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  • UNIVERSIDADDEHARVARD

    LaUniversidaddeHarvardsededicaa laexcelenciaen laenseanza,elaprendizajey la investigacinyaldesarrollode lderesenmuchasdisciplinasquemarcan ladiferenciaanivelmundial.Losprofesoresestnprofundamentecomprometidosconlaenseanzaylainvestigacinconelobjetivodeampliarloslmitesdelconocimientohumano.LaUniversidadcuentacondoceescuelasqueotorganttulos,ademsdel InstitutoRadcliffedeEstudiosAvanzados,queofreceunaeducacinglobal.Fundadaen1636,Harvardes lamsantigua institucindeeducacin superioren losEstadosUnidos. LaUniversidadque se localizaenCambridgeyBoston,Massachusetts, cuenta conunamatrculademsde20.000 candidatosdegrado, incluyendo losestudiantesdepregrado,postgrado yprofesionales.Harvardtienemsde360.000alumnosentodoelmundo.Entresusgraduadosseencuentranpersonajesmuyimportantesconuntotalde40premiosnobelesysietepresidentesdeEE.UU.hanpasadoporalgunadesusfacultadesyescuelas,enalgunodesusprogramas,queincluyentantocursosdepostgradocomocarreras.El prestigio adquirido a lo largo de los aos le ha llevado a desarrollar magnficos programas deinvestigacin,enelquelosalumnosyprofesoresinteresadosserodeandelosprofesionalesmscalificadosenelcampoelegidoyprocedentedetodoelmundo.LECCINDELIDERAZGOElaprendizajeestbasadoeninmersionesinternacionalesqueculminaenunaleccinmsgrande:asumirelliderazgodentrodeunsiemprecrecienteycambiantemundo.EnunaclasedeHBS,losprofesoresllevana90personasdetodoelmundoenlasdiscusionesconelretodeprovocare inspirar.Bajo ladireccindeprofesoreshbiles,aulasconvertidasencrisolesparael liderazgo:losestudiantesponenapruebasu juicio,exploran ideascomplejas,yadoptannuevosmodelosymtodosparalagestinempresarialeficaz.Porcadahoradeclase,unmiembrodelafacultaddeHBSdedicamuchashorasdepreparacin,queincluyelarevisindecasos individuales,planesdeescribirnotasy lecciones,yelanlisisde lacolaboracinentrecolegas.Laenseanzatieneprioridadsobrecualquierotraobligacinincluidalainvestigacin,laescritura,ytareasadministrativas.En la Facultadde laHBS sonpionerosenelestudiode lasempresasemergentes yde las industrias, loslderes que dan clase en la HBS han creado importantes empresas y agencias, cuyas innovaciones hangeneradocambiosyoportunidadesparalosdemsysonlosmaestrosquetransformanalosestudiantesenprofesionalescapacesdeasumirlaresponsabilidadenlosnegociosyenelmundo.LIDERAZGOENLAPRCTICAEnlaHBS,elmtododeestudiodecasosrepresentaelcaminomsexigente,atractivoyprovocativoparaaprenderacercadelashabilidadesdeliderazgo.GraduadosdeHBShanllegadoaposicionesdeliderazgoenunagamaexcepcionaldefirmasemprendedorasdenegocios,lasempresasestablecidas,losgobiernosylasorganizaciones sin fines de lucro en pases de todo elmundo. Ymuchos de ellos han afirmado que suexperienciaconelmtododeestudiosdecasoenHBShasidocrucialparasuxito,proporcionndoleslosconocimientos,lashabilidadesylaconfianzaparahacerfrenteeficazmentealaampliagamadedecisionesdifcilesquehanenfrentadoalolargodesuscarreras.

