ElHub:IIEtapa–Cristalizar!EltrabajodelHubparalasegundaetapadefiniráeltipodeacciónyorganizaciȯnqueseráelHub.Estasrespuestasresultarándeunprocesointeractivoentreloqueaprendemosenlapráctica,nuestrasreflexiones,laactivaparticipacióndelosmiembrosyloquelarealidaddemande,deacuerdoalprincipiodeflexibilidad.Paraestoseplanteanseisareasdeacción,quesedesarrollaránenunprocesocoordinadodeacciónyreflexiónenunperíodode7meses.Sepresentanaquílasareasdeacción,elprocesodetrabajo,ylaestructuraquearticulaelprocesodeaprendizaje.

LasAreasdeAcción

PrincipiosyCompetencias:Materializarlosprincipios,generarmásparticipación,sentidodepertenenciayproactividaddelosmiembrosdelacomunidad,definirunaidentidaddeloquenosuneapartirdeunmanifiesto.DesarrollarcompetenciasparanutriralosmiembrosdelHubyusarestasmismascompetenciascomounaposibilidaddeprestarservicios.Porejemploherramientasdecomunicacióndesdeelcorazón.Desarrollarmecanismosinclusivosparaqueexistadiversidadenlatomadedecisiones.Proyectos:Generarpocosproyectosdealtoimpacto,desarrollaraccionesconcretasqueseanincluyentes,vivencialesyunavictoriacercanayretadora.Buscarqueestosproyectosgenerenespaciosdisruptivosquerompanparadigmas.Teneraperturaaloqueelentornoestánecesitando.Utilizarelartecomomedioclavedeexpresión.EspaciosdeConvivencia:Mantenimientoyaperturadeespacios,innovarenespaciosparaampliarcoberturaydiversidad,fortalecimientodelprocesodeinducciónydeesquemasdeliderazgocompartido,generarespaciosyespiritudediversiónyalegría.AlianzasyDiversidad:GeneraralianzascomomecanismodeapalancamientodeldesarrollodelHubyentrarennuevoscírculosdeinfluenciaparafomentarladiversidaddentrodelHub.EstructurayEconomía:Definirplandesostenibilidad,formalizacióndeunplandenegocioyunaestructurajurídica,definirelmodeloeconómicodelHubyestablecerunsistemadeTrueque.MonitoreoyAprendizaje:Seguimientoaloscompromisosdecadaunoatravésdegenerarredesdeconfianza(capitalsocial).Desarrollarmecanismosdemediciónyevaluacióndelimpacto(gestióndelconocimiento,continuidadyevoluciónde

PrincipiosyCompetencias Proyectos Espaciosde

Convivencia

AlianzasyDiversidad

EconomíayEstructura

MonitoreoyAprendizaje

proyectos).Creacióndebasesdeconocimientoquepermitanapoyaralosmiembosysusemprendimientos,registrarycompartirexperiencias(documentar.)

LasPreguntasEstaspreguntasdebenserrespondidasafinalesdelasiguienteetapa:

• ¿Cómomaterializarlosprincipios?• ¿Cómogenerarcompetenciasapartirdelavivencia?

PrincipiosyCompetencias

• ¿Quéacciones,áreas,caminos,selloparticular,grupos,espacioseintencionesqueremostrabajar?• ¿Quéqueremoslograrconestosproyectos?¿Quéutilidadtienen?• ¿Cómolosestructuramosyhacemossostenibles?• ¿Quéotrosvehículos,cambiosbuscamos?• ¿Cualessonlosparadigmasguía?

Proyectos

• ¿Cómoutilizarespaciosqueyaexisten?• ¿Cómoconstruímossobreloqueyahay?• ¿Cómocrearespaciosdeinterrelaciónentregrupos?• ¿CómogenerarespaciosenlosquesemaniTiesteelespíritudelHubylosprincipios?

EspaciosdeConvivencia

• ¿Quésinergiasclavesexistenconotrosgruposdevaloressimilares?• ¿EsposiblecrearelHubapalancadosenalianzasconotros?• ¿CómocrearmecanismosdeparticipaciónparaquegruposypersonasdiversaspuedanparticiparenelHub?• ¿Cómointegramosgentedeotrasregiones?

AlianzasyDiversidad

• ¿Cómomaterializamoslapropuestadevalor?• ¿Quésistemasdeeconomíapodemosimplementar?• ¿Cuáleselbalanceentreserunagentedecambioy/ounproveedordeserviciosyproductos?• EselHubunasombrilladevariosmovimientosconprincipiossimilaresquegeneraunaculturacomún?oEselHubunaorganizaciónquehacealianzasconotros?

EstructurayEconomía

• Cómomedimoselimpacto?• Cómogeneramoscapacidadenlosmiembros?

MonitoreoyAprendizaje

FlujodeTrabajoSeproponeutilizarconscientementeelsiguienteflujodetrabajo:

Estecicloserealizarágenerando“espacios”tantofísicoscomvirtuales.Elflujodetrabajogeneraciclosquefortalecenlacomunidadyporlotantointegra:

Lageneracióndeespacios. Lamaterializacióndelosprincipios. Elmonitoreo,documentaciónycapturadelaprendizaje. Elprocesodetomadedesiciones.

Sebuscalograrunritmoconstante“elritmodelHub”quepermitamantenercohesión,acciónyflexibilidad.

EstructuraSeplanteaunaestructuradelasiguienteforma:1.UnEquipoMotorque:

Dinamizaespaciosparaimplementarelflujodetrabajo Ledaorientaciónycarácteraesosespacios. Capturaelaprendizajedelacomunidadparaavanzarenla2ndaetapa. Esguardiándelosprincipiosylosmaterializagenerandounacultura, Canalizalaenergíadelacomunidad. Generacapacidadparareplicarnodosdeliderazgoyacciónenlacomunidad(ej.

primerequipomotor).

2.UnEquipodeEspaciosyDesarrollodelaComunidad:quedesarrollalosespaciosdeconvivencia,losprincipiosycompetenciasylasistematizaciónydocumentacióndelaprendizaje.3.Unosgruposdepasióneinterés(proyectos)quecontribuyanaldesarrollodelasegundaetapa.Cadaproyectogenerasuorganización,sulogísticaysusrecursos.3.UnConsejodeSabiosqueretroalimenteelprocesoyquerepresenteladiversidadquelacomunidadquierecrear.4.UnasalianzasdinámicasconotrosgruposparalograrcolaboracionesyapalancareldesarrollodelHubconloqueotrosyatienen.

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