Marcado carácter social y

colaborativo

La Web 2.0 se refiere a una nueva generación de Webs basadas en la creación de

páginas Web donde los contenidos son compartidos y producidos por los propios

usuarios del portal.

El término Web 2.0 se utilizó por

primera vez en el año 2004 cuando

Dale Dougherty de O’Reilly Media

utilizó este término en una

conferencia en la que hablaba del renacimiento y evolución de la

Web.

Usuarios “consumidores” de la información

publicada por otros

Usuarios no sólo consumen información sino que también la

producen gracias a la facilidad del uso de herramientas como blogs o wikis.

“El Web 2.0 es acerca de la gente y crear a partir de ellos

[…] es aprovechar el Web como tal,

darle herramientas útiles a las personas…"

Eduardo Arcos (2005)

Presencia de nuevas herramientas, redes, plataformas y nuevas posibilidades para el

aprendizaje colaborativo.

Han modificado sustancialmente las prácticas de enseñanza-aprendizaje.

Se pone en cuestión el modelo educativo en el que el profesor es el único depositario del conocimiento en la clase y el alumno es un receptor pasivo que escucha, toma apuntes y hace pocas preguntas limitándose a realizar actividades de respuesta cerrada.

Gracias a la Web 2.0, se puede utilizar las nuevas tecnologías para el desarrollo de metodologías alternativas para el aprendizaje de alumnos que están limitadas por su ubicación geográfica, la calidad de docencia y el tiempo disponible.

Clases a distancia

Pero las posibilidades técnicas de las nuevas herramientas no garantizan por sí mismas la activación de su potencial pedagógico y comunicacional, sin el juicio crítico en la toma de decisiones, en el diseño de proyectos y en el desarrollo de programas.

Puede suceder que

la innovación tecnológica sólo sea un ropaje para

viejas prácticas.

Es un proceso lento que deberá formarse poco a poco, teniendo como base la comunicación

entre educadores y la búsqueda de

retroalimentación significativa por

parte de los alumnos.

Es indispensable que la innovación tecnológica se acompañe de innovación pedagógica para lo cual es necesario incorporar los cambios estrictamente técnicos en el marco de proyectos diseñados y fundamentados desde el campo de conocimientos de la educación y con el concurso de los actores de los procesos, especialmente los cuerpos docentes.

YouTube es un sitio web en el cual nuestros alumnos

pueden subir y compartir videos, así como también mirar videos de otros usuarios.

Construir sitios colaborativos para subir texto creando Wikis.

Se puede incentivar a los alumnos a crear sitios Web de uso personal a través del uso de Weblogs o Blogs. Puede utilizar para ellos Blogger. A través

de los mismos pueden compartir e intercambiar información y opiniones.

Utilizar la enciclopedia

Wikipedia