RobertWilson
GRAMTICADELINGLS
A pesar de haber puesto el mximo cuidado en la redaccin de esta obra, el autor o el editor no pueden en modo algunoresponsabilizarse por las informaciones (frmulas, recetas, tcnicas, etc.) vertidas en el texto. Se aconseja, en el caso de problemasespecficos a me- nudo nicos de cada lector en particular, que se consulte con una persona cualificada para obtener lasinformacionesmscompletas,msexactasylomsactualizadasposible.DEVECCHIEDICIONES,S.A.
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DeVecchiEdiciones,S.A.2012Avda.Diagonal,519-521-08029BarcelonaDepsitoLegal:B.25.416-2012ISBN:978-84-315-5394-4
EditorialDeVecchi,S.A.deC.V.Nogal,16Col.Sta.MaraRibera06400DelegacinCuauhtmocMxicoReservados todos los derechos. Ni la totalidad ni parte de este libro puede reproducirse o trasmitirse por ningn procedimientoelectrnico o mecnico, incluyendo fotocopia, grabacin magntica o cualquier almacenamiento de informacin y sistema derecuperacin,sinpermisoescritodeDEVECCHIEDICIONES.
IntroduccinPara el correcto conocimiento y aprendizaje de una lengua, es imprescindible conocer a fondo lagramtica;sinembargo,estasueleserlapartequeresultamsduraycomplicadaparalamayoradelagente.Enestagramticaquetieneentresusmanosencontrartodoloquenecesitasabersobrefontica,
morfologaysintaxisdelalenguainglesa,paraquepuedaadquirirunosconocimientoselementalesbienfundamentadosyconpocoesfuerzo.Alfabeto,artculosysustantivos,adjetivos,adverbios,preposiciones,conjunciones,verbos,phrasal
verbs,formacindelasfrasesLateoraestperfectamentesintetizadayexplicadadeunaformaclaraysencilla;losejemplosle
ayudarnacomprenderfcilmenteloexplicado,yconlosejerciciosquesefacilitanalfinaldecadaleccinpodrverificarloaprendido.Unmanualnicoycompletsimoqueconstituyeunaguaprctica,defcilacceso,exhaustivaytil
para todos aquellos que quieren aprender ingls, tanto para aquellos que desean iniciarse en elestudiodeestalenguacomoparaquieneshandeconseguirunnivelavanzado.
AlfabetoinglsVeamoscmoseleeelalfabetoingls:
a b c d e f g h iei bi si di i ef yi eich aij k l m n o p q ryei kei el em en ou pi kiu ars t u v w x y z es ti iu vi dableiu eks uai zed
Enelalfabetoinglshayletrascuyapronunciacinestotalmentediferentealaespaola:
j,comolayespaola(yegua);w,comolausemiconsonanteespaola(enlosdiptongos,comohuevo);z,comounasmuysuave.
LasvocalesSoncinco,comoenespaol,ytienenunsonidobsico,elsonidoalfabtico.Enespaol,lasvocalesmantienenelsonidoalfabticocuandoestnacentuadasporquecaesobreellaselacentotnico,peroeninglsnoexistenacentosgrficos.Lavocaleesmudaafinaldepalabraymuyamenudotambinenelinteriordelapalabramisma,
peronoenlosmonoslabos. time taimname neiminterestintrestbedbed
Lasvocalesseguidasdelaconsonanter,tantoenelinteriordelapalabracomoalfinal,producenun sonido particular; de hecho, la r no se pronuncia claramente sino que se esboza el sonido deformaleve.Lavocaluesmudasiseencuentraentreunaconsonante(quenoseac)yunavocal. guardgard
LasconsonantesPuededecirsequelasmayoresdiferenciasdepronunciacinentrelasletrasinglesasylasespaolassonestas:c,antesdee,i,y,sepronuncias(enlosotroscasos,kfuerte,comoenespaol);g,antesdee,i,y,sepronunciacomolayconsonanteespaolaenyegua(enelrestodeloscasoscorrespondealaletragespaola,comogato);
hacomienzodepalabracasisiempreesaspirada;thesdifcildepronunciar,puedetenerpronunciacinsuaveofuerte,parecida,respectivamente,aunadoaunaz,dichaconlalenguaapoyadaenlosdientessuperiores:porejemplo,elartculothe(el)eninglstieneunsonidosuave;lapalabratooth(diente)tieneunsonidofuerte;
jtieneelsonidosuavedelayconsonante;phsuenacomounaf;sc,antesdee,i,y,seconvierteens;encasocontrario,suenask;schtienesiempreunsonidosk;shtieneunsonidosuaveentresych.Cuandodosomsconsonantesseencuentranenlamismapalabraseaplicanlassiguientesreglas:
ghnosuenanafinaldepalabraocuandovanseguidasdet(lightlait);kesmudaalcomienzodelapalabrasivaseguidadelaletran(knocknok);pesmudasivaseguidaenlamismaslabaden,s,t(pneumonianemona;psychosissaicosis;receiptrisi:t);
entch,latesmuda(watchuoch).
Frasestiles
EnelaeropuertoWillPanAmpassengersonflight382pleasegotogate25.Seruegaalospasajerosdelvuelo382dePanAmquesepresentenenlapuerta25.ThereisagatechangeforSASflight15fromCopenhagen.Hayuncambiodepuertaparaelvuelo15deSASprocedentedeCopenhague.Iberiaannouncesthedepartureofflight976toNewYork.Iberiaanuncialasalidadelvuelo976aNuevaYork.Pleasehaveyourboardingcardsready.Tenganalavistalastarjetasdeembarque.MayIseeyourticketandyourpassport,please?Puedoversubilleteysupasaporte,porfavor?Howmuchfreeluggageisallowed?Cuntoequipajeadmitensinrecargo?Howmanysuitcaseshaveyougot?Cuntasmaletastiene?Whichsuitcasesareyours?Culessonsusmaletas?AirFrancepassengersonflight37fromPariswillbearrivingatgate9.Lospasajerosdelvuelo37deAirFranceprocedentedeParsentrarnporlapuerta9.Unitedflight28willbeboardingat10.30.Elvuelo28deUnitedembarcaralas10.30.
Artculosysustantivos
ArtculodeterminadoElartculodeterminadoinglsestheycorrespondealosartculosdelcastellanoel,lo,la,los,las.Sepronunciathedelantedeconsonanteythidelantedevocal.
ArtculoindeterminadoElartculoindeterminadoinglsesaycorrespondeanuestrosartculosun,uno,una.Seutilizaadelante de las palabras que empiezan por consonante o poru o eu, cuando se pronuncian iu. Seempleaandelantedelaspalabrasqueempiezanporvocaloporhmuda,pormotivosfonticos.Laspalabrasinglesasqueempiezanconhmudasonlassiguientes:hour (hora),heir (heredero),
honest(honrado),honour(honor).Elartculoindeterminadoseempleaconmsfrecuenciaeninglsqueencastellano.Obsrvenselos
siguientesejemplos: SheisaGermangirl.
Esalemana.Myuncleisadoctor.Mitoesmedico.
WhenIwasaboy.Cuandoyoeranio.
Observacin:Elartculoindeterminadoasepronunciacomounaemuyretrasada,juntndolacon
lapalabrasiguiente.
ElgnerodelossustantivosEningls,adiferenciadelalenguaespaolaydemuchosotrosidiomas,noesposibledistinguirelgnerodelossustantivos,onombres,delartculoqueloprecede,pueselartculodeterminadotheesigualparatodoslosgneros.Ej.:thesun(elsol),themoon(laluna).Noobstante,esposiblehacerlassiguientesdistinciones:Losnombresdehombresydeanimalesmachossonmasculinos.
manhombresonhijobulltoro
Losnombresdemujeresydeanimaleshembrassonfemeninos. womanmujergirlchicacowvacahengallina
Sonneutroslosnombresqueserefierenaconceptosyaobjetosabstractos,acosasyaanimalescuandoelsexonoestespecificado. booklibrowordpalabrabutterflymariposababynio
Excepciones:Elobjetoms importantede lahistoriay lacultura inglesa, elquepermitia lapequea Inglaterra transformarse en el Imperiobritnicoy conquistar regionesde todo elmundo,theship(lanave),notienegneroneutro,sinoqueesdegnerofemenino: Theshipstruckaniceberg:shesankinacoupleofhours.
Lanavegolpeuniceberg:sehundienpocashoras.
Obsrveseelusodeshe,pronombrefemenino,ynodeit,pronombreneutro.Tambinlospases,comoInglaterra,Escocia,etc.,seconsideranfemeninos.
Englandwonthewarthankstohertroops.
Inglaterraganlaguerragraciasasustropas.
Obsrvesetambinelusodeher,adjetivoposesivofemenino,ynodeits,adjetivoposesivoneutro.Ocurrelomismoconlosanimalesdecompaa(pets),pueseninglssehacereferenciaalgatoo
alperrousandoelmasculinooelfemeninosegnelsexodelanimal. Mydogislovely:shealwayssitsatmyfeet.
Miperraesunencanto:sesientasiempreamispies.
Formacindelplural
Paraformarelpluralenlamayorpartedelaspalabrasinglesas,essuficienteaadiruna-salaformadelsingular. Thedoor=lapuerta
Thehouse=lacasaThesister=lahermana
Thedoors=laspuertasThehouses=lascasasThesisters=lashermanas
Casosparticulares
Segnlareglageneral,elpluraldelosnombresseformaaadiendouna-salsingular.Sinembargo,losnombresqueterminanen-s,-ss,-x,-sh,-sky-oaaden-esenlugarde-s.
Thechurch
ThechurchesTheglassTheglasses
TheboxTheboxes
Losnombresqueacabanen-yprecedidadeconsonantecambianlaypori,antesdeaadir-es.
TheladyTheladiesThecityThecities[1]
Losnombresqueterminanen-fo-feformanelpluralcon-ves.
Knife
KnivesWifeWives
LifeLives[2]
Losnombresinglesesmscomunesqueformanelpluralirregularson:
Man=hombreMenTooth=dienteTeeth
Woman=mujerWomenChild=nioChildren
Foot=pieFeet
Particularidadesdelnombrea)Nombresqueslosonplurales.Unnmerodeterminadodenombressloseempleanenplural;porconsiguiente,lospronombres
ylosverbosqueserefierenalosmismosdebenestartambinenplural.Losmscomunesson: Goods
MercancaPeoplelagente,laspersonas
GrapesUva
Thanksgracias(agradecimiento)
Manypeoplesaythat...Muchagentediceque...
Manythanks.Muchasgracias.
Thegoodsyousentmehavejustarrived.Lamercancaquemeenviacabadellegar.
b)Nombresqueslosonsingulares.Otrosnombressloseempleanensingular.Aspues, losverbosypronombresqueserefierena
losmismosdebenestarensingular.Hayqueprestarmuchaatencinaestosnombres,yaquemuchosdeellospresentanunaformaqueleshaceparecerpluralesporquesetratadepalabrasquesesuelenemplearenpluralencastellano. Hair
KnowledgeBusinessFurniture
cabello-snocin-esnegocio-smueble-s
NewsAdviceProgressInformation
noticia-sconsejo-sprogreso-sinformacin-es
Yourhairisverydark.
Tuscabellossonmuyoscuros.Iboughtsomefurnitureformyoffice.Hecompradomobiliarioparamidespacho.ThenewsIgetisquitegoodinthisperiod.Lasnoticiasquerecibosonbastantebuenasenesteperiodo.Businessisbusiness.Elnegocioeselnegocio.
Cuandoesnecesarioemplearunsingularqueindividualiceounplural,seutilizanlasperfrasis:a
pieceof,two,tenpiecesof. Apieceofnews=unanoticia
Apieceoffurniture=unmuebleModernfurnitureisverycomfortable,butIwouldliketohaveonepieceofantiquefurnitureformydrawing-room.Losmueblesmodernossonmuycmodos,peromegustaratenerunmuebleantiguoparaelsaln.
ElgenitivosajnSedenominagenitivosajnocasoposesivoaunaformaespecialqueexisteeninglsparaindicarelposeedor de algo. El genitivo sajn se representa poniendo el signo s al final del nombre delposeedor.(Encasodequeunapalabratermineen-sdeplural,essuficienteaadirunapstrofo).Elgenitivosajnseemplea:1.Contodoslosnombresqueindicanpersona,animalocosaanimada.
Mybrotherssuitisnicerthanmine.
Eltrajedemihermanoesmsbonitoqueelmo.Robertstiesarealwaysnice.LascorbatasdeRobertosiempresonbonitas.
2.Cuandosesobreentiendelapalabra:house,shop,church,garden,etc.
Iwenttothetobacconiststobuysomecigarettesandaboxofmatches.
Fuialestanquero(alatiendadelestanquero)acomprarcigarrillosyunacajadecerillas.Onecanbuythebestready-madeclothesatMaxims.SepuedencomprarlosmejorestrajesconfeccionadosenMaxim.
3.Conexpresionesdelugarydetiempo,yenalgunasfraseshechas.
AfteraharddaysworkIfeltrathertired.
Despusdeundademuchotrabajo,mesentabastantecansado.Nextsummer(sama:)Illhaveamonthsholiday.Elprximoveranotendrunmesdevacaciones.
