Avances de las ciencias cognitivas a través del Modelo Computacional Representacional de la Mente

Pensamiento práctico

Sistemas inteligente

DiseñoEducación

Para algunos la mente es un sistema de:

Lógica

Reglas

Conceptos

Analogías

Imágenes

Conexiones

Las ciencias cognitivas son a la educación lo que la biología es a la medicina: la base teórica para

encontrar soluciones prácticas

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Todas las anterioresRESPUESTA

¿Qué tipo de sistema es la mente?

a. Lógico y de reglas b. Conexiones y de imágenesc. Analógico y de conceptos d. Todas las anteriores

Aplicación teórica de

MRCM

Representación Resolución de problemas

Aprendizaje Lenguaje

Lógica Proposiciones, operadores,

cuantificadores

DeducciónProbabilidad

GeneralizaciónAbducción

Forma lógica

Reglas Si…entonces Búsqueda, Encadenamiento

Agrupación, Generalización,

abducción

GramáticaOrtografíaFonología

Conceptos Esquemas, guiones, casilleros

Correspondencia herencia

AbstracciónCombinación conceptual

LéxicoSemántica

Analogías Análogo objetivo y

fuente

Recuperaciónadaptación

Almacenamiento, formación de

esquemas

Metáfora

Imágenes Visual, motriz, emocional

Manipulación Práctica con imágenes

Esquemas gráficos

Conexiones Unidades y conexiones

Satisfacción de restricciones en

paralelo

Ajuste de pesos por

retropropagación

DesambigüaciónPronunciación

¿Qué se necesita para elaborar una teoría Unificada de la representación mental?

a. La riqueza sensorial de las imágenes y las conexiones

b. La capacidad organizativa de los conceptos, los análogos y las imágenes.

c. El poder de expresión verbal de las reglas y las proposiciones de la lógica formal.

¿Cuál es la aplicación práctica de las ciencias cognitivas?

Sistema EducaciónLógica Pensamiento críticoReglas Aritmética, adquisición de

habilidadesConceptos Esquemas de problemas Analogías Resolución de problemasImágenes Resolución de problemas

visualesConexiones Lectura

Sí. Sus objeciones

son:

¿Son limitados los enfoques computacionales?

Preguntas para pensar

• ¿Cuáles son los logros más importantes de las ciencias cognitivas?

• ¿En qué aspectos puede seguir avanzando esta disciplina?

• ¿Cuáles son los obstáculos para la formulación de una teoría unificada de la mente? ¿Existirá una teoría de ese tipo en el futuro? ¿Es necesaria?

Presentado porYaneth Milena Agudelo Marín

Universidad Autónoma de ManizalesMaestría en Enseñanza de las ciencias

IV cohorteAgosto de 2011