Download - IV Comunicacion Interpersonal

Transcript
  • INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICO PBLICO MANUEL SEOANE CORRALES

    SLABO I. INFORMACIN GENERAL

    Carrera Profesional : Computacin e Informtica, Contabilidad,

    Electrotecnia Industrial , Enfermera Tcnica,

    Mecnica de Produccin

    Mecnica Automotriz, Qumica Industrial.

    Mdulo : Transversal Idioma Extranjero.

    Unidad Didctica : Comunicacin Interpersonal.

    Crditos. : 1.5

    Semestre Acadmico : IV

    Turno : Diurno/ Nocturno.

    Horas Semanales : 02 Horas.

    Secciones : nica

    Semestre lectivo : 2012 II

    Docentes : Lic. Edgar A. Benavente Flores.

    Lic. Carolina Lpez Ruiz

    II. COMPETENCIA

    General:

    Al finalizar la Unidad Didctica, el estudiante reconoce las escrituras bsicas del idioma

    ingls, realiza actividades de comprensin oral y escrita a travs de una variedad de

    situaciones comunicativas y tipo de textos, desempea roles receptivos y productivos, en un

    contexto comunicativo, desarrollando actitudes positivasen el aprendizaje de la lengua

    extranjera como elemento de comunicacin en un mundo globalizado y valorando el

    aprendizaje del ingls como medio de comunicacin para interactuar con otras personas.

    Especficas:

    2.1Pedir informacin, preguntar y responder por la nacionalidad de un extranjero.

    2.2Dar su direccin, nmero telefnico y su nombre, haciendo uso de los nmeros y alfabeto

    ingls.

    2.3 Referirse a su profesin.

  • 2.4Establecer relaciones de parentesco mediante los posesivos.

    2.5 Diferenciar y emplear los sustantivos contables y no contables.

    2.6Emplear adecuadamente las preposiciones locales, para ubicar objetos en el espacio.

    2.7Identificar y emplear adecuadamente el vocabulario relacionado con los miembros de la

    familia y

    Dems parientes.

    2.8 Emplear adecuadamente el presente simple en oraciones afirmativas, interrogativas y

    negativas, largas

    Y cortas.

    2.9 Decir la hora y preguntar por ella.

    2.10Dar instrucciones y pedir informacin para llegar a un determinado lugar.

    2.11 Leer y comprender textos de complejidad creciente.

    III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIN.

    Capacidad terminal Criterios de Evaluacin

    Capacidad terminal N 1

    Expresar oralmente con un Interlocutor

    interpretando y transmitiendo la informacin

    necesaria para establecer los trminos que

    delimiten una relacin personal y profesional

    dentro del rea laboral.

    Capacidad terminal N2

    Interpretar la informacin de documentacin

    escrita en el idioma extranjero , analizando los

    datos fundamentales para llevar a cabo las

    acciones futuras.

    Pronuncia en forma clara y coherente un mensaje.

    Identifica y emplea el uso gramatical del verbo ser o estar.

    Comprende y registra terminologas aplicada a su especialidad.

    Construye oraciones utilizando las preposiciones inherentes a su especialidad.

    Lee comprensivamente textos cortos relacionados a la especialidad , extrae las ideas principales.

    Construye oraciones en forma escrita utilizando expresiones referentes al sector profesional.

    Analiza y evala la informacin de un texto.

    Elaboracin del texto final de acuerdo a la intencin de la comunicacin.

  • IV. ORGANIZACIN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BSICOS.

    Semanas Elementos

    de Capacidad

    Actividades de Aprendizaje Contenidos

    Bsicos

    Tareas Previas

    1 Semana

    1.1 Identifica los saludos y

    despedidas en la adquisicin

    del segundo idioma

    A travs de expresiones y

    nmeros, sustantivos en plural

    Greetings and farewells

    Anlisis de conversaciones Song 1

    2 Semana

    1.2 Deduce por intermedio

    de un texto.

    Identifica el alfabeto en Ingles,

    los das de la semana, los

    articles.

    Alphabet

    Names and countries.

    The days of the week,

    Articles a/an + jobs

    This, that, those, these.

    Identificacin de pronombre en un

    texto Song 2

    3 Semana

    1.3 Identifica el uso de la

    estructura gramatical.

    Redactan un texto usando la

    estructura gramatical.

    Present tense verb to be:

    Am is - are

    Listening de dilogos.

    Sentences

    Quiz

    4 Semana

    1.4 Analiza el uso de los

    adjetivos comparativos y

    superlativos.

    Extrae adjetivos de la lectura y

    describen a un personaje,

    realizan comparaciones.

    Adjectives

    Comparative and

    Superlative adjectives.

    Lectura.

    Sentences

    Quiz

    Pronunciation spot.

    Sounds/V.

  • Semanas Elementos

    de Capacidad Actividades de Aprendizaje Contenidos

    Bsicos Tareas Previas

    5 Semana 1.5 Reconoce el uso de los countables and nocountables

    A travs de oraciones

    Countables and no countable nous: There is/there are7someand any. How much how many Anlisis de lectura quiz

    6 Semana 1.6 Identifica el uso gramatical del tiempo verbal present simple.

    Elabora una lista de verbos activos.

