ESQUEMA MENTAL
Herramienta de gestión de conocimiento.
Proyecto Educativo Comunitario Sentir y Pensar Zenú
Esquema Mental
Es una Herramienta para resumir información de forma flexible, libre y novedosa.Permite el uso de imágenes, de la incorporación de otros tipos de gráficos y a diferencia del Mapa conceptual, el Esquema no es vertical, ni lineal ni deductivo; por el contrario, ofrece libertad en el desarrollo de su estructura. A los niños les gusta mucho más el Esquema Mental que el Mapa Conceptual.En el ámbito educativo es de gran utilidad para el desarrollo de una clase, para una guía, un taller o una evaluación.Al terminar de leer un libro, se puede sintetizar a partir de la aplicación de un Esquema Mental.En la didáctica de las Herramientas se recomienda aplicar el esquema mental con niños, antes que abordar el Mapa Conceptual.
Esquema de nubes
Esquema lineal
Esquema mixto o combinado
Esquema de bloques
Esquema ramificado
Esquema de recortes
Diferentes Tipos de Esquemas Mentales
Medios de transporteMedios de transporte
1. Importancia de la bioética
2. Bioética, pedagogía y didáctica
-Calidad de vida -Documentos legales-La bioética y su sentido
-Ética de la vida
-Principios de la bioética- Dilemas en bioética
Interlocución entre bioética,
pedagogía y didáctica
- Aportes de la bioética
-Aportes de la pedagogía
- Aportes de la didáctica
3. Herramientas didácticas de síntesis
- Esquema mental
- Relatoría
- Cuadro sinóptico
4. Herramientas para preguntar
- Didáctica de la pregunta
- Preguntas: explícita, interpretativa, hipotética, analítica, apreciativa, propositiva.
5. Herramientas para comparar
6. Herramientas para la planificación y sistematización de información
- Estructura gráfica para el levantamiento del estado del arte
- Paralelo gráfico descriptivo, flexible y argumentativo
- Red de problemas
7. Herramientas para evaluar
-Estructura para evaluar en forma valorativa--Ejercicio de auto-valoración
8. Estrategias para la interacción en bioética-Representación visual-Tipos de estrategias
Valoración final
Referencia bibliográfica
- Estructura gráfica para la planificación de un proyecto.
- Reflexiones E. Zuleta
Aplicación del Esquema Mental en la estructura de un libro, tesis o trabajo de grado
Categoría 1
TEMACategoría
2
Categoría 4
Categoría 5
Categoría 3
Subcategoría 1.1
Subcategoría 1.2
Subcategoría 5.1 Subcategorí
a 5.2
Subcategoría 5.3
Subcategoría 4.1.
Subcategoría 5.1.1
Tema
Aplicación del esquema mental en el análisis de cuentos infantiles.
Solución de problemas
TEMA
Niño
Aventuras del niño La vida en la calle
Abandono, injusticias, trabajo infantil
Hay tanta abundancia en este mundo que nadie debería aguantar hambre
Excluir perjudica a toda una estructura social, trae pobreza, vicio e injusticias
Cuento: En la calle
Asunto
Tema
Historias
La maestra y su alumno en la calle
Los desplazadosVisual sin palabras
Sueño del niño
Explotador
Abuela mita
Amigos
Dina
Tito
Pupo
Periodista
Filósofo
Desplazados
Maestra
Estudiante
Políticos
Personajes
Un niño habitante de la calle debe sobrevivir ante la explotación de un adulto, la indiferencia y la incomprensión de la sociedad, sueña con una mejor realidad pero finalmente se muestra feliz con la bella familia que tiene: su abuelita mita, su hermano Tipo, Su hermanita Dina y su perro Pupo.
Síntesis
Mensaje
Imagen de impacto
Afirmación de valor
ESQUEMA MENTALPara presentar una propuesta de trabajo o reunión
ESQUEMA MENTAL Para sintetizar un libro
ESQUEMA MENTAL
Ejemplo resuelto por estudiantes
Ejemplo desarrollado por un estudiante
Esquema de nubes
Esquema lineal
Esquema mixto o combinado
Esquema de bloques
Esquema ramificado
Esquema de recortes
Taller: Diseñar una evaluación a partir de un esquema mental.Observe los seis tipos de esquemas que siguen. Recuérdese, es el diseño de una primera evaluación
con Esquema Mental; por tanto, se presenta una parte del Esquema resuelto
COMPROMISO:
Traer para la próxima sesión un Esquema Mental que permita visualizar los diversos
aspectos de la Etnia Zenú.
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