  • AprendizajebasadoencasosenHBSLaeducacindeHarvardBusinessSchoolestbasadaen las leccionesprcticasdelmtododeestudiodecasos.Al involucrar a los estudiantes en los conflictos de negocios desarrollados a partirde hechos reales, losestudiantes deben involucrarse en los desafos que tendrn que hacer frente. Desafos que requierenanlisis reflexivo con informacin limitada o insuficiente an. Que requieren respuestas efectivas encircunstanciasambiguasobienencomplejoscontextoseconmicosypolticos.Elmtododeestudiodecasossehaconvertidoenun instrumentosofisticado,bajo laguadeprofesoresbienentrenados,para transformarel talentopotencialdeunestudianteenunapoderosacapacidadparatomardecisionesefectivas.LaFacultadde laHBSes lderenesto,con lacreacindemsdeochentaporcientodelosmaterialesutilizadosenelcasodelasescuelasdenegociosentodoelmundo.ProgramadeinmersinEXPERIENCIAElProgramadeInmersin(IXP),estcentradoenlasexperienciasdeaprendizajemediantelaintegracindemtodosde laEscuelaconactividadesdeaprendizajesobreelterrenoquese integran losestudiantesdeprimerysegundoaodurantelasvacacionesdeenero.Losestudiantespuedencolaborarconlosprofesoresparacrearexploracionesde laseconomas regionalesoproblemaseconmicosdeactualidadendiversoslugaresdelmundo.Estos"viajesdetrabajo"secombinanlaaventuradeviajarconunaintensaexperienciadeaprendizajequepermitevincularalosparticipantescondestacadoslderesenlosmercadosemergentes,lasnuevastecnologasyprcticasinnovadorasdenegocios.Enaosanteriores,losestudiantesparticiparonenHBS,Inmersiones,talescomo:Inmersin en China: Bajo la direccin de la HBS, los estudiantes de MBA se han reunido con lderesempresariales y funcionarios gubernamentales en Beijing, Hangzhou, Sanya, Hong Kong, Shanghai yShenzhen.NuevaOrleansServiciode Inmersin:Losmiembrosde losalumnosdeHBS,elprofesoradoyelpersonalviajaNuevaOrleansacontribuircontiempoytalentoaunagranvariedaddeposthuracnKatrinaenlosesfuerzosdereconstruccineducacinK12,losproyectosestratgicosdelaplanificacindeldesarrollo,losesfuerzosdeconstruccindeviviendasdeHbitatparalaHumanidad,yapoyoalacarreraparaestudiantesdelaUniversidaddeDillard.Lainmersindelasalud:AprovechandoelestadodeBostoncomounodelosgrandescentrosmdicosdelmundo,losestudiantesdeHBShanestudiadodosespecialidadesmdicasaldaatravsdeactividadesqueincluyenvisitasaloslaboratorioslocales,empresasyhospitales.PlandeEstudiosDuranteelprimerao,todoslosestudiantesdeMBAestnexpuestosalaactividadempresarialatravsDelcursodeGerenteEmpresarialyotros cursosdecampo.Lasopcionesparaeltrabajoformaldelcursosonlimitadasduranteelprimerao,peroparaelsegundoaoseexpanden.Lainmersinenunmercadoenparticular,ysobretodotrabajarconlosclientes,eslafuentemscomndeideas de alto potencial. El Centro de rock promueve la formacin de equipos en la que se ofrecen laoportunidaddeconoceraotrosestudiantesHBSyotrosqueconelpropsitodeaumentarsusequipos.Elcurso,ComercializacindelaCiencia,esunabuenamaneradeexploraruncursoenparticularconalgunosdesusinventores.AlgunosestudiantestambintratardepasaruntiempoenelMIT,incluidalaadopcindelaecursodelaboratorio.

  • Losestudiantestambinaprovechanyaprendenatravsdellaboratoriodeinnovacin.EliLabesunnuevoeinnovadorentodalaUniversidad,esunainiciativaquepromuevaactividadesenequipoyempresarialascomotambinprofundizarlainteraccinentreestudiantesyprofesoresalolargodeHarvard,empresariosymiembrosdelacomunidaddeAllstonyGreaterBoston.En el segundo ao, hay ms de 20 cursos electivos empresariales, que se agrupan en tres grandescategoras: la creacin de empresas emprendedoras y de gestin, espritu empresarial: una perspectivahistrica,yelesprituempresarialencontextosespecficos.Ademsdemanteneruncampusautnomoydefcilnavegacin,HBS,refuerzasumodelodeaprendizajeatravsde: Losequiposdeaprendizajequeayudana losestudiantesaprepararseparasuscasosatravsdel

    estudioylasoportunidadesdecolaboracinparaponerapruebasusideas. AulassofisticadasydiseadasespecialmenteparareforzarlaenseanzadelMtododeEstudiosde

