TAREAS DE SEXTO CEIP CARDONAL I

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A continuación, se proponen actividades a realizar en las áreas de lengua, matemáticas e inglés

a realizar a lo largo de esta semana con el objetivo de no perder la rutina diaria y seguir con el

hábito de estudio diario. Ejemplo de organización del día (lo ideal sería seguir con el horario

habitual de un día lectivo)

• Levantarse

• Desayunar

• Asearse

• Tareas escolares siguiendo el horario habitual de un día de cole.

• ¡¡¡ A poner la mesa!!!

• Comida

• Siesta/ Descanso

• Lectura: momento de lectura. Actividad post lectura: hacer un pequeño resumen

• Juegos online educativos. La consejería de Educación pone a disposición la siguiente

web educativa con infinidad de recursos educativos para cada área. Acceder a través del

siguiente enlace:

http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/recursosdigitales/

• Juegos de mesa familiares: juegos de toda la vida: cartas, un bingo, ajedrez, monopoly,

oca, parchís…

• Momento de conexión con el mundo: vídeo llamadas con familiares, con amigos…

• Ducha

• Cena

• Relax y a dormir.

• NO ESTAMOS DE VACACIONES. SEGUIMOS CON LA RUTINA DIARIA NORMAL.

• Este dossier de actividades no hace falta imprimirlo. Realizar las actividades en los

cuadernos correspondientes para cada área. Si no lo tengo en la mochila usad un

cuaderno para lengua y otro para matemáticas. La parte de inglés se puede hacer en

folios sueltos que se pegarán en el cuaderno a la vuelta al cole.

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• Hay que dedicar tiempo a las tareas. Seguiremos con el horario habitual como si un

día de cole se tratara. No hacer las actividades “rápido” para salir del paso.

• Si hay algo que no entiendo quiere decir que no le he dedicado el tiempo suficiente

por lo que sería conveniente dedicar más tiempo para ello. Lo fácil es “no sé” o “no

entiendo nada” y directamente no lo hago. Recuerden que papá o mamá están

trabajando. Debemos intentar ser lo más autónomos posibles. En la web tienen

muchísimos tutoriales que puedes acceder y visitar. Ustedes dominan las nuevas

tecnologías por lo que benefíciate de ellas y úsalas.

• Para cualquier consulta pueden escribirme al siguiente email:

sextocardonal@gmail.com No duden en escribirme. Estoy pendiente todos los días.

• Necesito que diariamente me manden las tareas al email facilitado, a ser posible. Lo

ideal sería hacer las actividades durante la mañana y a lo largo de la tarde mandarlas.

Puedes hacer capturas con el móvil (una foto) o escanear (si tienen en casa). Se llevará

un control de las tareas diariamente. Por favor, hay que ser responsables.

• Necesito que difundan estas informaciones a los compañeros a través del what’ up

(los que tengan, que sé que son muchos) para que todos estén al tanto de la

información por si no han visto el blog del colegio. Muchas gracias por la ayuda.

• Los echo muchísimo de menos. Espero que sigan con la rutina diaria en casa.

ÁNIMO A TODOS

LUNES 23 DE MARZO DE 2020

1º SESIÓN LENGUA: Ya la unidad que hemos trabajado la doy por finalizada. Seguiremos

avanzando los contenidos. En la sesión de hoy seguiremos repasando las formas verbales del

modo indicativo y subjuntivo de todos los verbos. Analizar las siguientes formas verbales

siguiendo los modelos que se han trabajado en clase: has comido, fuera o fuese, bailábamos,

hubimos saltado, sabía, hemos convivido, hayamos ido, hubiéremos comido, vamos, habré

leído, cantaré, jugarían, habréis jugado, habría brincado, íbamos.

2º SESIÓN LENGUA: Plan lector: LECTURA EN VOZ ALTA de cualquier libro que dispongas en

casa, revista… (45 minutos) igual que hacemos en clase todos los lunes. Una vez leído, realizar

un resumen de este; de lo que se ha leído hasta ese momento (ideal seguir con el libro que había

empezado durante la semana pasada).

