7/22/2019 Ficha 09 Cortesia

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PRCTICA DOCENTE II

NIVEL INICIAL

I. DATOS INFORMATIVOS:1.1. DRE : Puno UGEL: Puno

1.2. Institucin Educativa Inicial : EL BUEN PASTOR

1.3. Director (a) : Lic. Martnez Zumaran Cecilia

1.4. Profesor de Prctica Docente: Lic. Villasante Saravia Simn Eduardo

1.5. Profesor Jefe de Prctica : Mg. Flores Paredes AlcidesApellidos y Nombres

1.6. Profesor Titular del Curso : Msr. Daz Lpez OsbelApellidos y Nombres

1.7. Alumno Practicante : Aguilar Ramos Juan Carlos

1.8. Ciclo : II Seccin: A Edad: 4 aos1.9. Hora de inicio : 9:15AM Finalizacin: 9:45AM Duracin: 30 minutos1.10. Lugar : Patio de la I.E.PR El Buen Pastor Fecha : 25/07/2012

II. COMPETENCIAS:

Explora de manera autnoma el espacio, su cuerpo y los objetos, e interacta ensituaciones de juego y de la vida cotidiana con seguridad en sus posibilidades ycuidando su integridad fsica.

III. CONTENIDO TRANSVERSAL.Educacin para el Desarrollo Personal.

IV. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD.Juegos Ldicos (Cortesa).V. CAPACIDADES Y ACTITUDES.

REA ORGANIZADORES CAPACIDADES

PERSONALSOCIAL

PSICOMOTRICIDAD

Ejecuta y Demuestra juegos ldicos encoordinacin con su Esquema Corporal.

ACTITUDES

Realiza sus trabajos con empeo

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

Facultad de Ciencias de la EducacinESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACI N F SICA

CENTRO DE PRCTICA DOCENTE

Apellidos y Nombres

Apellidos y Nombres

Estatal ( ) Particular (X)

Apellidos y Nombres

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IV.ESTRATEGIAS METODOLGICAS.MOMENTO DE APRENDIZAJE GRFIC0 CAP E.E. T. R.D

PARTE INICIAL

1.Previo Saludo a los (as) Nios (as).

2.Luego se realizara un breve calentamiento con

una cancin de Desarrollo Motriz Pongo una

mano aqu, pongo una mano all, saludos,

saludos y una vuelta voy a dar

PARTE PRINCIPAL

1.Se dar Pase a la de la sesin con juegos

ldicos como:

- Yo soy el Otro que consiste en que todos losnios debern estar mirando hacia el profesor y

no mirar a sus compaeros y algn nio deber

decir por ejemplo Yo soy juan con voz

diferente y el profesor debe nombrar a cualquier

nio para que responda y este tiene k adivinar

quin lo ha dicho para as salvarse.

- Proteger al que Nombramos Un jugador

nombra al otro. El jugador nombrado se escapa

mientras que sus compaeros lo protegen para

que el jugador que lo nombro no lo coja.

- Luego realizaremos una cancin de Desarrollo

Motriz Cantemos el Lupilu

PARTE FINAL

1. Se llevara en forma de trencito a los(as)

nios(as) a su saln.

2. El profesor se despide de los(as) nios (as)

2. Ejecuta

y

demuestra

juegos

ldicos en

coordinaci

on con su

Esquema

Corporal.

Descubrimiento

Guiado

Mando Directo. 5 Min

22 Min

3 Min

Cronomet

ro

Silbato

Registro

Auxiliar

V. EVALUACIN.CAPACIDAD INDICADORES TCNICA INSTRUMENTOS

2

Practica actividades motrices enDesplazamientos Observacin Registro auxiliar

VI. BIBLIOGRAFA:- Ministerio de Educacin del Per- Diseo Curricular Nacional- Tic Cam, Jordi; 1013 ejercicios y juegos polideportivos. Barcelona: Editorial Paidotribo; 2000.

_______________________Profesor (a) Titular I.E.I_________________________Profesor(a) de Prctica Docente

UNA - Puno_______________________

Alumno (a) Practicante