Comosepuedeobservar,elordendelosvocabloseselsiguiente:poseedors+cosaposeda
(sinartculo).Eldecuandoesseguidodeungenitivosajn,nosetraduce:
Isthistodaysnewspaper?
Esesteelperidicodehoy?Isthisyournewdress?Esestetunuevovestido?
No,thisisyesterdaysNo,eseldeayer.No,itisnt.ItsMarys.No,eseldeMara.
EjerciciosEjercicio1.Completarconthe,aoan:
1.Couldyougiveme..........redpen,please?2.Did..........lawyertellyouwhattodo?3.Iwenttothepolicestationandaskedtotalkto..........cop.4.Didyoueat..........cakeImadeforyou?5.Theylivein..........oldhousebecausetheycantaffordanewone.
Ejercicio2.Formarelplural:
1.Potato.2.Child..3.Woman..4.Experience.5.Bottle.
Ejercicio3.Traduciralinglsusandoelgenitivosajn:
1.ElcochedeMarkesmuyveloz...........................................................................................2.ElhijodeSusanesmiamigo...........................................................................................3.Hascompradoelperidicodehoy?..........................................................................................4.LamuecadeMaryestrota...........................................................................................5.LacasadeBillyMauraesgrande...........................................................................................
Frasestiles
EnlaaduanaPassport,please.Porfavor,supasaporte.Haveyouanythingtodeclare?Tienealgoquedeclarar?Nothing.Nada.Ihavesomebottlesofwhiskyandcigarettes.Llevoalgunasbotellasdewhiskyycigarrillos.Whereistheexchangeoffice?Dndeestlaoficinadecambio?Whatisthepurposeofyourjourney?Culeselobjetodesuviaje?Iexpecttostay...daysinthiscountry.Piensoestar...dasenestepas.Pleaseopenthissuitcase.Hagaelfavordeabrirestamaleta.MustIopenthissmallbag?Deboabrirelmaletn?MayIclosemybags?Puedocerrarmismaletas?
AdjetivosLosadjetivosinglesessonsiempreinvariables.Ejemplos: thegoodfather
thegoodmotherthegoodsisterthegoodsisters
elbuenpadrelabuenamadrelabuenahermanalasbuenashermanas
Cuandoacompaanaunnombre,losadjetivoseninglssecolocansiempredelantedeeste.
thebigwindow
theprettyhousetheopendoortheredbook
lagranventana,laventanagrandelabonitacasa,lacasabonitalapuertaabiertaellibrorojo
Los adjetivos ingleses no pueden utilizarse jams con valor de sustantivo. Por ejemplo, viejo,
joven,pobre,etc.,cuandoseutilizanencastellanoconelsignificadodeunhombreviejo,unhombrejoven, un hombre pobre, deben traducirse en ingls aadiendo al adjetivo el sustantivo adecuado,comoenloscasoscitados.Porejemplo: Ayounggirl(woman).
Unajoven.Apoorman.Unpobre.
AdjetivosposesivosLosadjetivosposesivosinglesesson:My mi,misYour tu,tus;su,sus(deVd.)His su,sus(del)Her su,sus(deella)Its su,sus(deanimalocosa)Our nuestro,nuestra,nuestros,nuestrasYour vuestro,vuestra,vuestros,vuestrasTheir su,sus(deellos,deellasydeanimalesocosas)
MyhouseisinBarcelona.MicasaestenBarcelona.
Yourbrotherisadoctor.Tuhermanoesmdico.
Ourfriendsarekind.Nuestrosamigossonamables.
Aretheirparentsathome?Estnsuspadresencasa?
Hiscarisnotbig.Sucochenoesgrande.
Eladjetivoposesivoseempleasiempre,aunquenosecoloqueencastellano,delantedelosnombres
de parientes, trajes y partes del cuerpo. Se suele utilizar tambin delante de los nombres de lascomidas.
AdjetivoscalificativosSoninvariablesengneroynmero.Estosignificaquesonigualesenmasculino,femenino,singularyplural. Itisabeautifulhorse.
Esunhermosocaballo.Sheisabeautifulwoman.Esunamujerbella.
Theyarebeautifulflowers.Sonunasfloresbonitas.Hehasabeautifulbabyboy.Tieneunhijomuyguapo.
Cuandoquiereexpresarseeltamaoolaedad,eladjetivocalificativovadespusdelsustantivo.
Thisbuildingisthirtyyearsold.
Esteedificiotienetreintaaos.Theroomis100sq.m.large.Lahabitacinmide100metroscuadrados.
Sihaymsadjetivosqueserefierenalamismapersonaocosa,siguenelordendetamao,edad,
forma,color,origenymateria. Abig,old,round,brown,Englishwoodentable.
Unagranmesainglesademadera,vieja,redondaymarrn.
GradosdecomparacindeladjetivoHaycuatrogradosdecomparacin:elgradosimpledeladjetivo: Maryisaprettygirl.
Maryesunachicabonita.
el grado comparativo, que, a su vez, se divide en comparativo de igualdad, superioridad einferioridad:
MaryisasprettyasJenna.
MaryestanbonitacomoJenna.(comp.deigualdad)MaryisprettierthanJenna.MaryesmsbonitaqueJenna.(comp.desuperioridad)MaryislessprettythanJenna.MaryesmenosbonitaqueJenna.(comp.deinferioridad)Maryisnotso/asprettyasJenna.MaryesmenosbonitaqueJenna.(comp.deinferioridad)
elgradosuperlativorelativodesuperioridadydeinferioridad: Maryistheprettiestgirlintheschool.
Maryeslachicamsbonitadelaescuela.(sup.desuperioridad)Maryistheleastintelligentintheclass.Maryeslachicamenosinteligentedelaclase.(sup.deinferioridad)
elgradosuperlativoabsoluto: Maryisverypretty.
Maryesmuybonita.Maryisveryintelligent.Maryesinteligentsima.
ComparativosCOMPARATIVODEINFERIORIDAD Sheislessrichthanhersister.
Ellaesmenosricaquesuhermana.Weworklessthanourfather.Nosotrostrabajamosmenosquenuestropadre.
Comoseve,laspalabrasdelcastellanomenosyquesetraducenrespectivamenteeninglspor
lessythan,yocupanlamismaposicinqueenespaol.COMPARATIVODEIGUALDAD
HeisasgoodasIam.lestanbuenocomoyo.
HehasasmuchmoneyasIhave.ltienetantodinerocomoyo.
HehasasmanyfriendsasIhave.ltienetantosamigoscomoyo.
Comopuedeobservarse, lapalabratantose traduceen inglsporasmuch;tantos, tantas,se
traduceporasmany.Delantedeadjetivos:tanto=as.Silafraseesnegativaynointerrogativasepuedeusar,encambio,so,somuch,somany.Comosetraducesiempreporas.
Meatisasgoodasfish,butIpreferfish.[3]
Lacarneestanbuenacomoelpescado,peroyoprefieroelpescado.Thesevegetablesarenotasfreshastheyseemed.Estaverduranoestanfrescacomopareca.Youhaveeatenasmuchsoupasmeat.Areyoustillhungry?Vosotroshabiscomidotantasopacomocarne.Todava[4]tenisapetito?
COMPARATIVODESUPERIORIDAD Wehavemorebooksthanyouhave.
Nosotrostenemosmslibrosquevosotros.Youworkmorethanwedo.Vosotrostrabajismsquenosotros.
Ms se traduce generalmente por more; el que del castellano se traduce por than. Sinembargo,cuandoeladjetivoqueencastellanovaprecedidodemsesunadjetivoqueen inglsconstadeunasolaslaba(o,aveces,dedos),elcomparativoseformaaadiendo-eraladjetivo. Nosotrossomosmsamablesquevosotros.
Wearekinderthanyouare.
Kind(amable),kinder;strong(fuerte),stronger;cold(fro),colder;mild(suave),milder;dear
(caro),dearer;bitter(amargo),bitterer,etc.Los adjetivos que constan de una sola slaba y terminan en consonante simple doblan dicha
consonantedelantede-er. Thiscofeeishotterthanyours.
Estecafestmscalientequeeltuyo.
Perocuidado,losadjetivosqueterminanen-ycambianlayenidelantede-er.
Hewashappierthanyou.
leramsfeliz quet.SuperlativosSUPERLATIVOABSOLUTO
Se expresa en castellano aadiendo -simo al adjetivo o anteponiendo a este mucho, etc.; eninglsseformacolocandodelantedeladjetivolapalabravery. Sheisverypretty.
Ellaesmuyguapa.(guapsima)Thisbedroomisverylarge.Estahabitacinesmuyespaciosa.
SUPERLATIVORELATIVOSe expresa en castellano conelmsy se construye en ingls colocandodelante del adjetivo laspalabrasthemost(elartculodebecolocarsesiempre,aunquenoseexpreseencastellano). themostbeautiful
themostinterestingthemostimportant
elmsbonitoelmsinteresanteelmsimportante
Sieladjetivopertenecealgrupodelosqueformanelcomparativocon-er,elsuperlativoseforma
colocando-estenlugarde-eryanteponindoleelartculo. thegreatest
thecoldestthehottestthekindest
elmsgrandeelmsfroelmscalienteelmsamable
Cuandoelsuperlativorelativoesseguidoencastellanodelapreposicinde,dichapreposicin
setraduceeninglsconof(the),anoserquelapalabraquesigaseaunnombredelugar.Entalcaso,setraduceporin(the). Thisisthemostintelligentofmypupils.
Esteeselmsinteligentedemisalumnos.Thisgirlistheprettiestgirlintheworld.Estamuchachaeslamuchachamsbonitadelmundo.Thisistheleastcheapshopinthistown.Estaeslatiendamenosbaratadeestaciudad.Thisistheleastinterestingbookofthisyear.Esteesellibromenosinteresantedelao(deesteao).
COMPARATIVOSYSUPERLATIVOSIRREGULARES Comparativo Superlativorelativogood(adj.)buenowell(adv.)bienbad(adj.)malobadly(adv.)malmuchmuymanymuchoslittlepocofar
bettermejorbettermejorworsepeorworsepeormoremslessmenosfartherfurther
thebestelmejorthebestelmejortheworstelpeortheworstlopeorthemostelms/elmayortheleastelmenor/elmnimothefarthest(sloparadistancias)thefurthest(paradiferentescasos)
lejanooldviejo
mslejanoelderoldermsviejo
elmslejanothee ldest(sloparapersonas)theoldest(parapersonasocosas)elmsviejo
AdjetivosdemostrativosSoninvariablesengnero,peronoennmero.Singular Pluralthis(este/esta) these (estos/estas)that(aquel/aquella) those (aquellos/aquellas)
Sirvenparaindicarloqueestcerca(thisythese)yloqueestlejos(thatythose)enelespacioy
eneltiempo. Thiswineisdelicious.
Estevinoesdelicioso.Thesebiscuitsarelowfat.Estasgalletassondietticas.Thatpaintinginthemuseumisveryfamous.Esapinturadelmuseoesmuyfamosa.ThosepeoplecomefromtheFarEast.EsagentevienedeExtremoOriente.
Adjetivosindefinidos
Seutilizanparaindicarpersonasocosasdeformaindeterminada.Someyanytienenelsignificadodealgodeounos,algunos,peromuchasvecesnotienenequivalenteenespaol.Noseempleaconunsustantivoycorrespondeaunaoracinnegativaconany.Some,any,noSomeseempleaprincipalmenteenfrasesafirmativas,obienenfrasesinterrogativasparaofreceropediralgo. Wouldyoulikesomecoffee?
Teapetecerauncaf?Wehavesomeproblemswiththephone.Tenemosproblemasconeltelfono.
Anyseutilizaprincipalmenteenfrasesnegativas,interrogativaseinterrogativasnegativascuando
sepideinformacinuotrascosas. Doyouhaveanypets?
Tienesanimales?Idontwantanysugarinmycoffee.Noquieroazcarenelcaf.
Nota:En espaol azcar puede ir solo, mientras que en ingls es obligatorio que sugar vaya
precedidodeany.Notieneunvalornegativo.Sustituyeanotsivaantesdeunnombre.Elverbopermaneceenforma
afirmativaporquenoyadasentidonegativoalafrase. Nosecretaryinthisofficehasworked12hoursaday.
Ningunasecretariadeestaoficinatrabaj12horasalda.Ihavenochildren.Notengohijos.
Little,alittle,few,afew
Littleessingulary tieneelsignificadodepoco.Alittleessingularysignificapoco.Few esplural y tiene el significado de pocos.Afew es plural y tiene el significado de algunos, unoscuantos,unospocos.Alittleyafewtienenunsentidopositivo,alcontrarioquelittleyfew. Thereislittletimeleftbeforetheconcert.
Quedapocotiempoparaelconcierto.Shesgotalittlemoneyleft.Lequedaunpocodedinero.Wehavefewcleanglassesafteraparty.Tenemospocosvasoslimpiostrasunafiesta.Iboughtafewpresentsfortheparty.Comprunoscuantosregalosparalafiesta.
Much,many,alotofCorrespondenamucho,muchos.Muchesunadjetivodecantidad.Sloprecedeanombresensingular.Normalmenteseempleaen
formanegativa. Hedidntdrinkmuchwhisky:hepreferredcoke.
Nobebimuchowhisky:prefirilaCoca-Cola.
Manyesunadjetivodecantidad.Sloprecedeanombresenplural.Amenudoseutilizaenfrases
negativas. Shedidntreadmanybooks.
