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Page 1: enfoques curriculares

ENFOQUES CURRICULARES

Es un cuerpo teórico que sustenta la forma en que se visualizaran los diferentesElementos del currículo y como se concebirán sus interacciones , de acuerdoCon el énfasis que se de a algunos de estos elementos.

Lady Jesset Aguirre ArizaConceptos y enfoques curricularesUniversidad de San Buenaventura de Cali

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¿Cuántos enfoques curriculares hay?

Enfoque Psicológico

Enfoque Tecnológico

Enfoque re constructivista

Enfoque Dialectico

Enfoque constructivista

Page 3: enfoques curriculares

Enfoque PsicológicoEste enfoque se centra

en los análisis psicológicos del

individuo, los cuales adoptan un carácter

conductivista y personalista.

¿Cuáles son sus objetivos?

¿Cuáles es la metodología a

seguir?

¿Cómo se evalúa?

Page 4: enfoques curriculares

Objetivos

Enfoque psicológico

Page 5: enfoques curriculares

Contenidos

Enfoque psicológico

Page 6: enfoques curriculares

Metodología

Enfoque psicológico

Page 7: enfoques curriculares

Evaluación

Enfoque psicológico

Page 8: enfoques curriculares

Enfoque TecnológicoEste enfoque pretende

alcanzar mayor racionalidad en el

proceso de transmisión de los contenidos

educacionales, para que este sea mas eficiente.

¿Cuáles son sus objetivos?

¿Cuáles es la metodología a

seguir?

¿Cómo se evalúa?

¿Cuál es su contenido?

Page 9: enfoques curriculares

Objetivos

Enfoque tecnológico

Page 10: enfoques curriculares

Contenidos

Enfoque tecnológico

Page 11: enfoques curriculares

Metodología

Enfoque tecnológico

Page 12: enfoques curriculares

Evaluación

Enfoque tecnológico

Page 13: enfoques curriculares

Enfoque DialécticoEste enfoque se enfatiza en el carácter de acción

socialmente productiva de la educación. Asume como esencial en el

currículo la “praxis” entre el sujeto y la realidad.

¿Cuáles son sus objetivos?

¿Cuál es su contenido?

¿Cuáles es la metodología a

seguir?

¿Cómo se evalúa?

Page 14: enfoques curriculares

Objetivos

Enfoque dialéctico

Page 15: enfoques curriculares

Contenidos

Enfoque dialéctico

Page 16: enfoques curriculares

Metodología

Enfoque dialéctico

Page 17: enfoques curriculares

Evaluación

Enfoque Dialéctico

Page 18: enfoques curriculares

Enfoque re constructivistaEste enfoque pretende

transformar la educación en un proceso de

socialización o culturización de la persona;

por ello se centra en el individuo como realidad

socio-cultural.

¿Cuáles son sus objetivos?

¿Cuál es su contenido?

¿Cuáles es la metodología a

seguir?

¿Cómo se evalúa?

Page 19: enfoques curriculares

Objetivos

Enfoque Re constructivista

Page 20: enfoques curriculares

Contenidos

Enfoque re constructivista

Page 21: enfoques curriculares

Metodología

Enfoque re constructivista

Page 22: enfoques curriculares

Evaluación

Enfoque re constructivista

Page 23: enfoques curriculares

Enfoque Constructivista

Este enfoque afirma que el conocimiento de todas las cosas es un proceso mental del individuo que se

desarrolla de manera interna conforme el individuo interactúa con su entorno

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GRACIAS

Elaborado por Lady Jesset Aguirre Ariza.Profesor : Ángel Watler Archbold.

Conceptos y enfoques curricularesLICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN TECNOLÓGIA E INFORMÁTICA

UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA DE CALI