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3º SESIÓN MATEMÁTICAS: Repaso de los que se ha trabajado en esta unidad (fracción de una

cantidad, fracción como cociente de dos números, comparación de fracciones y fracciones

equivalentes)

1. Escribe dos fracciones equivalentes a diez décimo quinto.

2. Encuentra, entre estas fracciones, tres pares de fracciones equivalentes: un quinto, seis

vigésimo primero, dos décimos, cuatro vigésimo primero, diez quincuagésimo quinto,

dos undécimos, dos séptimos, siete vigésimo quinto.

TE ADJUNTO ESTA FOTOGRAFÍA QUE TE PUEDE AYUDAR CON LOS NÚMEROS ORDINALES

3. Simplifica en tu cuaderno las siguientes fracciones: diez décimo quinto, seis décimo

quinto, dos décimos cuartos.

NOTA ACLARATORIA: RECUERDA QUE PARA SIMPLIFICAR LAS FRACCIONES SIMPLEMENTE SE DIVIDE

EL NUMERADOR Y DENOMINADOR POR EL MISMO NÚMERO TENIENDO EN CUENTA LOS CRITERIOS

DE DIVISIBILIDAD. EL SIGUIENTE ENLACE TE PUEDE AYUDAR.

https://www.youtube.com/watch?v=3HNyVbBNGQQ

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4. Copia y completa utilizando el signo mayor o menos según corresponda en los

siguientes pares de fracciones:

• Cuatro quintos y cuatro séptimos.

• Dos tercios y siete octavos.

• Cinco sextos y seis octavos

4º SESIÓN RELIGIÓN: ATENDER A LAS TAREAS MARCADAS POR EL PROFESOR.

5º SESIÓN EDUCACIÓN FÍSICA: ATENDER A LAS TAREAS MARCADAS POR EL PROFESOR.

6º SESIÓN INGLÉS: Como ya saben, estamos trabajando la unidad de Ireland. El día 17 de marzo

se celebra en toda Irlanda (y en muchos otros países de habla inglesa) el día conocido como San

Patrick Day. En el siguiente enlace accederás a un vídeo con información característica para ese

Día. Obviamente intentaremos comprender la información fijándonos a través de las imágenes.

https://www.youtube.com/watch?v=ckRcNbYQD9k.

A continuación, deberás realizar el famoso “Leprechaun” y colorearlo usando los colores

característicos. Te adjunto una fotografía para que lo tomes como modelo o puedes buscar

cualquier otra imagen en la Web, la que más te guste.

A continuación, te adjunto unas fotografías personales

celebrando el día de St Patrick, durante mi estancia vivida en

Irlanda.

WITH THE FAMOUS LEPRECHAUN WITH MY MUM

I AM WEARING GREEN CLOTHES ON ST PATRICK DAY

WITH THE IRISH FLAG

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MARTES 24 DE MARZO DE 2020

1º SESIÓN LENGUA: Empezamos nueva unidad. Se llama Peter Pan. Dedicar unos quince

minutos para realizar la portada. A continuación, se realizará una lectura comprensiva con

preguntas. Las preguntas se copian como siempre en el cuaderno de lengua.

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Se realizarán esas cuatro preguntas. Solo hace falta responder escribiendo la opción correcta.

2º SESIÓN INGLÉS: Esta sesión la dedicaremos a la lectura de un texto (Reading). La sesión de

hoy la dedicaremos a la lectura del siguiente texto, así como su comprensión. Las palabras que

no comprendo tengo que buscarlas en el diccionario o en el traductor a través de la Web. No se

trata de traducir palabra por palabra. Se puede adivinar a través del contexto y de las imágenes

que también aparecen. Esta sesión solo la dedicaremos a la lectura y comprensión del texto.

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3º SESIÓN MÚSICA: ATENDER A LAS TAREAS MARCADAS POR EL PROFESOR.

4º SESIÓN EDUCACIÓN FÍSICA: ATENDER A LAS TAREAS MARCADAS POR EL PROFESOR.

5º Y 6º SESIÓN MATEMÁTICAS: Se repasará lo trabajo en sesiones anteriores. Volver a visualizar

los enlaces (vídeo de YouTube) a modo de repaso. A continuación, dedicaremos la sesión de hoy

a la resolución de problemas.

1. Un hortelano tiene 80 frutales y ha podado las tres cuartas partes. ¿Cuántos le faltan

por podar? Resolver atendiendo a datos, operación y resultado.

2. Un teatro tiene 300 localidades. Hoy se han ocupado nueve de cada diez butacas en la

función de la tarde y dos de cada tres en la función de la noche. ¿Cuántas entradas se

han vendido en total? Resolver atendiendo a datos, operación y resultado.

