COLEGIO COMFATOLIMAANA JULIA SUAREZ DE ZORROZALicencia de Funcionamiento 1935 de Diciembre 04 de 2000

Aprobacin del Plan de Estudios Resolucin No. 71002608 de 15 de noviembre de 2012

ESTRATEGIAS DE APOYO Y COMPROMISO PERIODO: (II) SegundoAREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL ASIGNATURA: Ciencias Naturales

FECHA: 7 DE ABRIL DE 2015

ESTUDIANTE: GRADO: 6 ___

DOCENTE: Diego Alejandro Ruiz Pea.

DESEMPEOS CON DIFICULTADES (Logros con dificultad)Desempeo Valoracin

1. Identificar las diferentes estructuras y organizaciones de los ecosistemas conocidos

ACTIVIDADES A REALIZAR POR EL ESTUDIANTE:

Desarrollar los siguientes puntos en el CUADERNO o DONDE SE INDIQUE:

1. Construya un folleto en papel de color y a mano, donde de solucin a las siguientes preguntas, debe llevar dibujos.a) Que es un ecosistema.

b) Que son los factores de un ecosistema

c) Como se clasifica el ecosistema de agua dulce

d) Zonas de vida de un ecosistema de agua salada.

e) Que son los biomas

f) Cules son los pisos trmicos existentes.

2. Elabora una campaa de proteccin a algn animal que est en peligro de extincin y que sea endmico de Colombia, explicando el por qu cree que est en peligro. (afiche, cartelera, poster, etc) FECHA DE PRESENTACION DE ACTIVIDADES: 27 de julio de 2015 HORA:

_____________________

VB: Coordinacin acadmicaDiego Alejandro Ruiz Pea___________________

Firma docente_________________

Firma acudiente_____________________________________

Firma estudiante

OBSERVACIONES:

Las actividades planteadas en esta estrategia de apoyo se deben presentar en su totalidad de lo contrario el estudiante carecer de pre saberes con los cuales podr ayudarse para solucionar sus dudas sobre las temticas tratadas. Presentacin de los puntos 40%

Evaluacin 60%

La nota mxima despus de la sustentacin es de 3.5

FECHADAMESAO

27072015

DesempeoValoracin

Diego Alejandro Ruiz Pea.

FIRMA DOCENTE

ESTRATEGIAS DE APOYO Y COMPROMISO PERIODO: (II) SegundoAREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL ASIGNATURA: Ciencias Naturales

FECHA: 7 DE ABRIL DE 2015

ESTUDIANTE: GRADO: 7 ___

DOCENTE: Diego Alejandro Ruiz Pea.

DESEMPEOS CON DIFICULTADES (Logros con dificultad)Desempeo Valoracin

1. Reconocer los diferentes procesos metablicos para obtencin de energa y la aplicacin de esta en el uso cotidiano.

ACTIVIDADES A REALIZAR POR EL ESTUDIANTE:

Desarrollar los siguientes puntos en el CUADERNO o DONDE SE INDIQUE:

1. Realiza un plegable en hojas de color donde solucione las siguientes preguntas.a) Cules son las vas metablicas.

b) Que es la excrecin

c) Que es la TMB

d) Cmo funciona la excrecin en las plantas.

e) Cules son los mecanismos de obtencin de energa. 2. Construye un mapa conceptual en donde relaciones las vas metablicas, la excrecin animal y vegetal y los mecanismos de obtencin de energa. FECHA DE PRESENTACION DE ACTIVIDADES: 27 julio de 2015 HORA:

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VB: Coordinacin acadmicaDiego Alejandro Ruiz Pea

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Firma docente_________________

Firma acudiente________________________________________

Firma estudiante

OBSERVACIONES:

Las actividades planteadas en esta estrategia de apoyo se deben presentar en su totalidad de lo contrario el estudiante carecer de pre saberes con los cuales podr ayudarse para solucionar sus dudas sobre las temticas tratadas. Presentacin de los puntos 40%

Evaluacin 60%

La nota mxima despus de la sustentacin es de 3.5

FECHADAMESAO

27072015

DesempeoValoracin

Diego Alejandro Ruiz Pea.

FIRMA DOCENTE

Elabor: Diego Alejandro Ruiz Pea Fecha: 15 /07/2015