Nohaledomuchoslibros.
Alotofsueleemplearseenlugardemuchymanyenlasfrasesafirmativas.
ThereisalotofsmoginMadrid.
HaymuchapolucinenMadrid.TherearealotoftouristsinBarcelona.HaymuchosturistasenBarcelona.
Either,neitherEithergeneralmentetieneelsignificadodeoelunooelotro,unodelosdos. Heaskedifeitherofthegirlswasathome.
Preguntsiunadelasdoschicasestabaencasa.
Either...or...seusaconelsignificadodeo...o.
Tellmewhichdresswouldyoulike?Chooseeitherthisoneorthatone.
Dimequvestidotegusta.Elijeoesteoaquel.
Neitherseempleaconelsignificadodeniunoniotro,ningunodelosdos.
Neithermancaughtafish.
Ningunodelosdoshombrescogiunpez.
Neither...norseusaconelsignificadodeni...ni.
NeitherInorMarywenttotheparty.
NiMaryniyofuimosalafiesta.
Each,every
Correspondenacada,todos.Eachseempleaparadosomspersonasocosasvistasporseparado.
Eachhotelguestreceivedasmallgift.
Cadahuspeddelhotelrecibiunpequeoregalo.
Everyindicaunconjunto.Nosueleusarseparapequeosgruposdepersonas. EveryflightfromMilanleftfromMalpensaairport.
TodoslosvuelosdeMilnhansalidodelaeropuertodelaMalpensa.
Both,allBoth tiene el significado de ambos, los dos. Es invariable y puede ir seguido del artculodeterminadothe. Lookatitbothways.
Obsrvalodesdeambospuntosdevista.Bothgirls/Boththegirlscameinlatelastnight.Lasdoschicasregresarontardeanoche..
Both...andtieneelsignificadodetanto...como,noslo...sinotambin.
Ilikeboththeredbagandtheblackshoes.
Megustantantoelbolsorojocomoloszapatosnegros..
All se emplea con el significado de todo, todos y es invariable. Cuando va seguido de un
sustantivoensingularsignificacada.Puedeirseguidodelartculodeterminadothe. Allthemenfallinlovewithher.
Todosloshombresseenamorandeella.Allwomenshouldbeindependent.Todaslasmujeresdeberanserindependientes.
SeveralSignificavarios,algunos. Iexerciseseveraltimesaweek.
Hagogimnasiavariasvecesalasemana.SuchTiene el significado de tal/tales, semejante/semejantes, tan, tanto, como en los ejemplos que seexponen a continuacin. Es invariable y nunca va precedido del artculo determinado; cuando seencuentrajuntoaunnombresingularvaseguidodelartculoindeterminado(a/an). Suchplacesaredangerous.
Taleslugaressonpeligrosos.Hediditwithsuchcouragethateverybodywasamazed.Lohizocontantovalorquetodosseasombraron.
Heisspecial.Suchamanshouldbeappreciated.lesespecial.Unhombresemejantedeberaserapreciado.Heissuchahappyman...Esunhombretanfeliz ...
PlentyofSignificamucho/muchos,desobra,msquesuficiente. Wealwayshaveplentyoftimetolistentothechildren.
Siempretenemosmuchotiempoparaescucharalosnios.Thereisplentyofroominthisflat.Hayespaciodesobraenesteapartamento.
EnoughTieneel significadodebastante/lobastante, suficiente/lo suficiente.Sepuedecolocar tantoantescomodespusdelnombre. Hedidnthaveenoughcouragetogo.
Nohatenidovalorsuficienteparair.Hedidntstudyenoughtopasstheexam.Nohaestudiadolosuficienteparaaprobarelexamen.
Cuando enough se refiere a un adjetivo, un adverbio o un verbo en forma conjugada, estos lo
preceden. Theroomisnotbigenough.
Lahabitacinnoeslobastantegrande.Hedidntstudyenoughfortheexams.Nohaestudiadobastanteparalosexmenes.
CertainSe traduceporcierto/ciertos,untal,conelsignificadodeciertapersonaodeciertacosanoespecificaday,porlotanto,indefinida.Sihacereferenciaaunnombresingulardebeirprecedidodelartculoindeterminado,mientrasquesiserefiereaunnombrepluralseempleasolo. AcertainMs.Smithcametotheapartment.
UnatalseoraSmithvinoalapartamento.Certainproblemsmustbesolved.Ciertosproblemasdebenresolverse.
EjerciciosEjercicio1.Completarlasoracionesconelcomparativodelossiguientesadjetivosyadverbios:Difficultefficientcrowdedearlygoodslowlyoldfarbadexpensive.
1.AFerrariis..........thanaFiat.2.Theexamwas..........thanIhoped:itwasveryhardtopassit.3.JaneisstudyinghardandIthinkherItalianisgetting..........4.Yorkis..........thanLincolnorSelby.5.Markinjuredhimselfandthecutwas..........thanhethoughtsohehadtogotothehospital.
Ejercicio2.Completarlasoracionesusandomuch,many,alot(of)oseveral:
1.Hespends..........moneygambling.2.Thereare..........interestingpaintingsatthegallery.3.Canwetalklater?Idonthave..........timenow.4.Thedoctorcouldntdo..........forthatpatient.5.Igotothecinema..........timesaweek.
Frasestiles
EnelhotelPlease,haveyouanyroomsfree?Porfavor,tienenhabitacioneslibres?Yes,sir,doyouwantadouble-roomorasingle-room?S,seor,deseaunahabitacindobleounahabitacinindividual?Howlongwillyoustayhere?Cuntotiempoestarustedaqu?Wewillbestayingforfivedays.Estaremosdurantecincodas.Howmuchisitaday?Cuntocuestaalda?Isbreakfastincluded?Eldesayunoestincluido?Wouldyousigntheregister,please?Puedefirmarenelregistro,porfavor?Whattimedoesthebar/coffeeshopclose?Aquhoracierraelbar/lacafetera?AtwhattimeshallIcallyou,sir?Aquhoratengoquellamarle,seor?Couldyouhavemybillreadytomorrow?Podratenerpreparadamicuentaparamaana?
Pronombres
PronombrespersonalesLospronombrespersonaleseninglsson:I,yo;you,tyvosotros;he,l;we,nosotros;they,ellos,ellas.Enlatercerapersonaexisten,adems,estospronombres:she,ella;it,ello.
Theyhavetwobrothers.
Ellostienendoshermanos.Thesevenwindowsofthehousearered.Lassieteventanasdelacasasonrojas.
Thehousehastenwindowsandtwodoors;itisverybigandpretty.Lacasatienediez ventanasydospuertas:esmuygrandeybonita.
She(elsonidoshesigualaldelachfrancesaenchapeau)seutilizareferidoaunapersonadesexo
femenino;heseempleacuandosehabladeunapersonadesexomasculino;itseusareferidoaunanimal,unacosaounniopequeodelquenoseespecificaelsexo.Eningls,elverbodebeirprecedidosiempredeunpronombrepersonal,anoserqueelsujetoestexpresadoporunnombreuotropronombre. Lacasaesalta
Esmuybonita.Esmuyguapa.Esmuyguapo.Esbonitaestacasa?Esbuenotupadre?Ellostienendoshermanos
Thehouseistall.(sujetoexpresado:lacasa)Itisverypretty.(sisehabladeunacosa)Sheisverypretty.(sisehabladeunamujer)Heisveryhandsome.(sisehabladeunhombre)[5]Isthishousepretty?Isyourfathergood?Theyhavetwobrothers.
PronombresposesivosLosadjetivosposesivosinglesesson:Mine mo,ma,mos,masYours tuyo,tuya,tuyos,tuyas;suyo,suya,suyos,suyas(deVd.)His suyo,suya,suyos,suyas(del)Hers suyo,suya,suyos,suyas(deella)Its suyo,suya,suyos,suyas(deanimalocosa)Ours nuestro,nuestra,nuestros,nuestrasYours vuestro,vuestra,vuestros,vuestras;suyo,suya,suyos,suyas(deVds.)Theirs suyo,suya,suyos,suyas(deellos,deellasydeanimalesocosas)
Thishouseismine.
Estacasaesma.Thiscarishers.Estecocheessuyo(deella).
MynameisBrian.Whatsyours?MinombreesBrian.Culeseltuyo?Thisistheirs.Estoessuyo(deellos).
PronombresdemostrativosLos pronombres demostrativos, como los adjetivos demostrativos, son invariables en gnero, esdecir,sonlosmismosparaelmasculino,elfemeninooelneutro,peroscambiandenmero.Singular Pluralthiseste,esta these estos,estasthatese,esa/aquel,aquella those esos,esas/aquellos,aquellas
A diferencia de los adjetivos demostrativos, hacen la funcin del nombre sustituyndolo. Sirven
paraindicarloqueestcercayloqueestlejosenelespaciooeneltiempo. Thisismytelephonenumber
Esteesminmerodetelfono.Thesearemyshoes.Estossonmiszapatos.
Isthatagoodschool?Esesaunabuenaescuela?Thosearemyparents.Aquellossonmispadres.
PronombresrelativoseinterrogativosLospronombresrelativos(que,elcual, lacual,etc.)ylosinterrogativos(quin?,dequin?,etc.)soneningls:sisehabladepersonas:
Who:sujetodelverbo(quien,que).Whom:complementodelverbo,ysiesprecedidodepreposicin(aquien,que).Whose:delcual,delacual,cuyo,etc.
siserefiereacosas:
Which:entodosloscasos.Comopronombrerelativo,referidotantoapersonascomoacosas,puedeutilizarsetambin that;
sinembargo,estenopuedeirnuncaprecedidodepreposicin.Siseempleathat,lapreposicindebedesplazarsealfinaldelafrase.Thateselnicopronombrerelativoquenopuedeutilizarseenlasfrasesinterrogativas.Comoyahemosvisto,seemplea,encambio,paratraducirlaconjuncinque.Whose(cuyo,cuya,delcual,etc.)seempleasloreferidoapersonasydebeseguirlesiempre la
cosaposeda. Themanwhosegoodnessweadmireisthefatherofmyfriend.
Elhombrecuyabondadadmiramos,eselpadredemiamigo.
(Enlosejemplosemplearemostodosestospronombres;esaconsejable,sinembargo,sisetemeun
error,utilizarsiemprethatparatraducirlospronombresrelativos,sujetosycomplementos.Paralosrelativosprecedidosdepreposicin,whomreferidoapersonasywhichreferidoacosas). Whoisthemanwhom(that)yousawyesterday?
Quineselhombrequevisteisayer?Haveyouseenthecar(that)Ihavebought?[6]Habisvistoelcochequehecomprado?Theyoungladywithwhomyouleftlastweekismyteacherssister.Didyouknowher?Laseoritaconlaquepartisteislasemanapasadaeslahermanademiprofesor.Laconocais?
Quien hace referencia a veces en castellano a aquel que, aquellos que, etc. En ingls debe
traducirsesiemprecomosiambaspalabrasestuvieranexpresadas. Aquelque
AquellaqueAquellosque
Hewho,themanwho,hewhom(hethat),etc.Shewho,thewomanwho,thewomanthat,etc.Thosewho(whom),peoplewho,etc.
Hewhodoesnotloveanimalscannotbegood.Quien(aquelque)noamaalosanimalesnopuedeserbueno.Thosewhosawherhavesaidthatsheisreallyagreatactress.Quieneslahanvistohandichoqueesverdaderamenteunagranactriz .
Cul?setraducepor:What?siposeesignificadogenrico.
Which?cuandoindicaunaeleccinenundeterminadogrupodecosasodepersonas.Qu?setraduceporwhat?(Comoesnatural,noesnecesarioqueunafrasepresentesignointerrogativoparaqueseutilicen
lospronombresinterrogativos;seempleantambinenfrasesinterrogativasindirectas. Whatisthematterwithyou?
Qutepasa?Whichisthewaytothestation?Culeselcaminoalaestacin?
Whichistheshortestwaytotheairport?Culeselcaminomscortoalaeropuerto?Whichisyourbag?Culestumaleta?
Thisone.Esta.
Whichisyourstop?Culestuparada?
Thenextone.Laprxima.
Siobservamoslasdosltimasfrases,veremosqueenlasrespuestasestaylaprxima,thisy
thenextseacompaandeone.One,enestecaso,sustituye laspalabrasbagystop.Enefecto,eningls, no puede utilizarse ningn adjetivo para sustituir a un sustantivo. Si el nombre acaba deexpresarse,comoenlasdosfrasesanteriores,sesustituyeporone.
PronombresreflexivosLospronombresreflexivos(me,te,se,os)soneningls:Myselfmemmismo(me=am=tome)
yourselftetimismo(ati=toyou)
himself(ref.aunhombre)sesmismo
herself(ref.aunamujer)sesmisma
itse lf(ref.aunacosa)sesmismo(nos=anosotros=tous)
ourselvesnosnosotrosmismos
yourselves(ref.aplural)osvosotrosmismos(os=avosotros=toyou)
themselvessesmismos
Los pronombres reflexivos sirven, adems, para conjugar los verbos reflexivos, como veremos
msadelante,ytambinparareforzarlospronombrespersonalesylosnombres. Theteacherhimselfdidnotknowit.