3. Paula compra una chocolatina, se come cuatro onzas y aún le queda la tercera parte.

¿Cuántas onzas tenía la chocolatina? Resolver atendiendo a datos, operación y

resultado.

MIÉRCOLES 25 DE MARZO DE 2020

1 SESIÓN LENGUA: En esta sesión seguiremos avanzando en los signos de puntuación. Esta

vez nos centraremos en el uso de los dos puntos ( :) y los puntos suspensivos (…)

Los dos puntos se utilizan:

• Para introducir las palabras textuales después de los verbos “decir, preguntar, afirmar,

exclamar, etc”. Ejemplo. Juan dijo: No te esperaba.

• Antes de los elementos de una serie. Ejemplo. Este verano he estado en estas

ciudades: Burgos, Salamanca, Huelva y Cádiz.

• Después del saludo en una carta. Ejemplo. Querida Alba: Te echo de menos.

Los puntos suspensivos son tres puntos que se escriben:

• Para indicar que una enumeración está incompleta: En la mochila llevaba un

chándal, unas zapatillas, un bañador, una toalla …

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• Para mostrar misterio, duda, sorpresa…: Cuando entramos, oímos un ruido muy

raro y … ¡Allí estaba!

• Para indicar que la oración no está completa: Si hablara…

A continuación, se copiará la teoría en el cuaderno de lengua para comprenderlo mejor

y se realizarán las siguientes actividades:

1. Copia y escribe los signos de puntuación necesarios en las siguientes oraciones:

- Señores pasajeros hemos llegado a la Isla de Lobos bienvenidos.

- Municipios de Canarias que empiezan por T son Teror Tejeda Telde Tuineje

Tinajo Teguise Tías Tijarafe Tazacorte Tegueste Tacoronte y el Tanque.

- En un cartel del Parque Timanfaya ponía ¡Cuidado! La lava corta

2. Observa la imagen y escribe un ejemplo (oraciones) en el que emplees los puntos

suspensivos en todos los usos mencionados anteriormente.

2 SESIÓN INGLÉS: La sesión de hoy la dedicaremos a responder a unas preguntas relacionadas

con la lectura del texto trabajado en la sesión anterior. Las preguntas se deberán copiar y

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responder en el cuaderno correspondientes si lo tienes en casa o en folios que se deberán de

pegar en el cuaderno de inglés a la vuelta al cole. Recuerda poner la fecha en inglés como

hacemos siempre en clase. Las preguntas son las siguientes:

1. What is St Patrick Day?

2. What day is it celebrated?

3. What clothes people usually wear? Todas las respuestas están en el texto

4. What are the traditional food? Fijarse bien

5. What are the traditional symbols?

6. What are “ Leprechauns”?

7. What are the colour of the irish flag? What does the colours of the flag represents?

3º SESIÓN EDUCACIÓN FÍSICA: ATENDER A LAS TAREAS MARCADAS POR EL PROFESORADO.

4º SESIÓN MATEMÁTICAS: La sesión de hoy la repasaremos a trabajar los números decimales

(operaciones con números decimales y resolución de problemas). El examen que hicimos de este

tema, a nivel general, ha sido muy flojito por lo que debemos incidir y repasar bastante este

tema. Posiblemente se repetirán actividades ya trabajadas en clase a modo de repaso.

1. Escribe como se leen los siguientes números decimales:

- 6,5

- 23,7

- 5,25

- 0,341

- 12,02

- 10,084

2. Escribe, con cifras, los siguientes números decimales:

- Setenta y tres unidades cuarenta y siete centésimas.

- Siete unidades siete milésimas

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- Cuatro unidades y ocho décimas.

3. Copia y completa la tabla en tu cuaderno:

NÚMERO PARTE ENTERA PARTE DECIMAL SE LEE…

9, 329

74, 58

Quince unidades siete décimas

34 502

4. Descompón cada número como en el ejemplo:

❖ 3,174= 3 U + 1 d + 7 c + 4 m = 3 + 0,1 + 0,07 + 0,004

a. 0,218

b. 0,95

c. 20,63

d. 3, 609

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e. 2,44

f. 0,22

RECUERDA EL VALOR POSICIONAL DE LOS NÚMEROS DECIMALES DE LA SIGUIENTE

FOTOGRAFÍA. ESTO TE PUEDE AYUDAR A RESOLVER LA SIGUIENTE ACTIVIDAD. NO

OBSTANTE, ESTO SE TRABAJÓ EN CLASE EN LA UNIDAD ANTERIOR.