    Casos.Comolasnuevastecnologashansurgido,elmtododeestudiodecasoshaextendidosualcanceatravsdenuevosinstrumentospedaggicosquemejorenelaprendizaje,incluyendo: Simulacionesenlnea Ejerciciosinteractivos Vdeoymultimediadeloscasos ClasesindividualesLaeducacinseextiendemsalldeloslmitesdelaula.Seestimulaalosestudiantesaquecomplementensus estudios en el campus con experiencias de aprendizaje fuera del campus para que profundicen sucomprensindelascuestionesdelaempresayenriquecezcansuportafoliodeexperienciasdeliderazgo.EnelsegundoaomsdelamitaddelosestudiantesdeMBAtomansueducacindirectamenteenellugardetrabajo.Losestudiantesdebenelegirentrelassiguientesdosopcionesdecampo: Losequiposdecampodeestudio:Bajolasupervisindeunconsejerodelafacultad,losequiposde

    tres a cinco estudiantes trabajan con las organizaciones patrocinadoras para llevar a cabo lainvestigacin, el plan de lanzamiento de un producto, o desarrollar nuevas oportunidades denegocio,entreotrasiniciativas.

    InvestigacindelosEstudiantesindividuales:trabajodelosestudiantesunoaunoconunconsejerode lafacultadparaexplorartemasde intersrelacionadoscon losplanesdecarrerapotencialesybsquedadeempleo.

    Cuandolosestudiantesselespresentauncaso,secolocanenelpapeldequientomalasdecisionesa,estolos estimula a vivir la situacin de manera real e identifican los problemas a los que se enfrentan. Elsiguientepasoesrealizarelanlisisnecesarioexaminar lascausasyteniendoencuentavasdeactuacinalternativasparallegaraunaseriederecomendaciones.

  • Para sacarelmximoprovechode los casos, losestudiantes leeny reflexionan sobreel caso,y luego serenen en equipos de aprendizaje antes de la clase para comentar y discutir sus hallazgos con otroscompaerosdeclase.LaparticipacinenclaseestanimportanteparaelmodelodeaprendizajeenHBS,el50porcientodegradodeunestudianteenmuchoscursossebasaenlacalidaddelaparticipacinenclase.Estorequierequelosestudiantesyprofesoresatrabajarenestrechacolaboracin,otrosellodistintivodelaexperienciadeHBS.Durantesutiempoenlaescuela,losalumnosestudianypreparanmsde500casos.MapaCurricularEl currculo del Programa MBA se divide en dos experiencias de aprendizaje diferentes, perocomplementarias:El plan de estudios requerido (RC) forma el primer ao de estudios y establece una base comn en lasprcticas fundamentalesdelnegocio, incluyendo finanzas,marketing, liderazgo,negociacin,operaciones,estrategia, ymuchoms. Todos los estudiantesparticipanen elmismo conjuntode clasesdentrode suseccinde90colegas.Ademsdeadquirirhabilidadesespecficasanalticosycuantitativos,losestudiantesse adaptan a lasnormasdelProgramaMBAde la comunicacin y colaboracin, ydesarrollan relacionesslidasyduraderasentres.Elplandeestudioselectivos(CE)siguealaamplituddelaRCdelaexperienciaconunaoportunidadparalaprofundidad,amplitud,oambascosas:losestudiantesdebenelegirentre96cursosendiezreastemticas.PreparacinAcadmicaDebidoaquelosestudiantesdeHBStraerunagranvariedaddeorgenesytalentosparaelprogramaMBA,esesencialquedesarrollarunvocabulariocomndecompetenciasylaterminologaenreasclaveantesdecomenzar la clase. Para maximizar los beneficios de esta diversidad, los estudiantes deben tener unacomprensin de la contabilidad, las finanzas y losmtodos cuantitativos antes de lamatrcula. Algunosestudiantesselespuedepedirautilizarlosrecursosadicionales,talescomocamposdelazonaoleer,oparaasistiralProgramaenel campusdeGoogleAnalyticsparadesarrollar sus capacidadesenestasreasdehabilidades.

