Grandes pensadores internacionales de la educación

Estudiante: Fernanda León Villagrán

Cátedra: Fundamentos de la Educación Básica

Docente: Dra. María Elena Mellado Hernández

Ayudante: Omayra Muñoz Mora

Temuco, 20 de Mayo de 2015

Facultad de EducaciónPedagogía en Educación Básica con

Mención

Introducción

• En este trabajo daré a conocer brevemente, a 10 grandes pensadores internacionales que hicieron algún aporte a la educación, ya sea desde el ámbito pedagógico, psicológico, filosófico, etc.

Sócrates (470-399 a.c)

• Filósofo griego.

• Primer personaje en hacer partícipe a sus alumnos.

• Su enseñanza se efectuaba mediante el diálogo.

• Implementó la “mayéutica”, técnica que consiste en realizar preguntas a una persona para que llegue al conocimiento a través de sus propias conclusiones.

Platón (428-347 a.c)

• Filósofo griego, seguidor de Sócrates.

• Integró la música y gimnasia como fin educativo del alma.

• Planteaba que la educación es un camino hacia una sociedad justa.

• Método de pregunta-respuesta.

• El conocimiento se construye a través de la razón.

Aristóteles (348-322

• Fue un polímata: filósofo, lógico y científico en la Antigua Grecia.

• Funda su propia academia (liceo).

• Se orientaba hacia estudios empíricos, a través de la observación.

• De la experiencia con la realidad extraemos las ideas (realismo)

• Divide en dos partes a la educación: educación moral, la cual tiende a formar hábitos en el discípulo; y la educación intelectual, que se forma por la instrucción, por lo cual debe habituarse a los niños desde pequeños realizar acciones en beneficio de la educación.

Jan Amós Comenius (1592-1670)

• Teólogo, filósofo y pedagogo checo.

• Padre de la pedagogía.

• Iniciador de las ilustraciones en los libros y la utilización del teatro en las aulas.

• Por una escuela práctica y sin malos tratos.

• Su método pedagógico tenía como base los procesos naturales del aprendizaje: la inducción. La observación, los sentidos y la razón.

René Descartes (1596-1650)

• Filósofo, matemático y físico francés.

• Simplificó la notación algebraica y creo la geometría analítica.

• Creador del sistema de coordenadas cartesianas.

• Utilizó la duda como método, sometió todo conocimiento a la duda con el fin de encontrar una verdad a la que ya no pudiera dudar el mas escéptico.

Juan Bautista de la Salle (1651-1719)

• Sacerdote y pedagogo francés.

• Fundador del Instituto de los Hermanos de las Escuelas Cristianas.

• Creó una escuela fundada en el amor y la gratitud.

• Estaba a favor de la educación de los más pobres.

• Iniciador de las escuelas de enseñanza media con materias técnicas.

Jean-Jacques Rousseau

• Escritor, filosofo y músico suizo.

• Sostiene que el niño es el centro y fin de la educación.

• El ser humano tiene la necesidad de perfeccionarse, por ello tiene la necesidad de aprender.

• Propone que los niños deben ser educados a través de sus intereses y no por la estricta disciplina.

Johann Pestalozzi (1746-1827)

• Pedagogo suizo.

• Dio importancia al desarrollo del niño.

• Su principal objetivo fue adaptar el método de enseñanza al desenvolvimiento natural del niño.

• Consideró importante la creación de instituciones para atender a aquellos niños que eran carentes de recursos económicos.

• Incluyó la Educación Física como medio de fortaleza corporal.

María Montessori (1870-1952)

• Fue una educadora, pedagoga, científica, médica, psiquiatra, filósofa, antropóloga, bióloga, psicóloga, devota católica, feminista y humanista italiana.

• Dice que la educación se basa en un triangulo: ambiente, amor, niño-ambiente.

• Basó sus ideas en el respeto hacia los niños y diseñó material didáctico que sirvió de gran ayuda para la educación preescolar.

• El aporte principal fue el método Montessori, el cual se basa en el trabajo del niño y en la colaboración adulto-niño.

Jean Piaget (1896-1980)

• Creó una teoría en la que permitió a los docentes conocer la habilidad intelectual de cada alumno según el estado en el que se encuentra (teoría del desarrollo cognitivo)

Conclusión

• Estos personajes aportaron con grandes ideas y hechos a la educación en todo el mundo. Personas que en su momento marcaron la diferencia y permanecieron en el tiempo, es por eso que los estudiamos.

Bibliografía

• http://www.uhu.es/cine.educacion/figuraspedagogia/0_comenius.htm

• https://es.wikipedia.org/