8/17/2019 La Teoría Del Conocimiento Como Ciencia Empírica
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La teoría del conocimien
como ciencia empíricaPiaget y Rosenblueth
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Tradicionalmente se ha considerado a la te
conocimiento como una rama típica de la filosembargo, es sabido que la frontera entre a la filo
ciencia no es tan clara. Cuando se dan las condici
que un problema filosófico se torne solucionable
deja de ser tal e inaugura una ciencia.
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Teoría del conocimiento versus epistemología
Teoría del conocimiento: concepto antiguo y se refiere a la rama
sobre el entendimiento humano.
Epistemología: concepto reciente que se refiere a la teoría del
científico y estudia los principios, fundamentos, etensión y
conocimiento humano.
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Fracasos del pasado
"ohn #oc$e: todo conocimiento pro%iene de los sentidos es d
conocimiento %'lido debe estar apoyado en una eperiencia sensible.
(escartes: )racias a la ra*ón se puede adquirir el conocimiento y lleg
Critica de la ra*ón pura de +ant: los límites de nuestro conocimiende la ra*ón.
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La Epistemología genética de Piaget
• Es una epistemología de car'cter empírico, iaget formula hipótesis empíser puestas a pruebas.
• #a idea fundamental de la epistemología gen!tica es que el conocimie
inteligencia, es un fenómeno adaptati%o del organismo humano al medio
mecanismos de asimilación y acomodación.
• Cuando un ni-o o un adolescente o un científico/ descubre algo ra*onabque ya conocen, lo asimilan al conocimiento pre%io. or otro lado, cu
algo radicalmente diferente, lo ignoran o cambian sus estructuras ment
acomodar este nue%o conocimiento.
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La relación mente cerebro y los límites del conocimie
0osenblueth nos presenta e%entos dualistas1 por un lado e%entos m
otro e%entos materiales.E%entos mentales los asocia a las eperiencias conscientes:
emociones, pensamientos, deseos, memorias, etc. El hecho de
memorias tiene %arias consecuencias, nos permite comparar la
presentes con las des pasado, y nos permite integrar una persona
mental que tiene una historia.
0osenblueth eplica la siguiente cadena: procesos materiales 45
receptores sensoriales 45 impulsos el!ctricos codificados 45 e%en
y mentales correlacionados.
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Conclusiones:
#as posiciones meramente empiristas y6o apriorísticas tratadas b
de una filosofía especulati%a no resuel%en el problema del conoc
Es necesario introducir consideraciones de car'cter din'mi
conocimiento como un proceso.
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