Sentido numérico fraccionario
Determinar fracciones equivalentes
Escuela Elemental Fray Bartolomé de las Casas – Distrito Escolar San Juan IVPROGRAMA DE MATEMÁTICAS Prof. Hiram Báez Andino
REPRESENTACIÓN VISUAL FRACCIONARIA
1/2
1/4
1/6
1/8
1/10
1/12
1/14
1/16
Comparar fracciones >(mayor qué) <(menor qué) ó = (igual a)
Representación visual fraccionaria
hasta los doceavos
Representación visual fraccionaria
Fracciones en forma rectangular
Determinar fracciones equivalentes
Sentido numérico fraccionario
Fracciones equivalentestercios, sextos y novenos
Fracciones equivalentesquintos y décimos
Fracciones equivalentesséptimos y catorceavos
SENTIDO NUMÉRICO FRACCIONARIO
REPRESENTACIÓN VISUAL REPRESENTACIÓN VISUAL PARA COMPARAR PARA COMPARAR
FRACCIONESFRACCIONES1/7
1/14
1/28
Representación fraccionaria
1/2
1/4
1/6
1/8
1/10
1/12
1/14
1/16
Leer correctamente para determinar fracciones mayor,
menor o igual a• Leamos
correctamente la siguiente oración matemática– ½ es igual a ½– ¼ es menor que ¾ – ¾ es mayor que ½
• Leemos de izquierda a derecha– Los símbolos
• > mayor qué• < menor qué• = igual a
– Leamos entonces• ½ = ½• ¼ < ¾ • ¾ > ½
Leer correctamente y determina las fracciones como mayor, menor o igual
a
• 1/8 _____ 1/5
• 1/6 _____ 1/8
• 3/9 _____ 2/6
• 1/7 _____ 1/5
> Mayor qué
< Menor qué
= Igual a
Compara las fracciones. Escribe mayor que >, menor que < o
igual a =.
• ¼ _____1/5
• 1/6 _____ 1/8
• ½ _____ ¼
• 1/7 _____ 1/5
Compara las fracciones. Escribe mayor que >, menor que < o
igual a =.
1/6 _____ 1/9
¼ _____ ½
1/8 _____ 1/6
1/3 _____ 1/4
Representando fracciones1/3
1/6
1/9
1/18
1/5
1/10
1/20
1/7
1/14
1/28
Compara las fracciones. Determina mayor que >, menor que < o igual
a =
1/3 _______ 1/6
1/9 _______ 1/6
1/18 _______ 1/3
1/6 ________ 1/9
1/18 ________ 1/6
Top Related