5º Y 6º SESIÓN NATURALES: ATENDER A LAS TAREAS MARCADAS POR EL PROFESOR.

JUEVES 26 DE MARZO DE 2020

1º SESIÓN LENGUA: En la siguiente actividad te propongo que escuches el siguiente vídeo sobre

los animales vertebrados. El enlace para acceder es el siguiente:

https://www.youtube.com/watch?v=uQo9wZS2BC0

A continuación, debes realizar un resumen destacando las ideas principales y también deberás

realizar un esquema sobre el mismo. El vídeo lo puedes escuchar tantas veces necesites para

poder realizar esta actividad.

2º y 3º SESIÓN SOCIALES: ATENDER A LAS TAREAS MARCADAS POR EL PROFESOR.

4º Y 5º SESIÓN PLÁSTICA: ATENDER A LAS TAREAS MARCADAS POR EL PROFFESOR.

6º SESIÓN FRANCÉS: ATENDER A LAS TAREAS MARCADAS POR EL PROFESOR.

VIERNES 27 DE MARZO DE 2020

1º SESIÓN LENGUA: En la sesión de hoy realizaremos un taller de escritura para seguir

mejorando las destrezas escritas. Recuerda que realizar un texto escrito no es sencillo y requiere

tiempo y dedicación. No se trata de escribirme lo primero que se me ocurra. Debe tener una

organización, un orden, coherencia, etc.… (INICIO O INTRODUCCIÓN- DESARROLLO O NUDO-

FIN O CONCLUSIÓN) y las ideas deben de estar bien organizados. Puedes incluso realizar un

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primer “borrador en sucio” y después pasar el formato final a limpio. Por otro lado, una vez lo

termines has de revisarlo, releerlo… No te quedes con la primera impresión y … ¡¡¡REVISA!!!

A continuación, lee el principio del texto y continúa e inventa la parte restante. Recuerda lo

mencionado con anterioridad.

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2º Y 3º SESIÓN MATEMÁTICAS: En estas sesiones seguiremos repasando y afianzando los

números decimales que se trabajó en la unidad anterior. Hoy la dedicaremos a las operaciones

con los números decimales (sumas y restas).

Para sumar o restar números decimales, se colocan los números en columna haciendo coincidir las

comas, y se suman o se restan, como si fueran números naturales. Las cifras que faltan se completan

con ceros. Mira el ejemplo:

1. Realiza las siguientes operaciones:

a. 3,56+ 0,34+7,088

b. 10, 402+ 7,351+5,94

c. 0,816+ 3,9 + 7,26

d. 6,48-5,775

e. 10,804 – 7,316

f. 40,03- 18,055

Comprueba los resultados con la calculadora y asegúrate de que están bien.

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4º SESIÓN RELIGIÓN- VALORES: ATENDER A LAS EXPLICACIONES MARCADAS POR EL PROFESOR.

5º SESIÓN FRANCÉS: ATENDER A LAS EXPLICACIONES MARCADAS POR EL PROFESOR.

6º SESIÓN INGLÉS: La sesión de hoy la dedicaremos a descubrir en un mapamundi la localización

de Irlanda. Escribiremos en el cuaderno la fecha y a continuación pondremos: ¿Where is it

Ireland located? En grande y destacado con colores (¿Dónde se localiza Irlanda?)

Hay que localizar en el mapamundi donde se encuentra Ireland y además dibujaremos Ireland y

lo coloreamos también. Si tienes la posibilidad de imprimir el mapamundi simplemente colorea

la ubicación de Ireland. Si no puedes imprimirlo no hay ningún problema, investiga y descubre

dónde se encuentra y a continuación dibujarás la silueta de Irlanda en tu cuaderno. Puedes

buscar en la web y ayudarte. Además, si te fijas en la portada de tu cuaderno de inglés tienes

una imagen pegada.

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FIN DE TAREAS POR ESTA SEMANA

El fin de semana puedes repasar lo que se ha trabajado a lo largo de esta semana.

Un fuerte abrazo para todos.