aracely quiteño y beatriz de marin
DISEÑO CURRICULAR DE CIENCIAS SOCIALES
Asignatura Estudios Sociales y CívicaUnidad Dos Historia Política Reciente de El SalvadorContenido Conceptual
Eventos relevantes durante la presidencia del General Maximiliano Hernández Martínez
Contenido Procedimental
Caracterización del gobierno del General Maximiliano Hernández Martínez explicando su influencia en la historia de El Salvador
Contenido Actitudinal
Objetividad al caracterizar el gobierno del General Maximiliano Hernández Martínez
Objetivo Conocer y estudiar la influencia del General Maximiliano Martínez H. en la historia de El Salvador a través de diferentes recursos para que valoren la importancia de la historia de El Salvador
Reflexión Aprender a valorar la democraciaCompetencias Participación crítica y responsable en la sociedadEje Trasversal Educación en Derechos HumanosValor a fomentar Liberta y respeto hacia los demásIndicadores de logro
Caracteriza con objetividad el gobierno del General Maximiliano Hernández Martínez explicando su influencia en la historia de El Salvador.
ANTICIPACIÓN DE CONOCIMIENTOS
Preguntas explicativas: 1. ¿Qué conocen del General Maximiliano Martínez?2. ¿En qué época gobernó?3. ¿Qué han oído ustedes hablar de él?
CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS
Proyección de diferentes videos mostrando la vida y obra del General Maximiliano Martínez Hernández: El Mito y el Hombre
http://www.youtube.com/watch?v=3iNCVDT3Uuwhttp://www.youtube.com/watch?v=q3YSEldc3KE&feature=relatedhttp://www.youtube.com/watch?v=iEsgQjsP9x4&feature=relatedhttp://www.youtube.com/watch?v=roC_LGkjPZg&feature=related
Después de ver los videos y según la cantidad de alumnas y alumnos, se divide en grupos a la clase y se les propone que hagan una síntesis de lo visto y los grupos deberán elaboran
los diferentes puntos tratados en los videos. Tienen 15 minutos para el trabajo grupal y 5 para realizar la exposición.
La dictadura del general Maximiliano HernándezMartínez (1931-1944)
La lección del libro será ampliada por temas de investigación obtenidos de otros libros y de revistas.
Comentar con los jóvenes sobre todo lo que sucedió en el periodo comprendido durante el mandato del General Maximiliano Hernández Martínez.
Explicar a los jóvenes porque al gobierno del General Maximiliano Hernández Martínez se le llamo dictadura
Orientar a los estudiantes para que individuamente lean y respondan: ¿Por qué se le llamó martinato y cuáles fueron los eventos positivos o aciertos que realizó durante su gobierno? que relacione y amplíe los comentarios.
El levantamiento campesino de 1932
Se ampliara la lección con temas de investigación.
Se analizara y discutirá el resumen de las interpretaciones que se han dado sobre el levantamiento de 1932
Teoría de la conspiración. Teoría de la provocación. Situación económica Conflicto étnico. Varios levantamientos.
Discutir porque es importante el levantamiento de 1932 en la historia de El Salvador.
Exposición magistral dialogadaVida
General Maximiliano Hernández Martínez HistoriaConsecuenciasLogros de la época
CONSOLIDACIÓN DE CONOCIMIENTOS
Se formularan por escrito diferentes tipos de preguntas utilizando conceptos básicos del tema y se les pedirá a los alumnos que las responda en forma individual.
Retroalimentación de los temas investigados. Formación de grupos de trabajo. Explicación de los lineamientos de trabajo grupal. Exposición de los temas investigados.
EVALUACIÒN DE CONOCIMIENTOS
Diagnostica:
Respuestas a preguntas explorativas
Formativa:
Atención en clases. Participación positiva.
Sumativa
Laboratorios Trabajos en clase Discusión de Videos Trabajo de Investigación Preguntas Orales Examen escrito
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