    Cursos1FinanzasIAnaliza el papel del financiamiento en el apoyo a las reas funcionales de una empresa, y fomenta lacomprensindecmolasdecisionesfinancierassepuedencrearvalor.Lostemascubiertosincluyen: Habilidadesbsicasdeanlisisyprincipiosdelasfinanzascorporativas. Funcionesdelosmodernosmercadosdecapitaleseinstitucionesfinancieras. Tcnicasestndardeanlisis, incluyendoelpresupuestodecapital, lavaloracindedescuentode

    flujosdeefectivo,yelanlisisderiesgos.

  • InformacinFinancierayControl(FRC)Reconociendoquelacontabilidadeselprincipalcanaldecomunicacindelainformacinsobrelaeconomadeunnegocio,estecursoofreceunavisinampliadecmolacontabilidadcontribuyeaunaorganizacin.Losestudiantesobtendrn: Lacomprensindelosconceptosyellenguajedelacontabilidadporloquesepuedeutilizarcomo

    unaherramientaeficazparalacomunicacin,elseguimientoylaasignacinderecursos. Eldominiodelvocabulariodelosestadosfinancieroseinformescontables. La familiaridad con la forma en la contabilidad moderna y la teora de control se utiliza en la

    evaluacindelascondicioneseconmicasylatomadedecisionesdelaorganizacin.LiderazgoyComportamientoOrganizacional(LEAD)Estecursosecentraencmolosgerentesdeconvertirseenlderesefectivosabordandoelladohumanodelaempresa.Losprimerosmdulosexaminarequipos,personasyredesenelcontextode: Losdeterminantesdelaculturadelgrupo. Gestionareldesempeodelossubordinadosindividuales. Establecer relacionesproductivas con suspares ypersonasmayoresde los cualeseldirectorno

    tieneautoridadformal.Losmdulosintermediosestudianaloslderesdexitoenaccinparavercmo: Desarrollarunavisindelfuturo. Alinearlaorganizacindetrsdeesavisin. Motivaralagenteparalograrlavisin. Diseodeorganizacionesefectivasymodificarlasparalograrunrendimientosuperior.Elltimomdulopresentaunmodelodegestindelacarreraestratgica.MercadotecniaLosobjetivosdeestecursoesdemostrarelpapeldelmarketingenlaempresa,paraexplorarlarelacindelacomercializacinaotrasfunciones,yparamostrarcmoelmarketingeficazsebasaenunconocimientoprofundodelcomportamientodelcompradorparacrearvalorparalosclientes.Losestudiantesaprenderna: Tomardecisionesdemarketingenelcontextodelagestingeneral. Controlde loselementosdelmarketingmixproductode lapoltica, loscanalesdedistribucin, la

    comunicacin,ylospreciosasatisfacerlasnecesidadesdelosclientesdeformarentable. Utilizaresteconocimientoenunasimulacindegestindemarca.Elcursoculminaconunexamen

    delaevolucindelacomercializacin,enparticularcentrndoseenlasoportunidadesquepresentaInternet.

  • TecnologayOperaciones(TOM)Estecursopermitea losestudiantesadesarrollar lashabilidadesyconceptosnecesariosparaasegurar lacontinua contribucin de las operaciones de una empresa para su posicin competitiva. Les ayuda acomprender los complejos procesos que subyacen al desarrollo y fabricacin de productos, as como lacreacinyprestacindeservicios.LosTemasabarcan: Procesodeanlisis. Laintegracinentrefuncionesycruzarlaempresa. Desarrollodeproductos. Tecnologadelainformacin. Tecnologayestrategiadeoperaciones.Duranteelsegundoao,losestudianteseligenentreunagamadecursoselectivosparaconstruirsobrelosconceptosbsicosdesarrolladosenelcurrculorequerido.Estapartedelprogramapermitealosestudiantesa integrar lashabilidadesfuncionalesaprendidasenelprimeraoen lacomprensinde laempresacomounaempresatotal.Losestudiantespueden tomarcualquiercombinacindecursos, teniendocomo lmitehastacincocursosporsemestre,tambintienenlaoportunidaddeinscribirseencursosenotrosprogramasdepostgradodeseleccin.Cursos2Negocios,GobiernoyEconomaInternacional(BGIE)Estecursopresentaherramientasparaelestudiode lasituacineconmicade losnegociosparaayudaralosgerentesacomprenderlasconsecuenciasparasusempresas.Losestudiantesaprendernelimpactode: Ingresonacionalyelequilibriodelacontabilidaddepago. Intercambiodeteoradelatasa. Losregmenespolticos.Unexamentantodelosavancesylosproblemasderivadosdelaintegracinmundial,regionalabarca: Comerciointernacional. Lainversinextranjeradirecta. Carteradecapital. Lascuestionesambientalesmundiales.

