1. La Biblioteca Embebida Nieves GonzlezFdez - Villavicencio .
Paz Snchez Ballo . Magdalena Valor Piechotta
Introduccin
REBIUN: las bibliotecas deben integrarse en los campus
virtuales y potenciar el aprendizaje en red ( Plan Estratgico
2007-2010 )
Componente esencial del nuevo modelo de enseanza-aprendizaje
einnovacin docente , deben tener su presencia garantizada como
fuente de recursos y servicios de informacin, hasta convertirse en
lo que hemos llamadola biblioteca embebidaen cursos virtuales.
Objetivo
Lneas Estratgicas de la BUS 2006-2007. Objetivo Operacional
(O.Op.1.3c):Integrar los recursos y servicios de la Bibliotecaen la
plataforma WebCT
Disear y ofrecer productos y servicios nuevos
colaborando con el profesorado en los proyectos de innovacin
docente para mejorar las competencias informacionales de
estudiantes y profesores.
Macronivel Micronivel Resultados Identificacin de un sitio web en
el portal para centralizar el apoyo de la biblioteca a la docencia
virtual y difusin a la comunidad universitaria Creacin y
recopilacin de material de apoyo y procedimental para la
auto-elaboracin de contenidos:1 actuacin: Manual para generacin de
preguntas de autoevaluacin con ell programaCourseGenie Elaboracin
de objetos de aprendizaje sobre competencias informacionales para
su inclusin en la plataforma a peticin de los profesores
Recopilacin de tutoriales autoformativos para orientar sobre la
integracin de los productos, recursos y servicios que la biblioteca
ofrece en las asignaturas virtuales .
Colaboracin condiferentes profesores universitarios en la
creacin de sus asignaturas virtuales y en los contenidos
relacionados con recursos de informacin de la biblioteca que
servirn de:
modelos para otras colaboraciones
marketing para vender la idea en los Centros entre profesores y
equipos decanales
Materiales y mtodo
Antecedentes
3.000 materiales didcticos
Anlisis de la situacin
Decidida apuesta del Equipo de Gobierno por laenseanza
virtual
Identificacin de los niveles de virtualizacin de las
asignaturas
Estudio de recursos materiales y humanos en la Biblioteca
Planificacin
Identificacin de posibles niveles de integracin:
Macro-nivel: Actuaciones fuera de la plataforma
Micro-nivel: Actuaciones dentro de la plataforma
Formacin de formadores en software y didctica de la enseanza.
Alta como profesores ayudantes en la plataforma
Plan de actuacin y productos destinados a cada nivel
Software utilizado
Formacin y Difusin Programa de Formacin en Competencias de la
BUSyPlan de Actuacin (2007/2008) Marcapginas para los alumnos, con
informacin sobre el acceso a las asignaturas virtuales Orientacin
para nuevos alumnos sobre WebCT, en los cursos introductorios
(sept./oct.)de todas las Bibliotecas de Centro.Formacin en WebCT
para nuevos alumnos,en losCursos de introduccin a tcnicas de
estudio(1 clibre configuracin) Imparticin de 5 actividades de libre
configuracin, realizadas total o parcialmente a travs de la
plataforma, sobre los recursos de informacin en las reas de
Arquitectura, Ingeniera, Medicina, Turismo y genrica sobre
competencias en informacin. Chat embebidos con bibliotecarios
Recopilaciones de recursos de informacin Acceso a la informacin
elaborada por el bibliotecario Glosario TIC Conclusiones Difusin
por mail a la comunidad universitaria del punto de acceso en el
portal a los tutoriales de apoyo a la docencia Recopilacin de
recursos de informacin por materias con tecnologa wiki Blog de
promocin para la comunidad universitaria Buscador de tutoriales que
puedan ser usados y reutilizados tanto por profesores como por
bibliotecarios.