Elmismoprofesornolosaba(nisiquieraelprofesor).Imyselfwillgoandspeaktohim.Yomismoirahablarle.[7]
Lospronombresreflexivosprecedidosdebysignificanporssolo,consuspropiasfuerzas. Isolvedthisproblembymyself.
Resolvesteproblemapormmismo.(yosolosinlaayudadenadie)Secuandonoserefiereaningunapersonaenparticular(esdecir,siemprequeelverboesten
infinitivo;ejemplo:verse)setraduceporoneself.
PronombresrecprocosEl pronombre recproco each other se emplea con el significado de el uno al otro cuando laaccinrecprocaseproduceentredospersonas. Wetelephoneeachotheronceaday.
Nosllamamosportelfono(elunoalotro)unavezalda.
One another se emplea cuando la accin se produce entre ms de dos o entre un nmero
indeterminadodepersonas. Shetoldthethreebrotherstoloveoneanother.
Dijoalostreshermanosquesequisieran.(losunosalosotros)
ElpronombreindefinidoespaolseEnalgunoscasos, la fraseencastellanoconsepuede traducirsedevariasmaneras,conservandosiempreelmismosignificado. Sedice =itissaid(esdicho)
=people[8]say(lagentedice)=theysay(dicen)
Sepuedever =itcanbeseen(puedeservisto) =wecansee(podemosver) =peoplecansee(lagentepuedever),etc.
Laeleccindelafraseesavecesindiferente,cualquieravabien.Otrasveces,sesigueelsentidoo
elodo.Obsrvese:
Medicen =Iamtold Semehadicho =Iwastold
Semeinforma Hesabido,etc.
Howmuch?Howmany?Howlong?Howoften?How?How much? corresponde al pronombre interrogativo cunto o al adjetivo interrogativocunto/cuntos.Enesteltimocasovaseguidodelnombreensingularyseempleasiempreconnombresnocontables. Howmuchisit?/Howmuchdoesitcost?
Cuntocuesta?Howmuchmilkdoesthebabydrink?Cuntalechebebeelnio?
How many? corresponde al pronombre interrogativo cuntos o al adjetivo interrogativo
cuntos,cuntas.Enesteltimocasovaseguidodeunnombreenpluralyseempleaparanombrescontables. Isold1,000tickets.Howmany?.
Hevendido1.000tquets.Cuntos?.HowmanytimesshallIrepeatit?Cuntasvecesdeborepetirlo?
Howlong?significacuntotiempoodurantecuntotiempo. HowlongdidyoustayinNewYork?
CuntotiempohasestadoenNuevaYork?
Howoften?significacuntasveces,cadacunto. Howoftendoyouvisityourparents?
Cadacuntovisitasatuspadres?
Howfarsignificaacuntoest,acuntoqueda. HowfaristheAmazonfromhere? Howfarisittothestation?
AcuntoestdeaquelAmazonas? Acuntoquedalaestacin?
Howoldsignificacuntosaos,quedad(seempleaconelverbotobe).
Howoldareyou? Howoldisthebaby?
Cuntosaostienes? Cuntotiempotieneelbeb?
EjerciciosEjercicio1.Completarconunpronombredemostrativo:
1...........iswhatyousaybutIcantbelieveit!2...........ismybrotheroverthere.3...........overtherearemydearestfriends.4...........arenotmyparents.Myparentsare..........inthecorneroftheroom.5.Whicharethetreesyouplanted?...........inthebackyard.
Ejercicio2.Completarlasoracionesusandowhich,whomowhose:
1...........carbrokedown?2.To..........addressdidyousendyourletter?3.With..........willyougoonvacation?4...........actordoyoulikebest?5.For..........isthispresent?
Frasestiles
EnlaciudadCouldyoutellmewhatarethetypicalplacestovisitintown?Haraelfavordedecirmequlugarestpicoshayenlaciudad?IstheMuseumfar?Estmuylejoselmuseo?Canyoutellmeonwhatdaysandatwhattimeitisopen?Podraindicarmelosdasyhorasdevisita?Wheredoesthisbusgoto?Adndevaesteautobs?Taketheonebehind.Tomeustedelsiguiente.Theundergroundisthefastest,anditleavesyouverynear.Elmetroesmuyrpidoyledejacerca.HowdoIgetto...?Pordndesevaa...?Canyoushowmeonthemap?Puedemostrrmeloenelmapa?Gostraightahead.Sigatododerecho(recto).Turnright/leftatthetrafficlight.Girealaderecha/izquierdaenelsemforo.
Adverbios
LaformacindelosadverbiosLos adverbios se forman aadiendo a los adjetivos (de los que derivan la mayor parte de losadverbios)elsufijo-ly,quecorrespondealsufijoespaol-mente. sure seguro surely seguramenteExistenalgunasexcepciones:
trueverdaderotrulyrealmente
duedebidodulydebidamentewholeenterowhollyenteramente,porcompleto
La-yafinaldepalabrasetransformaen-ily.
easy fcil easily fcilmente
La-lafinaldepalabrasetransformaen-lly.
cruel cruel cruelly cruelmente
La-llafinaldepalabratomauna-y. full lleno fully plenamente
Si-levaprecedidadeconsonantesetransformaen-ly.
sensible sensato sensibly sensatamente
La-icafinaldepalabratomaladesinencia-ally.
specific especfico specifically especficamente
Hayalgunosadjetivosterminadosen-lyquenocambianaladoptarlaformaadverbial. daily diario,adiario
weekly semanal,semanalmentemonthly mensual,mensualmenteyearly anual,anualmentecalmy tranquilo,concalmaearly enseguida,pronto,tempranoleisurely pausado,lentamente
Ademsdeestosltimos,hayotrosadjetivosquetampocovaran.
hard duro,duramente
cheap barato,abuenprecioill enfermo,malo,maldeep profundo,deprofundidadlate tarde,conretraso,ltimamentefast rpido,deprisa,rpidamentehigh altolow bajonear cercano,prximofar lejano,distantemuch mucho,muylittle poco
AdverbiosdemodoGeneralmente el adverbio de modo se coloca al final de la frase despus del verbo y de sucomplementodirecto,silohay.Respondealapreguntahow?(cmo?).sujeto+verbo+adverbiodemodo
Hedrivesslowly. lconducedespacio.Eladverbiodemodopuedeirdelantedelapreposicinodespusdelobjeto.
verbo+preposicin+objeto
Hetalkedtoherangrily./Hetalkedangrilytoher.
Lehablconenfado.
AdverbiosdetiempoGeneralmente,eladverbiodetiemposecolocaalcomienzooalfinaldelafrase.Laposicinfinalesmsfrecuente.Respondealapreguntawhen?(cundo?).adverbiodetiempo+sujeto+verbo+complementodirecto
YesterdayImethim.Ayerlovi.
sujeto+verbo+complementodirecto+adverbiodetiempo
Imethimyesterday.Loviayer.
Stillsignificatodava,anenlasfrasesafirmativas.Enloquerespectaasuposicinenlafrase,
sueleseguirlassiguientesreglas:sujeto+tobe+still...
Wearestillinthemeeting.
Estamostodavaenlareunin.WhereisPaul?Ishestillwashinghiscar?DndeestPaul?Anestlavandoelcoche?
sujeto+still+verbo...
Hestilllovesyou.ltodavatequiere.
Excepcionalmenteyet,quecorrespondeatodavaenlasfrasesnegativas,siguediferentesreglas
deposicin.Enoracionescomoladelejemplosiguiente,yetsecolocaalfinaldelafrase.sujeto+verboauxiliar+negacin+participiopasado+yet
(Heisstillwashinghiscar).Hehasntfinishedyet.
(Todavaestlavandoelcoche).Nohaterminadotodava.
AdverbiosdelugarGeneralmente,eladverbiodelugarsecolocadespusdelcomplementodirecto,silohay,yencasocontrario,despusdelverbo.Respondealapreguntawhere?(dnde?).Losprincipalesadverbiosdelugarson:here aquthere ah,alloverthere porallsomewhere enalgunaparte,aalgunaparte
(enfrasesafirmativas)anywhere enalgunaparte,aalgunaparte
(enfrasesinterrogativas)enningunaparte,aningunaparte(enfrasesnegativas,juntoalanegacin)
anywhere encualquierparte,acualquierparte(enfrasesafirmativas)
nowhere enningunaparte,aningunaparte
sujeto+verbo+complementodirecto+adverbiodelugar
Shecookeddinnerhere.
Hizolacenaaqu.Whereismywallet?Thereitis!Dndeestmicartera?All!
PaulandMarywenttoGlasgowlastweek.Theywenttherebytrain.PaulyMaryfueronaGlasgowlasemanapasada.Fueronentren.CanyouseeJohn?Yes,heisoverthere,infrontofthechemists.PuedesveraJohn?S,estporall,frentealafarmacia.IcantrememberwhereIputmygloves.Theymustbesomewhereinthisroom.Norecuerdodndehepuestomisguantes.Debenestarenalgunapartedelahabitacin.
Haveyouseenthemanywhere?Loshasvistoenalgnlado?
Theyarenowhere.Noestnenningnsitio.
EjerciciosEjercicio1.Construiroracionesordenandocorrectamentelaspalabras:
1.what/do/often/they/read.....................................................................................................2.always/Mark/wins/attennis.....................................................................................................3.shelf/high/is/too/the.....................................................................................................4.thisfood/excellent/is/absolutely.....................................................................................................5.weather/fortunately/good/is/the.....................................................................................................
Ejercicio2.Reescribirlasoracionescolocandoeladverbioenellugarcorrecto:
1.IhavedonealwayswhatIbelieveinstrongly......................................................................................................2.Ihaventyetwrittentheletter......................................................................................................3.MarklovesstillLucy......................................................................................................4.Doyougotothecinemaoften?.....................................................................................................5.IsayalwayswhatIthink......................................................................................................
Frasestiles
EnelrestauranteIwouldliketoreserve(book)atablefortwo/four/five.Quieroreservarunamesaparados/cuatro/cinco.Howlongdowehavetowaitforatable?Cuntotiempotenemosqueesperarparaunamesa?Whattimedoyoustopservinglunch/breakfast/dinner?Aquhoraterminandeservirlacomida/eldesayuno/lacena?Whereisthecloakroom/womenslavatory/menslavatory?Dndeestelguardarropa/serviciodeseoras/serviciodecaballeros?Canyouserveusrightaway?Puedeservirnosenseguida?Whatisthesoupoftheday?Culeslasopadelda?Whatelsewouldyoulike?Qumsdeseanlosseores?Vealcutletsandfriedpotatoes.Unaschuletasdeterneraconpatatasfritas.Forme,chickenandsalad.Param,polloasadoconensalada.Maywehavethebill,please?Nostraelacuenta,porfavor?
PreposicionesLasprincipalespreposicionesinglesasson:at,in,into,on,onto,to,till,until,after,from,by,off,out,from,since ,for,during ,before ,above ,over,under,beneath,between,among ,beside ,behind ,infrontof,opposite .
Es preferible no indicar una traduccin precisa de cada preposicin inglesa, porque no suelen
corresponderalasespaolas.Laspreposicionesespaolasde,a,por,paradelantedeuninfinitivonosuelentraducirse,pueseninglselinfinitivoslopuedeirprecedidodelapreposicinto. Hetriedtofindthebook.
Tratdeencontrarellibro.Ireadtolearn.Leoparaaprender.
En ingls no existen las contracciones formadas por preposiciones y artculos, demodo que las
preposicionespermanecensiempreseparadasdelartculo. alofthe ,onthe ,inthe ,etc.
delofthe ,fromthe ,etc.
Enespaol decimos:antesde,detrsde,porabajo, etc.,mientras que en ingls se omite por logenerallasegundapreposicin. beforeherantesdeella
downtheroadporlacalleabajobehindmedetrsdem
Laspreposicionesrequiereneninglslautilizacindelgerundio.
beforesleeping
antesdedormirafterhavinglunchdespusdecomer
Theyarefarfromreachingthegoal.Estnlejosdellegaralameta.Theyareverygoodatplayingguitar.Sonmuybuenostocandolaguitarra.
Toeslaexcepcin,puesrigeelinfinitivo,salvocontolookforwardto(esperarque)querigeel
gerundio,comoenlosejemplossiguientes. Sheaskedmetogoonholidaywithher.
Mepidiquefueradevacacionesconella.Ilookforwardtohearingfromyou.[9]Esperosaberprontodeti.
En ingls existen tambinpreposiciones compuestas, formadas por una preposicin combinada
conunadverbio:accordingto,becauseof,inspite,etc.
Accordingtothismapthereisnomotorwaybetweenthesetwotowns.
Segnestemapanohayningunaautopistaentreestasdosciudades.Theflightwasdelayedbecauseofthesnow.Elvueloseretrasacausadelanieve.Theplaneleftontimeinspiteofthebadweather.Elavinsalipuntualmenteapesardelmaltiempo.
PreposicionesdetiempoParaindicarlahoraoelmomentoprecisoenqueseproduceunaaccin,seusaat. Weleftat8oclock.
Salimosalas8enpunto.Igotupatdawn.Melevantalamanecer.
Paraindicarundadelasemanaodelmesyconlaspalabrasqueterminanen-day(ej.holiday)se
usaon. TheycameonSunday.
Vinieroneldomingo.Wewillleaveonthe25thofApril.Nosiremosel25deabril.