  • EstrategiaElobjetivodeeste cursoesayudara losestudiantesadesarrollar lashabilidadespara la formulacindeestrategias.Seproporcionaunacomprensinde: Entornooperativodeunaempresaycmomantenerunaventajacompetitiva. Cmogenerarvalorsuperiorparalosclientesmedianteeldiseodelaconfiguracinptimadela

    mezcladeproductosyactividadesfuncionales. Cmoequilibrarlasoportunidadesylosriesgosasociadosaloscambiosdinmicoseinciertosenel

    atractivodelaindustriaysuposicincompetitiva.Losestudiantesaprendena: Desarrollarundominiodeunconjuntodeherramientasanalticasylacapacidaddetomarunpunto

    devistaintegrador. Utilizarestasherramientaspararealizaranlisisenprofundidadde las industriasycompetidores,

    predecir el comportamiento de la competencia, y analizar cmo las empresas desarrollar ymantenerunaventajacompetitivaatravsdeltiempo.

    Seprestaespecialatencinalposicionamientocompetitivoyabordancuestionescomolacanibalizacin,lasexternalidadesdered,ylaglobalizacin.ElAdministradorEmpresarial(TEM)Este curso aborda los problemas que enfrentan los gerentes que desean convertir la oportunidad enorganizacionesviablesquegenerenvalor,ypermitea losestudiantesadesarrollarsuspropiosenfoques,orientacionesyhabilidadesparasergestoresempresariales.Elcursoenseaalosestudiantesa: Identificaroportunidadespotencialmentevaliosas. Obtener los recursos necesarios para perseguir una oportunidad y crear una organizacin

    empresarial. Gestionarlaorganizacinempresarial,unavezquesehaestablecido. Hacercrecerelnegocioenunaempresasostenible. Crearycosecharvalorparalosinteresadosdelaorganizacin.FinanzasIIEstecursosebasaenelfundamentodesarrolladoenFinanzas I,secentraentresconjuntosdedecisionesgerenciales: Cmoevaluarinversionescomplejas. Cmoconfiguraryejecutarlaspolticasfinancierasdentrodeunaempresa. Cmointegrarlasmuchasdecisionesfinancierasqueenfrentanlasempresas.

  • ElcursodeFinanzasIIsedivideencuatrobloquesdematerial: Herramientasdeanlisisfinanciero(anlisisdelosmercadosdecrdito,devaloracindeopciones,

    lavaloracindelahorrodeimpuestosdeinters,elcostodecapitalpromedioponderado) Decisiones de poltica financiera de las empresas (ya sea para financiar con deuda o capital, la

    distribucindeefectivoalosaccionistas) Imperfeccionesdelmercadofinanciero(costesdedificultadesfinancieras,loscostosdetransaccin,

    asimetrasdeinformacin,impuestos,conflictosdeagencia) Ofertasytransacciones (fusionesyadquisiciones,comprasapalancadas,comprashostiles,ofertas

