticas de enseñanza-aprendizaje.
Se pone en cuestión el modelo educativo en el que el profesor es el único depositario del conocimiento en la clase y el alumno es un receptor pasivo que escucha, toma apuntes y hace pocas preguntas limitándose a realizar actividades de respuesta cerrada.
Gracias a la Web 2.0, se puede utilizar las nuevas tecnologías para el desarrollo de metodologías alternativas para el aprendizaje de alumnos que están limitadas por su ubicación geográfica, la calidad de docencia y el tiempo disponible.
Clases a distancia
Pero las posibilidades técnicas de las nuevas herramientas no garantizan por sí mismas la activación de su potencial pedagógico y comunicacional, sin el juicio crítico en la toma de decisiones, en el diseño de proyectos y en el desarrollo de programas.
Puede suceder que
la innovación tecnológica sólo sea un ropaje para
viejas prácticas.
Es un proceso lento que deberá formarse poco a poco, teniendo como base la comunicación
entre educadores y la búsqueda de
retroalimentación significativa por
parte de los alumnos.
Es indispensable que la innovación tecnológica se acompañe de innovación pedagógica para lo cual es necesario incorporar los cambios estrictamente técnicos en el marco de proyectos diseñados y fundamentados desde el campo de conocimientos de la educación y con el concurso de los actores de los procesos, especialmente los cuerpos docentes.
YouTube es un sitio web en el cual nuestros alumnos
pueden subir y compartir videos, así como también mirar videos de otros usuarios.
Construir sitios colaborativos para subir texto creando Wikis.
Se puede incentivar a los alumnos a crear sitios Web de uso personal a través del uso de Weblogs o Blogs. Puede utilizar para ellos Blogger. A través
de los mismos pueden compartir e intercambiar información y opiniones.
Utilizar la enciclopedia
Wikipedia
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