Paraindicarmeses,estaciones,aosounapartedelda(maana,tarde,noche),salvoatnight(de
noche),seempleain. inJanuary
insummereneneroenverano
inthemorningintheafternoon
por/delamaanaporlatarde
Paraindicarunplazobiendefinidoseempleaby.
HewillbetherebyMonday.
Estarallparaellunes.Iwillbeinby12oclock.Estarencasaalas12enpunto.
Paraindicarunplazodentrodeunperiodoseusawithin(dentrode,antesde). Thebuildingwillbefinishedwithintheyear.
Eledificioestarterminadoantesdequeacabeelao.
Paraformarexpresionesde tiempoiniciadasenelpasadoseempleasincesisequieresealarelmomentoespecficodetiempoyforparaindicarsloelperiodo. IhavebeenlivinginMadridsince1998.
VivoenMadriddesde1998.IhavebeenlivinginMadridfor3years.VivoenMadriddesdehace3aos.
PreposicionesdelugarMovimientoa,haciaToexpresaeninglsmovimientohaciaunlugar. Iwouldliketogotothetheatretonight.
Megustarairalteatroestanoche.IwenttoAustralia.FuiaAustralia.
Peroencambionoseincluyecuandoseemplealaexpresingohome:
YesterdayIwenthomeat10.30.
Ayermefuiacasaalas10.30.
Movimientode,desdeFromindicaprocedencia,lejana,origen. ShereceivedaletterfromTaiwan.
RecibiunacartadeTaiwn.ItookaplanefromLondontoMadrid.TomunavindeLondresaMadrid.
EstadoenInseempleaparalugaresgrandes(grandesciudades,capitales,regiones,estados,continentes),peroseutilizatambinparapueblossielquehablaviveall.Atindicalugarespequeos(aldeas,pueblos,pequeasislasyciudades).
ShelivedinBelgium.EllavivienBlgica.
HelivedatTiomanIsland.VivienlaisladeTioman.
Estadodentrode
Ineslapreposicinmsempleada.Atseutilizasiellugaresconsideradounpuntodereferencia. Isawherintheshop.
Lavienlatienda.Imetheratschool.Nosencontramosenlaescuela.
Movimientohaciadentrode
Intoseempleaconverbosdemovimiento,indicamovimientodelexteriorhaciaelinterior.
ShewalkedintotheTelecombuilding.
EntreneledificiodelaTelecom.
Movimientopor
Through(atravsde,por,deunladoalotro)indicaunrecorridoquevadeunextremoalotrodeunlugar.Across(atravsde)sugierequeelmovimientoseproducesobreunasuperficie.
Hewalkedthroughthelobby.
Pasporlaentradadelhotel.Theshipsailedacrosstheocean.Elbarcoatraveselocano.
Movimientoen
Inseempleaparaelmovimientoenelinteriordeunlugarmuyconcreto. Thepeoplestrolledintheshoppingmall.
Lagentepaseabaporelcentrocomercial.
PreposicionesdemedioBy
Seempleaconmediosdetransporteydecomunicacinyenexpresionescomopormar(bysea),portierra(byland),poraire(byair). StephanieandMarthawenttotheFijiIslandsbyplane.
StephanieyMarthafueronalasislasFijienavin.IprefertogotoGenevabycar.PrefieroiraGinebraencoche.
InSeutilizacuandoelmediodetransportevaacompaadodeunadjetivoposesivoodelnombredelposeedormismo. WewenttoIbizainhispersonaljet.
FuimosaIbizaensujetpersonal.
WithSeusaparaexpresarelmediooelinstrumento. Weatethenoodleswithchopsticks.
Noscomimoslosespaguetisconpalillos.
EjerciciosEjercicio1.Completarlasoracionesconin,onoat:
1.Peter sbirthdayis..........the14thofSeptember.2.Susancanttalktoyou:sheshavingashower..........themoment.3.Theyusuallygotochurch..........Sundays.4.Hercontractexpires..........thebeginningofMarch.5...........twodayswearegoingtovisitourcousinsinLiverpool.
Ejercicio2.Completarlasoracionesconto,intoofrom:
1.Myparentsgo..........thetheatretwiceamonth.2.Ireceivedabook..........Mark.3.Maryputthewatch..........itsbox.4.AliceandEmilywent..........Australiafortheirvacation.5.Peterwent..........hisofficetolookformynotebook.
Frasestiles
EnelbancoIwanttoexchangeonehundreddollars.Quierocambiarciendlares.Whatistheexchangerate?Acuntoestelcambio?Iwanttowithdrawmoneyfrommycreditcard.Quierosacardineroconmitarjetadecrdito.Iwanttocashsometravellerscheques.Quierohacerefectivosalgunoschequesdeviaje.Howmuchdoyouwanttoexchange?Cuntoquierecambiar?Whatarethebankcharges?Cuntoeslacomisinbancaria?Canyoucashapersonalcheque?Puedecambiarunchequepersonal?Canyouphonemybank?Puedellamaramibanco?Hasmybanktransferarrived?Hallegadomitransferenciabancaria?Iwouldlikelargenotes/smallnotes.Quierobilletesgrandes/billetespequeos.
Conjunciones
Conjuncionescausalesbecause,forsince,asinasmuchaswhy
porque,puestoque,yaquedesdeque,comoencuantoqueporqu
IwenttobedearlybecauseIwastired.
Mefuialacamatempranoporqueestabacansado.AsIwashungry,Iateallthebiscuits.Comotenahambre,mecomtodaslasgalletas.
Conjuncionesconcesivasthough,althougheventhough,evenifprovided(that)unless
aunque,sibieninclusosisi,siemprequeamenosque,anoserque
(Even)thoughitwasexpensive,Iboughtit.
Aunqueeracaro,locompr.Iamcomingbytrainprovidedthatthestrikewillbecancelled.Irentrensiemprequelahuelgasehayasuspendido.Paulwillbuythatoldcar,unlessitcoststoomuch.Paulcomprareseviejococheamenosquelecuestedemasiado.
Conjuncionescondicionaleswhether,ifsi Ifitrains,Illstayathome.
Sillueve,mequedarencasa.Idontknowwhethertheyarecomingtodayortomorrow.Nossivendrnhoyomaana.
Conjuncionesdisyuntivaseither...orwhether...oror
o...osi...oo,obien
EitherIwillgooutwithsomeone,orIwillstayathome.
Saldrporahconalguienomequedarencasa.Whetherhefailedfromincompetenceorbadluck,hemissedagoodopportunity.Quefallaraporincompetenciaopormalasuertedaigual,perdiunabuenaoportunidad.
Conjuncionesadversativashoweverneverthelessbutstill,yet
pero,sinembargonoobstanteperoaunas,sinembargo
Theywillfinishit,howeverlongitwilltakethem.
Loacabarn,pormuchoquetarden.Iamnothungry,butImusteat.Notengohambre,perodebocomer.
Conjuncionesconsecutivassothatsoas
tan...que,tantoquedemodoque,paraque
Theactorplayedsowellthatnobodyrealizedthattheoriginalplotwasdifferent.
Elactorrecittanbienquenadiesediocuentadequelatramaoriginaleradiferente.Itissoobviousastoneednoexplanation.Estanobvioquenoprecisaexplicacin.
Conjuncionescopulativasalso,too,evenandnor
tambin,ademsy,eni,tampoco
neitherneither...nor
ni,tampoconi...ni
Hayqueprestarunaespecialatencinalusodenorydeneither...nor. IshallnotgototheSmithsanymore,nordoIcare.
NovolveralacasadelosSmith,nimeimporta.NeithermyhusbandnorIwaspresent.Nimimaridoniyoestbamospresentes.
Conjuncionesilativastherefore,sothen
porlotanto,poresoentonces,pues
Conjuncionescomparativasasif,asthoughas...asaswellasboth...andthan
comositan...como,tantocomoademsdetanto...como,yademsque
Hebehavedasifhehadbeenadmittedtothatcollege.
Secomportabacomosihubiesesidoadmitidoenesecolegio.ItismoreimportantthanIthought.Esmsimportantedeloquepensaba.
Conjuncionesdeclarativasthatque Whatisshesaying?Sheissayingthatsheisinahurry.
Questdiciendo?Estdiciendoquetieneprisa.
Conjuncionestemporalesbeforeaftertill,untilsincewhenwhileassoonasaslong asnosooner...than
antesde(que)despusde(que)hasta(que)desde(que)cuandomientrasapenas,encuantomientrasapenas
Hayqueprestarmuchaatencinalusoparticulardecadaunadeestasconjunciones,sobretodoen
loreferentealaformaverbalyalaestructuradelafrasequerequieren. Beforegoingout,pleasecheckifyouhaveclosedallthewindows.
Antesdesalir,porfavor,asegratedehabercerradotodaslasventanas.Afterhearingthatstory,Ilefttheparty.Afterhavingheardthatstory,Ilefttheparty.(menosfrecuente)Despusdeescucharaquellahistoria,mefuidelafiesta.Wewaitedforyoutillmidnight.Teesperamoshastamedianoche.Mr.Smithssecretaryhasbeentypinghisletterssinceshearrivedearlythismorning.LasecretariadelseorSmithestescribiendosuscartasdesdequellegestamaanatemprano.TheyalwayswatchTVwhiletheyareeating.Vensiemprelatelevisinmientrascomen.Assoonastheirparentscamein,theystoppedscreaming.Encuantoentraronsuspadres,dejarondegritar.Aslongasyoustayhere,youwillhavesomeonetotalkto.Mientrasestsaqu,tendrsalguienconquienhablar.Nosoonerhadshecomeinthansomebodyknockedatthedoor.Apenashabaentradocuandoalguienllamalapuerta.
Conjuncionesfinalesto,inorderto,soasto(seguidodefraseimplcita) para,conlaintencinde,demodoquesothat,inorderthat(seguidodefraseexplcita) as,para,demodoque Theyleftearlyinordertoarrivebeforeitgotdark.
Salierontempranoparallegarantesdequesehiciesedenoche.Ihaveopenedthedoor,sothatyoucanhearmefromyourroom.Heabiertolapuerta,aspuedesescucharmedesdetuhabitacin.
Ejercicios
Ejercicio1.Completarlasoracionesconbecauseowhy:
1.Imwondering..........hedoesntlikeme.2.Whydidyouslaphim?.Ididit..........Iwasangry.3.Thedayswereshort..........itwasDecember.4.Shesworking..........sheneedsthemoney.5.Idontknow..........Maryisnothere.
Ejercicio2.Completarlasoracionesconlaconjuncinmsadecuada:
Howeverasifthereforealsoeither...or...inordertobesidesyetsothatwhether...or...
1.Sheishonestandintelligentand..........youdontlikeher.2...........doingthecookinghelooksafterthegarden.3.IllgivethisbooktoTom...........hemaynotwantit.4.ThereisfogatMalpensa..........myflighthasbeendiverted.5.John..........camewithustotheswimmingpool.
Frasestiles
DecomprasWhereisthe...department?Dndeestlaseccinde...?Ilikethisdress.Megustaestevestido.Idlikethisblouseinanothercolour.Megustaestablusaenotrocolor.Thisistoobig/small/long/short.Esdemasiadogrande/pequeo/largo/corto.Idliketoseetheshoesyouhaveinthewindow.Megustaraverloszapatosquetienenenelescaparate.Theseshoesaretoowide/narrow.Estoszapatossondemasiadoanchos/estrechos.ThatsnotwhatIwant.Noeselquequiero.Please,showmesomewristwatches.Porfavor,ensemerelojesdepulsera.Iwanttoseepearlearrings/rings/pendants/chokers.Quieroverpendientes/sortijas/colgantes/gargantillasdeperlas.
VerbosIElverboeslapalabraqueseempleaenlaoracinparaexpresarlaexistencia,condicinoestadodelsujeto,lasaccionesquellevaacaboolasquerecibe.Desde el punto de vista funcional, el verbo es siempre el ncleo sintctico del predicado de la
oracin.Enrelacinconsunaturalezagramatical,puedellevaronocomplementos.Existendosclasesdeverbos:
verbos ordinarios, pertenecientes a la primera clase, que se subdividen en verbos regulares eirregularesyqueeninfinitivovanprecedidosdeto.
verbosauxiliaresquepertenecen a la segunda claseyque son: tobe, tohave, to do,ms losverbosauxiliaresmodales.
Verbosordinarios:regulares/irregularesLosverbosregularestienenunasolaformaparatodaslaspersonassalvoparalatercerapersonadelsingular,enlaqueseaadeuna-sfinalenelpresentesimple.Se aade la desinencia -ed a la raz del infinitivo para formar el pasado y el participio pasado.
Vaseapartirdelapg.123lalistadelosverbosirregularesconelparadigmamedianteelqueseformantodoslostiemposymodosverbales.
