7/18/2019 EXPOCICION PROYECTO
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INTEGRANTES:PECHO SUSANIBAR Elizabeth
PEREZ PLAZA Edith YARANGO HUAMANI Jasi!
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FORTALEZAS DEBILIDADES
Creciente voluntad política para la conservación y uso sostenile de losrecursos !orestales"#redisposición y actitud !avorale $acia el ordena%iento !orestal y %ane&ode os'ues"Inter(s y predisposición de los actores para el di)lo*o y concertación"I%portantes e+periencias previas de desarrollo !orestal nacional"Instituciones especiali,adas traa&an en el te%a os'ue"Institucionalidad !orestal privada y or*ani,aciones de ase en creci%iento"
Disponiilidad de personal para plantaciones !orestales y el %ane&o deos'ues"Crecientes iniciativas re*ionales !orestales#olaciones al interior de los os'ues con e+periencia de uso sostenile"E+istencia de Estrate*ias -acionales para la Diversidad Bioló*ica y las.reas -aturales #rote*idas"
Limitado desarrollo empresarial y cultura inapropiada para la competitividad y la
sostenibilidad.
Limitada articulación con el mercado de bienes y servicios forestales.
Escasos recursos financieros para el Sector Forestal.
Insuficiente calidad de formación, especialización y capacitación profesional y
técnica.
Débil capacidad de gestión y de unificación en las organizaciones forestales de la
sociedad.
arco !ur"dico insuficiente, inestable y sin enfo#ue promotor.Insuficiente investigación para el desarrollo forestal.
Limitada capacidad gubernamental para la promoción, administración y control de
los recursos forestales.
Escasa integración interinstitucional.
$apacidad de gestión de la inf ormación forestal debilitada.
O#ORT/-IDADES %E&%'%S
Tendencia !avorale de %ercados para ienes y servicios del os'ue"Entidades !inancieras y de CTI con inter(s para invertir en el desarrollo derecursos naturales y %edio a%iente"O!erta de tecnolo*ías para las cadenas productivas !orestales"Creciente de%anda por productos naturales en sustitución de losarti!iciales"E+istencia de escenarios para la pro%oción de productos y servicios delos'ue"A%plia o!erta para la capacitación en %ane&o y *estión de recursos!orestales"Reconoci%iento de atractivos naturales y culturales para eco ne*ocios"Disponiilidad de in!or%ación y conoci%iento para el uso sostenido de los
os'ues"Disposición de países vecinos para interca%io de e+periencias en *estión!orestal"Coyuntura %undial !avorale para la conservación y %ane&o de os'ues"
(ol"ticas e)tremas por intereses atentan contra el patrimonio forestal.
$reciente interés por algunos productos del bos#ue, pone en riesgo la conservación
de los recursos forestales.
Incumplimiento de normas para la protección ambiental por corporaciones
internacionales.
%lta demanda de recursos genéticos ocasiona pérdida progresiva.
(r*cticas ambientales globales agudizan condiciones de desastres.
%gudización de la crisis económica latinoamericana.
(resión pol"tica para privilegiar la protección sobre la conservación, limitando la
soberan"a.
Inestabilidad por violencia sociopol"tica, generada por conflictos internacionales.
+endencia a una mayor polarización del orden económico internacional.
Débiles alianzas latinoamericanas.
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Me"#$a$ las %#!di%i#!es bi#l&'i%as( )*si%as del dist$it# de Sa! A'+st*!
de Ca"as ( s+s t$ib+ta$i#s ,a$a %#!se$-a$ ( a!te!e$ e! estad# &,ti#
l#s %+$s#s de a'+a. i,+lsa!d# a%ti-idades
de ,$#te%%i&! del b#s/+e !at+$al ( !a%ie!te de a'+a del i%$# %+e!%a
del $*# Ma!ta$# ( s+s t$ib+ta$i#s01ete$i!a$ las %#!di%i#!es s#%iales.
e%#!&i%as. abie!tales ( ate$iales/+e ,$e-ale%e! e! las %#+!idades.
edia!te +! ,$#%es# de i!-esti'a%i&! %#+!ita$ia ,a$ti%i,ati-a. /+e ,e$ita
la ide!ti2%a%i&! de ,$#(e%t#s ,$#d+%ti-#s. -iables ,a$a s+
i,lee!ta%i&!0
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-E+I/S ES(E$IFI$S
Estable%e$ +! ,$#'$aa de$e)#$esta%i&! %#! ,la!tas e! la ,a$te
ba"a del dist$it# de Sa! A'+st*! deCa"as0
1esa$$#lla$ %a,a%ita%i#!es s#b$eteas tales %## $e)#$esta%i&!.
,$#te%%i&! de l#s $e%+$s#s !at+$ales.i,#$ta!%ia del a'+a ( s+ $ela%i&!
%#! el b#s/+e !at+$al ( l#s,#blad#$es de la z#!a0
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ANTECE1ENTES Y JUSTI3ICACION
Los procesos degenerativos de las especiestiene avances
r*pidos, tal es as" #ue las especies forestales son taladas indiscriminadamente, en el
(er0 m*s del 12 3 de *rea de bos#ues sepierden anualmente.
