Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Artes / Taller de diseño 2 - 2014-1

Arq. Raúl Huaccha Muñoz

TEMA: SECUENCIA ESPACIAL

I

II

2.1 Plantas: de 2 a 3 niveles Formato de planos: ½ mantequilla.

Técnica: lápiz valorado

Elevaciones y/o apuntes

Escala 1:50

2.2 Claridad en el ingreso

Jerarquía de ingreso

a Definir un ingreso

b

2.3 Eje principal y secundarios

2.4

a Adaptar planos

b Insertar planos

2.5 Calidad espacial

Cumplimiento de requisitos

Desarrollar su capacidad de interpretación espacial.

Definir espacios con connotación arquitectónica: espacios interiores recorribles y espacios

exteriores configurados

Cortes: 2 longitudinales y 2

transversales

Especialidad claramente configurada

Se determinarán “n” espacios

exteriores

Percibir ubicación de los

espacios

Alta Adaptabilidad – complejidad

espacial

PLASMAR LA MAQUETA CON

RECORRIDO ESPACIAL

Los elementos lineales y planos serán

confeccionados con cartón corrugado

color blanco o material similar

Base rígida de dimensiones similares

al tema anterior.

Coherencia en proceso de

ADAPTABILIDAD

DETERMINAR LOS EJES DE

CIRCULACIÓN

Los espacios de transición como

escaleras, rampas, puentes, etc, se

diferenciarán del espacio principal y de

los espacios secundarios.

La composición podrá variar hasta en

un 10% con respecto al tema anterior

PROPONER UNA SECUENCIA

ESPACIAL

LEVANTAMIEMNTO DE LA

MAQUETA

ANÁLISIS ESPACIAL

PERCEPTUAL DE LA

MAQUETA ABSTRACTA

Los espacios configurados interiores

deberán ser recorribles, y los espacios

exteriores claramente definidos.

Se definirá entre 3 a 5 espacios

interiores, 01 necesariamente

principal.

REQUISITOS EVALUACION

Teniendo una idea básica desarrollada a través de los planos, se planteará una ESTRUCTURA

ESPACIAL CON CONNOTACIÓN ARQUITECTÓNICA (maqueta arquitecturizada). 5 ETAPAS

OBJETIVOS

DESCRIPCION:

En base a la composición anterior abstracta, el alumno interpretará y traspasará la configuración

espacial tridimensional a planos esquemáticos:

Ejercitarse en el proceso de adaptación creativa.