    Present simple questions. Positive and negative Daily routines Practice

    Preguntas. Practice Speech test

    7 Semana

    1.7 Analiza el uso de la estructura gramatical respetando sus reglas.

    Elabora oraciones de actividades a realizar

    Activity verbs and Frecuency Adverbs Practice

    Video show Test

    8 Semana 1.8 Identifica el uso del can/cant

    Redactan oraciones Can and cant transport

    Listening: songs Pronunciation spot/w/h/ test

    9 Semana 1.9 Identifica la estructura gramatical en pasado

    Mediante lecturas Past tense was- were Video show Test

    10 Semana 1.10 Analiza el uso de verbos regulares e irregulares en la lectura.

    Mediante lecturas Past Simple: regular and irregular verbs Reading Comprehension

    Speech test

    11 Semana 1.11 Identifica su uso del tiempo verbal estudiado.

    Mediante oraciones Past continous or progressive Reading Comprehension Practice

    12 Semana

    1.12 Identifica la diferencia de los dos tiempos verbales en pasado

    Mediante el reconocimiento de los tiempos verbales vistos Past simple and past continous Practice

    Speech

    13 Semana 1.13 identifica el uso de preposicin de lugar mediante

    Mediante instrucciones para llegar a un lugar indicado o ubicacin

    Present continuos Present simple and

    Test

  • ubicacin geogrfica. geogrfica. Present continuos Song

    14 Semana 1.14 Analiza el uso de los das de la Semana

    Realizan un plan de fin de semana segn rutina

    Future intentions: going to, would like to and want To suggestions and offers

    Practice

    15 Semana 2.1 Elabora una conversacin educativa

    Conversacin acerca de los mdulos de la especialidad

    Infinitive of purpose, might and will Pronunciation spot sounds a/aut/and/test

    16 Semana 2.2 Identifica la manera de comunicarse

    Establece una conversacin por telfono.

    Present perfect, time phrases with the present perfect and past simple

    Pronunciation spot sounds/ae/,IN. Test

    17 Semana 2.3 Reconoce cosas en una ciudad, sobre turismo.

    A travs de un plan de turismo itinerario, para buscar direcciones

    Prepositions of movement Have to, dont have, can and cant

    Post card Reading Comprehension

    18 Semana Examen Final

    19 Semana Examen de Recuperacin

    V. METODOLOGIA

    - Inductive.

    - Deductive.

    - Active Learnig

    - Total English System

    - Learning developrning

    - With 5 skills

    VI. EVALUACIN

    - Diagnostico

    - Proceso

    - Formativa

  • - Sumativa

    - Instrumentos:

    Prueba objetiva/ unidad

    30% de inasistencia el estudiante ser desaprobado automticamente

    La nota aprobatoria es 13

    VII. BIBLIOGRAFA

    1. JONES, CERI & GOLSTEIN, Ben: AMERICAN FRAMEWORK ELEMENTARY Students Book and Workbook, Units 1.6 Richmond Publishing, Mxico, 2007 Additional.

    2. HOPKINSS, A, and POTTER, J: LOOK AHEAD 1.Students Book and workbook, Longman Group UP 1996

    3. MARSDEN B, HOPKINS, A LOOK AHEAD. video Workbook 1

    4. MURPHY, Raymond ESSENTIAL GRAMMAR IN USE(*)

    Cambridge University Press, England. 1990

    5. Oxford English Grammar Erick Glen Dinig Oxford University press 1999.

    6. Diccionario de Ingles Collins Ediciones Grimaldo 2006

    7. Technnical Dictionary John N. Markus Editorial Minerva- 2005

    8. British Book Grammar Britain Institute- 2007

  • VIII. REFERENCIA ELECTRNICA

    Email: [email protected]

    American Framework 1 http.//www.webframeworrk.net

    Mansin del Ingls (Curso online)

    Http://www.mansioningles.com

    New Headway Online

    http://www.oup.com/elt/global/products/headway

    Activities for ESL students

    http://a4esl.org

    American Framework 2

    Http://webframework.net

    Curso de redaccin en Ingles.

    http://www.ompersonal.com.ar/OMWRITE/contenidotematico.htm

    English lessons and test

    http://www.englishhleamer.com/tests/index/shtml

    LearnigResources

    http://literacy.org/cnnsf7Index.cnnnsf.html

    Mansin del Ingls(Curso online)

    http://www.mansioningles.com

    Natural English pre-intermediate.

    http://oup.com/elt/global/products/naturalenglish/pre

  • New Headway Online.

    http://www.oup.com./elt/global/products/headway

    Penguin Readers Dossiers

    http:www.penguinreaders.com/pr/students/dossiers.html.

    Reading Comprehension

    http://www.saberingles.com.ar/reading/index.html

    DIRECTOR GENERAL JEFE DE UNIDAD ACADMICA

    Ing. Ral Lpez Reyna . Lic. Henry Arteaga Chauca.

    JEFE DE REA ACADMICA DOCENTE

    Lic. Miriam Olga Arroyo G. Lic. Edgar A. Benavente Flores.

    DOCENTE

    Lic. Carolina Lpez Ruiz.