VerbosauxiliaresComosunombreindica,sonverbosdeayuda,puessirvenparaformarlostiemposcompuestosdetodos los dems verbos. Los verbos auxiliares ingleses son to be, to have y to do. Puedenemplearse solos o bien unidos a otros verbos. El auxiliar to do sirve para formar las frasesinterrogativas,negativaseinterrogativas.Eninglsslohaydostiemposqueseconstruyansinverboauxiliar:elpresentsimpleyelpast
simple.Enlasoracionesnegativasseusabe,haveydo/does+-nt/not.Enlasoracionesinterrogativaslosverbosauxiliaresvandelantedelverboprincipal.En las oraciones interrogativas negativas los verbos auxiliares tambin van delante del verbo
principal.Losverbosauxiliaresseempleantambinenlasquestiontags(vasepg.114),enlasrespuestas
cortas,enlasqueseaadenalasoracionesenunciativasyenlasformasenfticas.TobeSeusa:conunsustantivooadjetivo(atributo)oconuncomplemento;comoverboauxiliarenlaformaactiva;comoverboauxiliarenlasoracionespasivas.Eningls,elauxiliartobenoseusanuncaenlaformacindelos tiemposcompuestos;enestos
casosseempleatohave.IT+BESe emplea la construccin it+be, siempre con la tercera persona del singular, en la posicin desujeto(elptico)deverbosyexpresionesverbalesimpersonales. Itsbig!
Esgrande!Todayitsabeautifulday.Hoyesunhermosoda.
THERE+BE
Elverbodebeconcordarsiempreconelsustantivoquelesigue.Estaexpresin,therebe,seusaparaindicarlaexistenciaolapresenciadealgo/alguien;equivalealhayespaol.Elsustantivoquesiguealaconstruccinnollevaelartculothe,perospuedeirprecedidodea,some,anyono. Thereisadoginyouryard.
Hayunperroentupatio.Therearemanypeopleinthegarden.Haymuchaspersonaseneljardn.
TohaveSeusa:comoverboauxiliarenlaformacindelostiemposcompuestos;have(got)consignificadodeposeer;havetoconsignificadodedeber;comoverboprincipaltienevariossignificados:comer,beber,tomarunbao,descansar,hablar,ocurrirymirar,aunqueesteltimosloenlaexpresinhavealook.
Susanhasgottwobrothers.
Susantienedoshermanos.Imdirty.Imgoingtohaveashower.Estoysucio.Voyadarmeunaducha.
TodoSeusacomoverboauxiliar:
enelpresentsimpleypastsimpleparaformaroracionesinterrogativas,negativas,interrogativasnegativasyenlasrespuestasbreves;
enelimperativonegativo. Howmuchdoesthissweatercost?
Cuntocuestaestejersey?Donthelpme!Nomeayudes!
Seusacomoverboprincipal:conelsignificadodehacer,cuandosehabladeunaaccinsinsaberodecirrealmentedequaccinsetrata;
conelsignificadodetrabajarenalgo,terminar. Doit!
Hazlo!Wearedoingatenniscoursetoimproveourgame.Estamoshaciendouncursodetenisparamejorarnuestrojuego.
Verbosauxiliaresmodales
Sonverbosdeapoyoy,porlotanto,vanunidosaotrosverbos.Son:can/could,may/might,must,shall,should,oughtto,todare,toneed.Pasado,futuroeinfinitivosesustituyenporotrosverbos,salvoparalosverbostodareytoneed,quesonsemimodales.Losverbosmodalestienenalgunasparticularidades:notomanla-senlatercerapersonadelsingularnivanseguidosdeto,salvolossemimodales; no toman el auxiliar to do cuando forman las frases interrogativas, negativas, interrogativasnegativas,salvolossemimodales,quedisfrutandeambasformas;
notienenformapasivaniprogresiva,nifuturo.PoderCan/Could/Tobeable tocannot(cant)/couldnot(couldnt)/wasnot(wasnt)+able to,werenot(werent)+able to
Caneslaformadelpresentedeindicativo.Seempleaparaexpresarunpermisoolacapacidadpara
haceralgo.Seutilizasiempreconlosverbosdelossentidosydelintelecto(hear,see, feel, speak,understand). ShecangooutonSaturdaynights.
Ellapuedesalirelsbadoporlanoche.(tienepermiso)Icantunderstandthissentence.Noentiendoestafrase.(nopuedoentenderestafrase)Howmanylanguagescanyouspeak?Cuntosidiomashablas?(cuntospuedeshablar?)
Couldsetraduceporelpasadosimple,elimperfectoyelcondicionalpresente.Canycouldindicanpoder,capacidadfsicaeintelectual.
Wecouldnttakeanypicturesinthemuseum.
Nohemospodidohacerfotografasenelmuseo.Shecouldntsleepforthenoiseupstairs.Nohapodidodormirporelruidodelpisodearriba.Wecouldunderstandwhathewastryingtosay.Pudimoscomprenderloqueestabaintentandodecir.Theycouldswimforhourswithoutgettingtired.Podrannadardurantehorassincansarse.
Tobe able tose traduce por todos los dems tiempos, con el significado de saber, poder, ser
capazde. Hewillbeabletoopenthedoor.
Podrabrirlapuerta.Theywontbeabletofindusamongthiscrowd.Nopodrnencontrarnosenmediodeestamuchedumbre.
Areyouabletoswimasfarasthatrock?Puedesnadarhastaaquellaroca?Itsnouse.Imnotabletodoit.Esintil,noloconsigo.
May/Might/Tobeallowedto/Tobepermittedtomaynot/mightnot(mightnt)/wasnot(wasnt),werenot(werent)+allowedto/wasnot(wasnt),werenot(werent)+permittedto
Maycorrespondealpresentedeindicativo.Mightataealpasadosimple,elimperfectoyelcondicionalpresente,enelsentidodeseguridady
deprobabilidad.Tobeallowedtoconciernealcondicionalpresente.Tobepermitted tocorresponde a todos los dems tiempos.Ambas formas tienen el sentidode
permiso. MayIopenthewindow?
Puedoabrirlaventana?Hemightcome,ifhefeelsbetter.Podravenirsisesintiesemejor.Peoplearenotallowedtosmokeinthestation.Estprohibidofumarenlaestacin.Peoplewerenotpermittedtobatheintheriver.Estabaprohibidobaarseenelro.
DeberMust/Shall/Should/Ought(to)/Tohavetomustnot(mustnt)/shallnot/shouldnot(shouldnt)/oughtnot(oughtnt)donot(dont),doesnot(doesnt)+haveto
Must corresponde al presente de indicativo con el significado de deber absoluto, probabilidad,
orden.Mustseempleaparaexpresarunaobligacinyestasuelevenirimpuestaporelquehabla. Youmustlistentoyourparents.
Debesescucharatuspadres.Youmuststudymoreifyouwanttosucceed.Debesestudiarmssiquieresaprobar.Youmustntworry,hellcomeback.Nodebespreocuparte,volver.
Shall corresponde al presente de indicativo con el significado depropuesta y ofrecimiento.Shall se emplea slo con la primera persona(singularyplural).Elusodeshallensegundapersona,comoenlafrasedel hada a Cenicienta: Cinderella, you shall go to the ball!(Cenicienta,tirsalbaile!)seconsideraarcaicoydebeevitarseenel
inglshablado. Youlookasthoughyouarehavingdifficulty.ShallIhelpyou?
Parecesendificultades.Teayudo?Itslate.Shallwego?Estarde.Nosvamos?DoyouwanttodriveorshallI?Quieresconducirtolohagoyo?
Shouldcorresponde al imperfecto de subjuntivo y al condicional presente con el significado desugerenciaoconsejo. Youshouldbuyanewcar,thisoneisgettingold.
Deberascompraruncochenuevo,esteseesthaciendoviejo.Youshouldntcomplainsomuch.Youareaveryluckyperson.Nodeberasquejartetanto.Eresunapersonaconmuchasuerte.Youshouldcutyourhair.Itsverymessy.Deberascortarteelpelo.Estmuydescuidado.Youshouldalwayslistentogoodadvice.Harasbienenescucharsiemprelosbuenosconsejos.
Oughttocorrespondeal condicionalpresenteconel significadodeadvertencia.Ought expresaunaobligacin,peronoindicasilaobligacinesdenaturalezainterna(dictadaporelquehabla)oprocededeunafuenteexterna.Elquehablasloestindicandoqueslomejor. Yououghttoputanotherpulloveron.
Deberasponerteotrojersey.Yououghttoknowbetter!Youarenotachildanymore.Deberassaberlo!Yanoeresunnio.Aftertwistinghisankleheoughttohaveseenadoctor.Despusdehabersetorcidoeltobillo,habradebidoiraunmdico.Yououghttobemorecarefulwithyourmoney.Deberastenermscuidadocontudinero.Yououghtnttobesogreedy.Nodeberassertanglotn.
Tohavetocorrespondeatodoslosdemstiempos.Esta formaexpresaunaobligacin,generalmentederivadadeuna fuenteexternamsquedeuna
imposicinporpartedelquehabla. InJapanstudentshavetoworkveryhardatschool.
EnJapnlosestudiantesdebenestudiarmucho.InItalyyouhavetostampyourticketbeforegettingonthetrain.EnItaliahayquevalidarelbilleteantesdesubiraltren.InGreatBritainchildrenhavetogotoschoolattheageoffive.EnGranBretaalosniosdebeniralaescuelaalaedaddecincoaos.
Elsignificadodehavetocambiaenlafrasenegativa: Idonthavetogetupearlytomorrow.ItsSaturday.(Iamnotobligedto)
Maananotengoquemadrugar.Essbado.(noestoyobligadoahacerlo)Youdonthavetopay.Itsfree.(paymentisnotrequired)Notienesquepagar.Esgratis.(noesprecisopagar)Youdonthavetotakenotes.(butyoucanifyouwish)
Notienesquetomarapuntes.(perosiquierespuedeshacerlo)
Elsignificadoesdiferenteconlaconstruccinnegativademust:
Weregoingtochurchearlytomorrowmorning.Youmustntgetuplate!(youareforbiddento)
Maanaporlamaanavamosalaiglesiatemprano.Nopuedeslevantartetarde!(teestprohibido)Youmustntwalkontheflowerbeds.(youareforbiddento)Nodebesandarporlosarriates.(teestprohibido)
AtreverseaTodaredarentobiendonot(dont)+daredoesnot(doesnt)+dare
Todaresignificaatreverseaosercapazde.Esunverbomodalsloenlaformainterrogativa
ynegativadelpresente. Theydidntdare(to)knockonthedoor.
Noseatrevanallamaralapuerta.Didhedare(to)leavehomewithouthisparentspermission?Seatreviasalirdecasasinelpermisodesuspadres?
Enteora,lasformasnegativaseinterrogativascondo/didvanseguidasdelinfinitivoconto,peroen laprctica tosueleomitirse.Lasformasnegativase interrogativassindo/didvan seguidas delinfinitivosinto. Darewetellhimthetruth?
Nosatrevemosadecirlelaverdad?Wedarenotgothere.Itstoodangerous.Nonosatrevemosair.Esdemasiadopeligroso.
Normalmente,entodoslosdemstiemposesunverboordinario.
Theywontdarecomeback.
Noseatrevernavolver.
NecesitarToneedneedntobiendonot(dont)+needdoesnot(doesnt)+need
To need significa necesitar, ser necesario, hacer falta. Es un verbo modal slo en la formainterrogativa y negativa del presente. Normalmente, para todos los dems tiempos, es un verboordinario. Youneedntexplainittome./Youdontneedtoexplainittome.
Nohacefaltaquemeloexpliques.
Needntyouphonebeforegoingthere?/Dontyouneedtophonebeforegoingthere?Notienesquellamarportelfonoantesdeir?Youneednthavebroughtyourdictionary,thereisalreadyonehere.Noeranecesarioquetrajerastudiccionario,yahayunoaqu.
Ejercicios
Ejercicio1.Completarlassiguientesoracionesconthereis/are,itsotheyre:
1...........adoginyouryard...........big!2...........manypeopleinthegarden...........allMarksfriends.3...........aninterestingmovieontelevisionand..........funnytoo.4.Today..........abeautifulday...........nocloudsinthesky!5...........manybooksinthisroomand..........allMarys.
Ejercicio2.Completarconjugandocorrectamentelosverbosmust,havetoyneed:
1.Doyou..........besorude?2.You..........quitsmoking!3.Peter..........torelaxmore:heissostressed.4.We..........togoifwedontwantto.5.He..........workhardertogetthepromotion.
Frasestiles
PedirinformacinIcantfind/see/understand.Nopuedoencontrar/ver/entender.Idliketoknow...Megustarasaber...Couldyoutell/helpme?Puededecirme/ayudarme?MayIaskyouafavour?Puedopedirleunfavor?Wouldyoubesokindastotellme...?Seratanamablededecirme...?Howmanytrainsarethereaday?Cuntostreneshaycadada?Whattimedoesthetrain/plane/busleave?Aquhorasaleeltren/elavin/elautobs?Howlongdowehavetowait?Cuntotiempotenemosqueesperar?Howfarisittothenextcity?Aqudistanciaestlaprximaciudad?Doyoucloseforlunch?Cierranustedesalmedioda?
VerbosII
LostiemposverbalesEltiempogramaticalesunapropiedaddelverboquepermitesituarelhecho,elestadoo laaccinexpresadosporeste sobreuneje temporalapartirde trespuntosde referencia:pasado,presenteyfuturo.En ingls, los tiempos se subdividen en simples (simple present, simple past, simple future) y
compuestos (present continuous, past continuous, future continuous, present perfect simple,presentperfectcontinuous,pastperfectsimple,pastperfectcontinuous,futureperfectsimple,futureperfectcontinuous). Simple
presenttrabajoIworkIdonot(dont)work
DoIwork?