    pblicasiniciales)LiderazgoyResponsabilidadCorporativa(LCA)Enestecurso,losestudiantesaprendenacercadelascomplejasresponsabilidadesqueenfrentanloslderesde negocios de hoy.A travs de casos que analizan la difcil decisin de gestin, el curso examina lasresponsabilidades legales, ticas y econmicas de los lderes empresariales. Tambin ensea a losestudiantesacercadelagestinylagobernanzadelderesdesistemasquepuedenutilizarparapromoveruna conducta responsable por parte de las empresas y sus empleados, y muestra cmo los valorespersonalespuedenjugarunpapelfundamentalenelliderazgoeficaz.Cursosoptativos:Area:ContabilidadyGestinTtulodelcurso CrditosElanlisisdeFinanzasenunContextoGlobal 3AnlisisdeNegociosyvaloracinutilizandolosestadosfinancieros 3Eldiseodelasorganizacionesganadoras 3CursodeCampo:InnovacinparalaSostenibilidad 3Negocios,GobiernoyEconomaInternacional 3NegociosyMedioAmbiente 3Creacindelsistemafinancieromoderno 3HaciendoNegociosenChina 3Elnegociodelaenergaylageopoltica 3CursodeCampo:InnovacinenlaEmpresa,EnergayMedioAmbiente 3Laglobalizacinylosmercadosemergentes 3Instituciones,macroeconoma,ylaeconomaglobal 3IXPcurso:Brasil,oportunidadesdexitoenricosenrecursosMdosEmergentes 1.5IXPcurso:Malasia,despegarsedelaMedia 1.5GestindeComercioInternacionaleInversin 3

  • Area:GestinEmpresarialTtulodelcurso CrditosCrearunaempresaenelcontextodeunavida 3Crearymantenerunaempresaexitosa 3Lallegadadelcapitalismogerencial:LosEstadosUnidos 3CreacindeEmpresasdeAltoImpacto:Losempresariosquecambiaronelmundo 1.5Finanzasempresariales 3Elesprituempresarialyelcapitalismoglobal 3ElesprituempresarialydeCapitaldeRiesgoenSalud 3ElesprituempresarialenlaReformaEducativa 3Elesprituempresarialenlossectoresprivadoysocial 3CursodeCampo:Lacomercializacindelaciencia:EnfoqueCienciasBiomdicasydelaVida 3CursodeCampo:CienciaComercializacin:EnfoqueCienciaTecnologaLimpiayelfsico 3CursodeCampo:CreacindeEmpresasdeAltoImpacto:Losempresariosquecambiaronelmundo 3CursodeCampo:Evaluacindelaoportunidadempresarial 3CursodeCampodelaSalud 3CursodeCampo:Gestindelainnovacin 3CursodeCampo:EmprendimientoSocialenelsectordeactividad 3Proyectodecampo:InnovacinenlaEmpresa,EnergayMedioAmbiente 3Gestinfinancieradelasempresasmspequeas 3DilemasdelosFundadores 3Crecimiento,financiamientoygestindeempresasfamiliaresycerradas 3ILABIXPcurso:proyectosempresarialesenSiliconValley 1.5InnovarenSaludCursodeCuidadosIntensivos 3IXPCurso:China,elMedioAmbientecomprensindenegociosdeChina 1.5Aspectoslegalesdelainiciativaempresarial 1.5Aspectosjurdicosdelagestin 1.5Gestindelainnovacin 1.5Laeconomaenlnea:EstrategiayEmprendimiento 3DesarrolloInmobiliario,DiseoyConstruccin 1.5Seminariodeinvestigacin:crearymantenerunaempresaexitosa 3EmprendimientoSocialenelsectordeactividad 1.5CiudadesSostenibles,urbanizacin,infraestructurayFinanzas 1.5Area:FinanzasTtulodelcurso CrditosLainversindelcomportamientoyvalor 3NegociosenlaBasedelaPirmide 3Gestinfinancieracorporativa 3CreandovaloratravsdeReestructuracinEmpresarial 3Losmercadosdinmicos 3Finanzasempresariales 3CursodeCampo:ViviendaEconmicadelosEstadosUnidos 3Proyectodecampo:InnovacinenlaEmpresa,EnergayMedioAmbiente 3Gestinfinancieradelasempresasmspequeas 3Elsistemafinancieroencasodeurgencia 1.5