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METO1OLOGIA EMPLEA1A
Trabajo de campo :%#!side$ad# %## la ,a$te)+!dae!tal del est+di#. d#!de se $ealiza! la#bse$-a%i#!es ( e-al+a%i#!es del %#!s+lt#$. la $es,+estade la ,#bla%i&! ( el '$ad# de i!te$4s ,#$ e"#$a$ s+%#!di%i&! de -ida5 ,a$a el e)e%t# se %#!t& %#! el a,#(# de
l#s %##$di!ad#$es de l#s %#,#!e!tes. es,e%iale!te dela %##$di!ad#$a de O$'a!iza%i&! C#+!ita$ia. %#! /+ie!,#$ la !at+$aleza de s+ )+!%i&!. "+e'a +! ,a,el +(i,#$ta!te ,a$a a!te!e$ la ,$#(e%%i&! s#%ial ha%ia la,#bla%i&! eta0
Trabajo de campo :%#!side$ad# %## la ,a$te)+!dae!tal del est+di#. d#!de se $ealiza! la#bse$-a%i#!es ( e-al+a%i#!es del %#!s+lt#$. la $es,+estade la ,#bla%i&! ( el '$ad# de i!te$4s ,#$ e"#$a$ s+%#!di%i&! de -ida5 ,a$a el e)e%t# se %#!t& %#! el a,#(# de
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Análisis e interpretación deresultados:
U!a -ez %#!%l+id# el t$aba"# de %a,#. se,$#%edi& a ha%e$ +! a!6lisis. i!te$,$eta%i&! (sisteatiza%i&! de la i!)#$a%i&! de %a,#
#bte!ida. /+e ,e$ite elab#$a$ el d#%+e!t#
2!al de la %#!s+lt#$*a. ,a$a las #bse$-a%i#!es!e%esa$ias. ,$#%ede$ a s+ a,$#ba%i&! e
Análisis e interpretación deresultados:
U!a -ez %#!%l+id# el t$aba"# de %a,#. se,$#%edi& a ha%e$ +! a!6lisis. i!te$,$eta%i&! (sisteatiza%i&! de la i!)#$a%i&! de %a,#
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RESULTA1OS
Ubicación1ist$it# desa! A'+st*!
de %a"as7H+a!%a(#7
J+!*!
Ubicación1ist$it# desa! A'+st*!de %a"as7H+a!%a(#7
J+!*!
Unidad yActividadesProductivas
Al ha%e$ +! a!6lisisde la i!)#$a%i&!$e%abada %#! las (l#s ,a$ti%i,a!tes. se%#!%l+(e /+e late!e!%ia de la tie$$aes ,$e#%+,a!te. t#da-ez /+e las ,a$%elass#! ,e/+e8as+!idades ,$#d+%ti-as/+e -a! ha%i4!d#se6s ,e/+e8as %#! el%#$$e$ de l#s a8#s0 El,$#edi# de %+e$dasde 9 -a$as ,#$ lad#.
de las )ailias de las;9 %#+!idades. es
Unidad yActividadesProductivas
Al ha%e$ +! a!6lisisde la i!)#$a%i&!$e%abada %#! las (l#s ,a$ti%i,a!tes. se%#!%l+(e /+e late!e!%ia de la tie$$aes ,$e#%+,a!te. t#da-ez /+e las ,a$%elas
s#! ,e/+e8as+!idades ,$#d+%ti-as/+e -a! ha%i4!d#se6s ,e/+e8as %#! el%#$$e$ de l#s a8#s0 El,$#edi# de %+e$dasde 9 -a$as ,#$ lad#.de las )ailias de las;9 %#+!idades. esel si'+ie!te:
ClimaLa Z#!a te,lada( %6lida: Tabi4!
de!#i!ada la,a$te ba"a. a'$+,alas tie$$as sit+adasa e!#s de ;.9<<et$#s s#b$e el!i-el del a$0 Late,e$at+$aedia estiada es
de 9=>Ce!t*'$ad#s0
ClimaLa Z#!a te,lada( %6lida: Tabi4!de!#i!ada la,a$te ba"a. a'$+,alas tie$$as sit+adasa e!#s de ;.9<<et$#s s#b$e el!i-el del a$0 Late,e$at+$aedia estiada es
de 9=>Ce!t*'$ad#s0Servicios
FamiliaresEl ?<@ de las )ailiasha%e! +s# de est+)asde ,la!%ha5 el 9@+tiliza! el ,#(# abie$t#5
el @ %#%i!a! a! e!el ,is# ( el ?@ +tiliza!
ServiciosFamiliares
El ?<@ de las )ailiasha%e! +s# de est+)asde ,la!%ha5 el 9@+tiliza! el ,#(# abie$t#5
el @ %#%i!a! a! e!el ,is# ( el ?@ +tiliza!est+)as de as $# a!#
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OPINIONES YORECOMEN1ACIONES
OPINIONES YORECOMEN1ACIONES
DG$a%ias a la $ealiza%i&! del ,$#(e%t# eldist$it# de Sa! A'+st*! de Ca"as $e%ibi$6! +!a
i!)#$a%i&! $eal ( %#!%isa a%e$%a del %+idad#de s+ )#$esta%i&!0DEl ,$#(e%t# ,e$iti$6 )#$tale%e$ las $ela%i#!esi!te$,e$s#!ales e!t$e la %#+!idad ( elabie!teDLa $ealiza%i&! del ,$#(e%t# esti+la$6 la
%a,a%idad %$eati-a de las ,e$s#!as. ,a$a,#de$ %+ida$ e! edi# abie!te ( s+)#$esta%i&!0DEs $e%#e!dable se'+i$ $ealiza!d# ,$#(e%t#s%#! ,$#(e%%i&! a la %#+!idad e! be!e2%i#de t#d#s0
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