PresentcontinuousestoytrabajandoIamworkingIamnotworking
AmInotworking?
PresentperfectsimplehetrabajadoIhaveworkedIhavenot(havent)worked
HaveIworked?
PresentperfectcontinuousllevotrabajandoIhavebeenworkingIhavenot(havent)beenworking
HaveIbeenworking?
SimplePasttrabajIworkedIdidnot(didnt)work
DidIwork?SimpleFuturetrabajarIwillworkIwillnot(wont)work
WillIwork?
PastcontinuousestabatrabajandoIwasworkingIwasnot(wasnt)working
WasInotworking?FuturecontinuousestartrabajandoIwillbeworkingIwillnot(wont)beworking
WillIbeworking?
PastperfectsimplehabatrabajadoIhadworkedIhadnot(hadnt)worked
HadIworked?FutureperfectsimplehabrtrabajadoIwillhaveworkedIwillnot(wont)haveworked
WillIhaveworked?
PastperfectcontinuousllevabatrabajandoIhadbeenworkingIhadnot(hadnt)beenworking
HadIbeenworking?FutureperfectcontinuousllevartrabajandoIwillhavebeenworkingIwillnot(wont)havebeenworking
WillIhavebeenworking?
LosmodosElmododescribelamaneraenqueelverboexpresaunhecho,estadooaccinycmoseconcibenypresentanestos.Porejemplo,laaccinpuedeserpuestaenduda,oafirmadacomorealohipottica.IndicativoEselmodoqueseutilizaparaexpresarhechosrealesobjetivosconsideradoscomoseguros.Lostiemposdelmodoindicativosesubdividenensimplesycompuestos.
PRESENTSesubdivideensimplepresentypresentcontinuous.SimplepresentEnelsimplepresent losverbos tienen la formadel infinitivo sin to (towork -Iwork). Slo latercerapersonadelsingulartomauna-s(heworks). herunshedoesntrundoesherun?
correnocorrecorre?
Elsimplepresentseutiliza:
cuandounaaccineshabitual;cuandosehabladehechosquesemantieneninalteradosdurantemuchotiempo;paraindicarestadosdenimo;converbosqueexpresanactividaddepensamientoosentimientos;cuandosecuentaunahistoriaosenarraunapelcula;enoracionesdependientesconsignificadodefuturo.Presentcontinuous(progressive)Seformaconelauxiliartobeyelverboterminadoen-ing. IamreadingIamnotreadingAmIreading?
estoyleyendonoestoyleyendoestoyleyendo?
Elpresentcontinuousexpresaunhechoounaaccinencurso,aunquetambinpuedeusarsecon
significadodefuturo.Elpresentcontinuousseutiliza:
para indicar una accin que se est realizando en ese momento o que, aunque no se estrealizando,tieneunperiododeduracinlimitado;
para indicar una accin que se est desarrollando ms o menos en este momento, pero nonecesariamentecuandoseesthablando;
paraindicarunaaccindelaqueseestseguroquesevaarealizarenunfuturoprximo;acompaadodealways,sirveparaindicarunaaccinqueserepiteconfrecuencia,hastaelpuntodequefastidiaaquienhabla.
Normalmentenoseutilizaelpresentcontinuousconlosverbosque:
describenactividadesdepensamiento,estadosdenimoysensaciones;introducenundiscursoindirecto;expresanunaposesin;expresanunestado,msqueunaaccin(p.ej.:tocost,toappear).PAST
Sesubdivideensimplepastypastcontinuous.Simplepast
Paraformarlo,seaade-edalinfinitivosinto(towalk-Iwalked,hewalked).Estaformanocambia,peroexistenmuchasformasirregulares.
Iopenedthedoor.Ididntopenthedoor.DidIopenthedoor?
Yoabrlapuerta.Yonoabrlapuerta.Abrlapuerta?
Elpastsimpleseusaparaindicar:unaaccinquefinalizenelpasado;unaaccinocurridaenunmomentoprecisodelpasado;algoconcluidodefinitivamente;unperiododetiempoconcluido;algoquehacausadouncambio;unmomentodeterminadodelpasado. IlivedinNewYorkin1950.
VivenNuevaYorken1950.(peroahorayanovivoall)Pastcontinuous(progressive)
Seformaconelpasadodetobe(was/were)mselverboterminadoen-ing. Iwasreading.Iwasnotreading.WasIreading?
Estabaleyendo.Noestabaleyendo.Estabaleyendo?
Elpastcontinuousseusaparaindicar:unaaccinqueseestabadesarrollandoenunmomentoprecisodelpasado;laaccinmslarga,cuandounaaccinsedesarrolladuranteunciertoperiododetiempoyocurreunasegundaaccinmsbreve;
unaaccinqueenplenodesarrolloesinterrumpidaporotra;ladescripcindeunaescena,especialmenteenlasnarraciones;dosaccionesdeciertaduracinquesedesarrollancontemporneamente. Iwassleepingwhenthephonerang.
Estabadurmiendocuandosoneltelfono.Werewesleepingwhenthephonerang?Estbamosdurmiendocuandosoneltelfono?
PRESENTPERFECT
Sesubdivideenpresentperfectsimpleypresentperfectcontinuous.Presentperfectsimple
Estetiempocompuestoseformaconelauxiliartohaveenpresenteyconelparticipiopasadodelverbo. Ihavewalked.Ihavenot(havent)walked.HaveIwalked?
Heandado.Noheandado.Heandado?
Elpresentperfectseusa:
cuandoqueremosindicarunaaccininiciadaenelpasadoperoquetodavaestligadaalpresente.Ej.:Ihavelostmykey(Heperdidolallave);
para hablar de experiencias realizadas. Ej.: I have visited theU.S.A. (He visitado los EstadosUnidosdeAmrica);
paraunaaccinpasadaenlacualeltiemponoseindicaynoestdefinido.Ej.:Hehasbeeninthearmy(Heestadoenelejrcito);
cuandoelperiodo(today-hoy,thisweek-estasemana,thisyear-esteao,thiscentury-estesiglo,etc.)todavanohaterminadoenelmomentoenqueseesthablando.Ej.:Hehasnotphonedtoday(Hoynohallamado);
cuandoindicamosunaaccininiciadaenelpasadoyquenohaterminadotodavaempleamosforysince.Ej.:Hehas studiedEnglish for10years (Estudia inglsdesdehace10 aos);He hasstudiedEnglishsince1991(Estudiainglsdesde1991);
forindicaunperiodo.Ej.:WehavelivedinRomeforfiveyears(HemosvividoenRomacincoaos);
sinceindicaelmomentoprecisoenquecomienzaunaaccin.Sufinalidadesel resultadode laaccinynolaaccinmisma.Ej.:Hehasbeenheresincetwooclock(Estaqudesdelasdos);
seempleaelpresentperfectsimplecon:just,already,recently,yet,sofar,uptonow.Ej.:Theyhavejustfinished(Acabandeterminar);HaveyoubeentoParisyet?(TodavanohasestadoenPars?);Ivealreadyread50pages(Yaheledo50pginas).
Presentperfectcontinuous(progressive)Seconstruyecon:
sujeto+tohave+been+laforma-ingdelverbo. I+have+been+sittingforthreehours.
Llevosentadotreshoras.Ihavenot/haventbeensittingforthreehours.Nollevosentadotreshoras.HaveIbeensittingforthreehours?Llevosentadotreshoras?HaventIbeensittinghereforthreehours?Nollevosentadoaqutreshoras?
Elpresentperfectcontinuousseusa:
ensustitucindelpresentperfectparasubrayarquelaaccinnohaterminadodeltodo,paradarms importancia a la duracin y al desarrollo de la accin que a su resultado. Ej.: I have beenwaitingfortwohoursandtheystillhaventarrived(Hacedoshorasqueestoyesperandoytodavanohanllegado);
con for, since y en preguntas con how long, para indicar acciones pasadas continuadas orepetidas.Ej.:Howlonghavetheybeenstudying?(Cuntotiempollevanestudiando?);
cuandoestamosinteresadosenlaaccinyestanohaterminado.Ej.:Ivebeenlisteningtoyoufortoolong(Llevodemasiadotiempoescuchndote).
PASTPERFECTSesubdivideenpastperfectsimpleypastperfectcontinuous.PastperfectsimpleEsteverbocompuestoseformaconelauxiliarhad (tohaveenpasado)yelparticipiopasadodelverbo(Ihadwalked...habaandado...). Ihad/Idreceivedaletter.
Habarecibidounacarta.Ihadnot/hadntreceivedaletter.
Nohabarecibidounacarta.HadIreceivedaletter?Habarecibidounacarta?HadInot/HadntIreceivedaletter?Nohabarecibidounacarta?
Elpastperfectsimpleseemplea:
para indicar una accin sucedida antes de otra en un periodo ya pasado. Ej.: He had eateneverythingonhisplatebuthewasstillhungry (Sehabacomido todo loquehabaenelplato,peroseguaconhambre).
Pastperfectcontinuous(progressive)Seconstruyecon:sujeto+had+been+laforma-ingdelverbo.
He+had(hed)+been+smokingfor30yearswhenhefinallystopped.
Llevabafumando30aoscuandoporfinlodej.Hehadnot/hadntbeensmoking.lnohabaestadofumando.Hadhebeensmoking?Habaestado(l)fumando?Hadhenot/hadnthebeensmoking?Nohabaestado(l)fumando?
Elpastperfectcontinuousseemplea:
paradestacarunaaccinprogresivaquesedesarrollenelpasado.Ej.:Hehadbeenlivinginexilefor40years,buthehadneverforgottenhisnativeland(Llevabaenelexilio40aos,peronuncahabaolvidadosutierranatal).
FUTURESesubdivideenfuturesimple,presentcontinuousyfuturecontinuous.FuturesimpleSeformaconelauxiliarmodalwill/shallmselverbosinto.
Hewill(hell)work.
ltrabajar.
Paralaformanegativaseempleawillnot(wont)+elverbo.
Perhapsitwillrain.Quizllueva.(puedequellueva)
Itwillnot/wontrain.Nollover.Willitrain?Llover?Iwill/Ill/Ishallcometomorrow.Vendrmaana.Iwillnot/wont/Ishallnot/shantcometomorrow.Novendrmaana.ShallIcometomorrow?Vendrmaana?
Elfuturesimpleseemplea: para indicar el futuro, como en espaol. Ej.: Tomorrow Ill get up as usual and go to work(Maanamelevantarcomosiempreymeiratrabajar);
cuando queremos expresar una decisin tanto en sentido positivo comonegativo.Ej.:Father :Youwillnotgotothedisco.Iforbidit!(Padre:Noirsaladiscoteca.Teloprohibo!);
para hablar de una accin que sin duda se producir y de planes establecidos. Ej.:Well be inSevillebymidday(EstaremosenSevillaalmedioda);
cuando prometemos hacer algo. Ej.:He will (hell) return the book to the library tomorrow(Devolverellibroalabibliotecamaana);
cuandonosofrecemosahaceralgo.Ej.:Weshall/will (well) finish it foryou (Loacabaremosnosotrosporti);
cuandopedimosaalguienquehagaalgo,expresandounaorden,unaamenazao lapromesaderealizarunaaccin.Ej.:Youwillfinishyourhomework.Iwontgooutuntilyoudo(Acabars tusdeberes.Nomeirhastaqueloshayashecho).
Tambinhayotrosmodosdetraducirelfuturo:Tobegoingto+verboSe puede llamar tambin futuro de intencin, porque se emplea para hablar de intenciones o
proyectosparaelfuturo. Imgoingtoreallyenjoymyselfatthepartythisevening.
Estanochemedivertirdeverdadenlafiesta.Cuandoqueremossealarunasituacininevitable.
Itis(its)goingtosnow.
Vaanevar!Cuandoindicamosunhechoyaestablecido.
Wearegoingtovotenextmonth.
Elmesquevienevotaremos.
Presentcontinuous(progressive)
Seemplea:cuandohablamosdeacuerdosyaestablecidos,paraexpresarunfuturoprximoounaintencinqueserealizar.Eselmismocontextoqueindicaelfuturo.Ej.:WhatareyoudoingnextSunday?-Imgoingtomeetsomefriends(Quhaceseldomingoqueviene?-Veraunosamigos);
cuandoelverboquesigueestocomeytogoyexpresaunaintencinfutura.Ej.:Imcomingtoseeyou(Voyaveniraverte).
Futurecontinuous(progressive)sujeto+will+be+laforma-ingdelverbo
Shewill(shell)beswimmingintheseanextyear.
Elaoquevieneestarnadandoenelmar.
Afirmativa: I/wewill/shallbecooking
you/he/she/it/theywillbecookingNegativa: I/wewill/shallnotbecooking
you/he/she/it/theywillnotbecookingInterrogativa: shall/willI/webecooking?
willyou/he/she/it/theybecooking?Interrogativanegativa: willhenot/wonthebecooking?
Elfuturecontinuousseemplea:
parasealarqueestaremoshaciendoalgoenunmomentoprecisodelfuturo.Ej.:Hewill(Hell)besleepingatmidnight(Amedianocheestardurmiendo);
cuandohablamosapropsitodecosasqueyaestnplanificadasodecididas.Ej.:Hewill(Hell)begoingtovisithereverydayinthehospital(Iravisitarlatodoslosdasalhospital).