  • Crecimiento,financiamientoygestindeempresasfamiliaresycerradas 3InversionesyFinanzasenlosmercadosemergentesChina 3EstrategiasdeInversin 3GestindePortafoliosdeInversinenBienesRaces 1.5DesarrolloInmobiliario,DiseoyConstruccin 1.5BienesRacesenlosmercadosdefrontera 3BienesRaces 3LareformadelasInstitucionesFinancieras 3CiudadesSostenibles,urbanizacin,infraestructurayFinanzas 1.5Area:DireccinGeneralTtulodelcurso CrditosActuandoeneltiempo:LiderazgoyGestinenlacaradeGranEscaladeRiesgos 3Crearymantenerunaempresaexitosa 3NegociosenlaBasedelaPirmide 3Marketingdeconsumo 1.5HaciendoNegociosenChina 3Solucionesempresarialesparalosfallosdemercado 1.5CursodeCampo:Innovacionesensalud,equipodeAtencinAsistida 3CursodeCampo:InnovacinenelCuidadodelaSalud 3Cursodecampo:lainversindeimpactosocial 3CursodeCampo:LaboratoriodeInnovacinSocial 3DireccinGeneral:ProcesosyAccin 3LderesyorganizacionesnolucrativasdeGobiernodealtoEscnicas 3Aspectoslegalesdelainiciativaempresarial 1.5Aspectosjurdicosdelagestin 1.5Gestindelcambio 3Lagestindelaempresafinanciera 3Elldermoral 3EstrategiadelosSistemasabiertos 1.5PoderyGloriaentiemposturbulentos:lahistoriadeliderazgodeEnriqueVaMarkZuckerberg 3LareformadelasInstitucionesFinancieras 3Seminariodeinvestigacin:crearymantenerunaempresaexitosa 3Area:MercadotecniaTtulodelcurso CrditosElartedeMarketing 3Negociosenlabasedelapirmide 3NegociosMarketingyVentas 3Marketingdeconsumo 1.5EstrategiadeMarketingDigital 3Lacomercializacindelasinnovaciones 1.5Ventaalpormenor 3MarketingEstratgicoenlasindustriascreativas 3

  • Area:Negociacin,OrganizacionesyMercadosTtulodelcurso CrditosLosnegociadoresgrandes 1.5Gestin,organizacinynegociacinparaelvalor 3Negociacin 3CursoIntensivodeNegociacin 3Laeconomaenlnea:EstrategiayEmprendimiento 3Podereinfluencia 3Area:ComportamientoOrganizacionalTtulodelcurso CrditosDesarrollodeLiderazgoAutntico 3ElConsejodeAdministracinyGobiernoCorporativo 3ElesprituempresarialenlaReformaEducativa 3CursodeCampo:InnovacinparalaSostenibilidad 3CursodeCampo:EmprendimientoSocialenelsectordeactividad 3Principalesfirmasdeserviciosprofesionales 1.5LiderazgodeEquipos 3GestindelCapitalHumano 3Podereinfluencia 3EmprendimientoSocialenelsectordeactividad 1.5Area:EstrategiaTtulodelcurso CrditosEstrategiacompetitivaavanzada:IntegracindelaEmpresa 3Competenciaatravsdemodelosdenegocio 1.5Competirconlasredessociales 1.5Asiameridional:unestudiodelosproblemasinsolublesysolucionesinnovadoras 3Estrategiacorporativa 1.5Crearysostenerunaventajacompetitiva 1.5CursodeCampo:competirconlasredessociales 1.5Losjuegosdeazaryestrategia 3GestinEstratgicaGlobal 3IXPCurso:Japn 1.5MicroeconomadelaCompetitividad 3EstrategiadelosSistemasabiertos 1.5LaPsicologadelLiderazgoEstratgico 3EstratgicaIQ 3Msalldelasestrategiasdemercado 3EstrategiayTecnologa 3

  • Area:TecnologayGestindelasOperacionesTtulodelcurso CrditosCrearymantenerunaempresaexitosa 3NegociosyMedioAmbiente 3CoordinacinyGestindelacadenadesuministro 3CursodeCampo:CienciaComercializacin:TecnologaLimpia 3CursodeCampo:innovacionesensalud,equipodeAtencinAsistida 3Proyectodecampo:InnovacinenlaEmpresa,EnergayMedioAmbiente 3CursodeCampo:GestindelaInnovacin 3IXPcurso:India/Singapur,MontajeEstrategiasGlobalesdeInnovacin 3Gestindelainnovacin 1.5Gestindeoperacionesdeservicio 3Estrategiadeoperaciones:Gestindelcrecimiento 3Seminariodeinvestigacin:crearymantenerunaempresaexitosa 3Comprendereinfluirenlasoperacionesdeuninversionista 1.5