7/22/2019 Ficha 09 Cortesia
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PRCTICA DOCENTE II
NIVEL INICIAL
I. DATOS INFORMATIVOS:1.1. DRE : Puno UGEL: Puno
1.2. Institucin Educativa Inicial : EL BUEN PASTOR
1.3. Director (a) : Lic. Martnez Zumaran Cecilia
1.4. Profesor de Prctica Docente: Lic. Villasante Saravia Simn Eduardo
1.5. Profesor Jefe de Prctica : Mg. Flores Paredes AlcidesApellidos y Nombres
1.6. Profesor Titular del Curso : Msr. Daz Lpez OsbelApellidos y Nombres
1.7. Alumno Practicante : Aguilar Ramos Juan Carlos
1.8. Ciclo : II Seccin: A Edad: 4 aos1.9. Hora de inicio : 9:15AM Finalizacin: 9:45AM Duracin: 30 minutos1.10. Lugar : Patio de la I.E.PR El Buen Pastor Fecha : 25/07/2012
II. COMPETENCIAS:
Explora de manera autnoma el espacio, su cuerpo y los objetos, e interacta ensituaciones de juego y de la vida cotidiana con seguridad en sus posibilidades ycuidando su integridad fsica.
III. CONTENIDO TRANSVERSAL.Educacin para el Desarrollo Personal.
IV. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD.Juegos Ldicos (Cortesa).V. CAPACIDADES Y ACTITUDES.
REA ORGANIZADORES CAPACIDADES
PERSONALSOCIAL
PSICOMOTRICIDAD
Ejecuta y Demuestra juegos ldicos encoordinacin con su Esquema Corporal.
ACTITUDES
Realiza sus trabajos con empeo
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO
Facultad de Ciencias de la EducacinESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACI N F SICA
CENTRO DE PRCTICA DOCENTE
Apellidos y Nombres
Apellidos y Nombres
Estatal ( ) Particular (X)
Apellidos y Nombres
7/22/2019 Ficha 09 Cortesia
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IV.ESTRATEGIAS METODOLGICAS.MOMENTO DE APRENDIZAJE GRFIC0 CAP E.E. T. R.D
PARTE INICIAL
1.Previo Saludo a los (as) Nios (as).
2.Luego se realizara un breve calentamiento con
una cancin de Desarrollo Motriz Pongo una
mano aqu, pongo una mano all, saludos,
saludos y una vuelta voy a dar
PARTE PRINCIPAL
1.Se dar Pase a la de la sesin con juegos
ldicos como:
- Yo soy el Otro que consiste en que todos losnios debern estar mirando hacia el profesor y
no mirar a sus compaeros y algn nio deber
decir por ejemplo Yo soy juan con voz
diferente y el profesor debe nombrar a cualquier
nio para que responda y este tiene k adivinar
quin lo ha dicho para as salvarse.
- Proteger al que Nombramos Un jugador
nombra al otro. El jugador nombrado se escapa
mientras que sus compaeros lo protegen para
que el jugador que lo nombro no lo coja.
- Luego realizaremos una cancin de Desarrollo
Motriz Cantemos el Lupilu
PARTE FINAL
1. Se llevara en forma de trencito a los(as)
nios(as) a su saln.
2. El profesor se despide de los(as) nios (as)
2. Ejecuta
y
demuestra
juegos
ldicos en
coordinaci
on con su
Esquema
Corporal.
Descubrimiento
Guiado
Mando Directo. 5 Min
22 Min
3 Min
Cronomet
ro
Silbato
Registro
Auxiliar
V. EVALUACIN.CAPACIDAD INDICADORES TCNICA INSTRUMENTOS
2
Practica actividades motrices enDesplazamientos Observacin Registro auxiliar
VI. BIBLIOGRAFA:- Ministerio de Educacin del Per- Diseo Curricular Nacional- Tic Cam, Jordi; 1013 ejercicios y juegos polideportivos. Barcelona: Editorial Paidotribo; 2000.
_______________________Profesor (a) Titular I.E.I_________________________Profesor(a) de Prctica Docente
UNA - Puno_______________________
Alumno (a) Practicante
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