FUTUREPERFECTSesubdivideenfutureperfectsimpleyfutureperfectcontinuous.Futureperfectsimplesujeto+will+have+participiopasado Theywill(theyll)havefinishedbytomorrow.
Paramaanahabrnterminado.Theywillnot/wonthavefinished...Nohabrnterminado...
Willtheyhavefinished...?Habrnterminado...?
Paralaformanegativa:willnot(wont)+elverbo.Elfutureperfectsimpleseemplea:
paraunaaccinqueterminardentrodeciertoperiododelfuturo.Ej.:Willyouhavedonemorethan50hoursof lessonswhenyour course finishes? (Habrs tenidomsde50 horas de clasecuandoelcursoacabe?).
Futureperfectcontinuous(progressive)
sujeto+will+have+been+laforma-ingdelverbo Iwill(Ill)havebeenlivingherefortwoyearswhenmycontractexpires.
Habrvividoaqudosaoscuandoacabemicontrato.
Elfutureperfectcontinuousseemplea:para sealar que una accin iniciada en el pasado continuar en elmomento futuro al que nosreferimos.Ej.:BysummerIwillhavebeenlivinginSpainforsixmonths(CuandollegueelveranollevarviviendoenEspaaseismeses).
SubjuntivoEselmodoqueseempleaparaexpresardeseos,posibilidades,irrealidades,etc.Sesubdivideenpresentsubjunctiveypastsubjunctive.
PRESENTSUBJUNCTIVE
Seformaconelmodoindicativo.Noseaadela-salatercerapersonadelsingular.Conelverbotobe,enlatercerapersonadelsingularseusabeenlugardeis. ...thatIbe
...queyosea...thathegoquelvaya
Elpresentsubjunctiveseemplea:
paraexpresar,enciertasexclamaciones,undeseoounaesperanza.Ej.:Godhelpus!(Aydanos,Seor!).
PASTSUBJUNCTIVE
Se forma con el modo indicativo. Se utilizawere en lugar dewas para la primera y la tercerapersonadelsingular. ...thatIwere
...queyofuese...thatwewent...quenosotrosnoshayamosido
Elpastsubjunctiveseemplea:
despusdeasifyasthoughparaindicarduda,improbabilidadeirrealidadenelpresente.Ej.:Ifshewereabitsmartershewouldrealisethathesonlymakingfunofher(Sifueseunpocolista,sedaracuentadequeseestburlandodeella);
despusdewishparaindicarunasituacinirrealenelpresente:Iwish,Iknewquieredecirque,atodoslosefectos,yonolos.Ej.:Iwishyoufinishedyourhomework(Esperoque terminaraslosdeberes[peroenrealidadnopuedoestarseguro]).
CondicionalEs el modo que permite exponer un hecho posible, ms o menos probable, que depende de unacondicinnecesaria,deunsupuesto(azar)odeunsucesohipottico.Se subdivide enpresent conditional,present conditional continuous,past conditional ypast
conditionalcontinuous.PRESENTCONDITIONAL
Seformaparalaprimerapersonadelsingularydelpluralconelauxiliarshould/would.Paratodaslasdemspersonas,seconstruyeconelauxiliarwould. Ishould(Id)go!Youwould(youd)go Yoira!Vosotrosirais.
Para la forma negativa:shouldnot (shouldnt),would not (wouldnt), could not (couldnt)+verbo.Elpresentconditionalseemplea:
como el condicional presente espaol y tambin con una frase que tenga valor y condicin defuturo.Ej.:Youshould listenwhenIamgivingyouadvice (Deberasescucharcuando tedoyunconsejo).
PRESENTCONDITIONALCONTINUOUS
sujeto+should/would+be+laforma-ingdelverbo Hewouldbeworkingbuttheofficeisclosed.
lestaratrabajando,perolaoficinaestcerrada.
Elpresentconditionalcontinuousseemplea:
cuandoqueremossealarunaaccinqueestaraencursoenelpresente.Ej.:IfIwerentsotiredIwould be dancing at the disco now (Si no estuviese tan cansado, ahora estara bailando en la
discoteca).PASTCONDITIONALsujeto+should/would+have+participiopasado Youwouldhavelikedit.
Tehabragustado.
Elpastconditionalseemplea:
cuandounaaccinpodarealizarseperonosehallevadoacabo.Ej.:IfIhadgonetothepartyIwouldhavemethim(Sihubieseidoalafiestalohabravisto).
PASTCONDITIONALCONTINUOUS
sujeto+should/would+have+been+laforma-ingdelverbo Shewouldhavebeenlisteningtotheradio.
Habraestadoescuchandolaradio.
Elpastconditionalcontinuousseutiliza:
cuandoqueremossealarunaaccinquedebacontinuarenelpasado.Ej.:Theyhadtobeawake;theywouldnthavebeensleepingwithallthisnoise(Debanestardespiertos;nohabranpodidodormircontodoeseruido.
ImperativoSeempleanicamenteparadarrdenesopediralgoaloyente.Tienelamismaformaqueelinfinitivosintonicamenteparalasegundapersonasingularyplural.
Paralasotraspersonasseusalets(letus). Openthewindow!
Abrelaventana!Letsdoit!Hagmoslo
Elimperativoexpresaunaorden.Enlaformanegativaseempleado(dont)para lasegundapersonasingularyplural;para todas
lasdemspersonasseusaletsnot. Dontgonearthatdog.Itsdangerous.
Noteacerquesaeseperro.Espeligroso.Letsnotgotothatbar.Itstoonoisy.Novayamosaesebar.Esdemasiadoruidoso.
La tercera persona del singular y del plural del imperativo, aunque existen, se emplean enmuy
pocasocasiones. Lethimdoashepleases!Idontcare.
Quehagaloquequiera!Nomeimporta.
InfinitivoSe subdivide en present infinitive, present continuous infinitive, perfect infinitive y perfectcontinuousinfinitive.PRESENTINFINITIVESeformaconto+elverbo. todrink
beberTobenearyouisallIdesire.Estarcercadetiestodoloquedeseo.
PRESENTCONTINUOUSINFINITIVESeformacontobe+laforma-ingdelverbo. tobedrinking
estarbebiendoGetupMary!Itshardlyacceptabletobesleepingtillthistimeintheafternoon.Levntate,Mary!Noestbiendormirhastaestahoradelatarde.
PERFECTINFINITIVE
Seformacontohave+participiopasadodelverbo. tohavedrunk
haberbebidoTohaveleftyourjobbeforefindinganotheronemighthavebeenabitrash.Abandonartutrabajoantesdeencontrarotropuedehabersidounpocoapresurado.
PERFECTCONTINUOUSINFINITIVE
Seformacontohave+been+laforma-ingdelverbo.
tohavebeendrinkinghaberestadobebiendo
Elperfectcontinuousinfinitiveseemplea:
como sujeto de una frase. Ej.:To have been born in another place would have been fortunate(Habernacidoenotrolugarhabrasidounasuerte);
paraindicarfinalidad.Ej.:Iworktomakemoney(Trabajoparahacerdinero).Enlanegacinsecolocanotantesdeto.
Nottosuffer.
Paranosufrir.
GerundioyparticipiopresenteSeformanuniendoladesinencia-ingalinfinitivodelverbosinto(read-readingleer-leyendo),perosuempleoenlalenguainglesanosecorrespondetotalmenteconsuusoenespaol.Sustituyeaverbos,adjetivos,adverbiosysustantivos.Seemplea:
en lugar del infinitivo si este es el sujeto de una frase. Ej.:Waiting is boring (Esperar esaburrido);
en lugardel infinitivosiestevadespusdeunapreposicin,salvo lapreposicin to.Ej.:Aftereatingwewenttothecinema(Despusdecomerfuimosalcine;
paralaformaprogresiva.Ej.:Werelisteningtoyou(Teestamosescuchando);comoadjetivo.Ej.:Thechildputonhisswimmingtrunks(Elniosepusoelbaador);cuandoenunafraseexisteunasecuenciadeaccionesquetienenelmismosujeto.Ej.:Hereturnedsmiling(Volvisonriendo);
despusdeciertosverboscomo:toadmit admitir tofinish acabartoanticipate anticipar toforgive perdonartoappreciate apreciar toimagine imaginartoavoid evitar toinvolve involucrartoconsider considerar tomention mencionartocontemplate contemplar tomind molestartodelay retrasar tomiss fallar,perdertodeny negar topostpone posponertodetest odiar topractise practicartodislike nogustar toprevent impedirtoendure soportar toresent ofendersetoenjoy divertirse toresist resistirtoescape escapar torisk arriesgartoexcuse excusarse tostand soportartoface enfrentarse tosuggest sugerirtofancy imaginarse tounderstand comprender
despusdeciertosverboscompuestoscomo:
tobeashamedof avergonzarsetobeusedto estaracostumbradotoburstout echarseatocryout gritartofeellike sentirsecomotogiveup dejardetokeepon continuartoleaveoff omitirtoputoff aplazarcantstand nosoportarcanthelp nopoderevitar
ParticipiopasadoParaformarloenlosverbosregularesseaade-edalinfinitivosinto. tofrighten
asustarfrightenedasustado
Para los verbos irregulares no existe una regla precisa y, por lo tanto, hay que aprendrselo de
memoria.Elparticipiopasadoseemplea:
conelauxiliar tohaveparaformar losperfect tenses (past perfect, present perfect, futureperfect),segnelmodelo:tohave+pastparticiple(verbo+-ed);
Iwassorrytohavemissedhislecture.
Medisgusthabermeperdidosuconferencia.
conelauxiliar tobeparaformar los tiemposen lavozpasiva,segnelmodelo: tobe+pastparticiple(verbo+-ed);
Thisofficeiscleanedonceaweek.
Estaoficinaselimpiaunavezalasemana.
comoadjetivodelantedeunnombre.Ej.:Thefrighteneddogfled(Elperroasustadoseescap).
VozpasivaLa voz pasiva slo es posible con los verbos transitivos, es decir, con aquellos que rigen uncomplementodirecto.Alconstruirunaoracinenvozpasivaelcomplementodirectodelverboactivopasaasersujeto
delverbopasivo,quepasaadenominarsesujetoagente.Sielsujetodelverboenpasivaesplural,elverbotambindebeestarenplural.Laformapasivadeuntiempoactivoseformaconelauxiliartobe.
Hekissedher.
llabes.Shewaskissedbyhim.Ellafuebesadaporl.
Despusdeunverbopasivo,elagente,siaparece,siemprevaprecedidodelapreposicinby.Perosolamentedebeaparecersiesimportantenombrarlo.El sujeto agente no se expresa cuando no se conoce o no es necesario porque se deduce del
contexto.La frase en voz pasiva se emplea cuando se desea destacar la accinms que quin la realiza o
cuandonosepuededeterminarquinlarealiza. Mycarwasscratched. Mehanralladoelcoche.
Enlasiguientetablaseexponenlastransformacionesquesufreelverboalpasardelavozactivaa
lavozpasivaenlosdiferentestiemposoformasverbales. Tiempo/formaverbal Vozactiva Vozpasiva Espaol
Simplepresent kisses iskissed esbesadoPresentcontinuous iskissing isbeingkissed estsiendobesadoSimplepast kissed waskissed fuebesadoPastcontinuous waskissing wasbeingkissed erabesadoPresentperfectsimple haskissed hasbeenkissed haestadobesadoPastperfectsimple hadkissed hadbeenkissed habaestadobesadoFuture willkiss willbekissed serbesadoConditional wouldkiss wouldbekissed serabesadoPresentinfinitive tokiss tobekissed serbesadoPerfectinfinitive tohavekissed tohavebeenkissed habersidobesadoPresentparticiple/gerund kissing beingkissed siendobesadoPerfectparticiple havingkissed havingbeenkissed habiendosidobesado
Ejemplos Simplepresent Babiesareoftenkissed.
Losniossonbesadosamenudo.
Presentcontinuous Theletterisbeingtranslated.Lacartaesttraducindose.
Simplepast Theletterwassentyesterday.Lacartafueenviadaayer.
Pastcontinuous ThebabywasbeingbathedwhenIarrived.Cuandolleguestabanbaandoalnio.
Presentperfectsimple
Anewlibraryhasbeenbuilt.Hasidoconstruidaunanuevabiblioteca.
Future Itwillbeopenedtothepublictomorrow.Serabiertaalpblicomaana.
Conditional Wewouldgocampingiftheweatherwerebetter.
Sieltiempomejorase,iramosdeacampada.
Presentinfinitive Sheraisedherfacetobekissed.Levantlacaraparaserbesada.
Perfectinfinitive Tohavebeenmaderedundantattheageof50isaseriousproblem.Queteenvenacasaalos50aosesunproblemaserio.
Presentparticiple Beingforeigncanhaveitsadvantages.Serextranjerotienesusventajas.
Perfectparticiple Havingsleptsoundlyfor10hours,hegotupfeelinggreat.Trasdormirprofundamente10horas,selevantsintindosemuybien.
VerbosdemovimientoCuando en espaol se emplea la estructura verbo + preposicin a + infinitivo con la idea demovimiento y no de futuro, en ingls se conjuga el verbo de movimiento (go/come-ir/venir) ytambinelqueloacompaa. Wewentandsawthehousebeforebuyingit.
Fuimosaverlacasaantesdecomprarla.
Verbosimpersonales
Losverbosylasfrasesimpersonalesr
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