EMPODERAR PARA MOTIVAR:De los Planes de Formación a los
Entornos Personales de Aprendizaje
JUNIO 2015
Hace 30 años no existía la WEB Hace 12 años no existían las REDES SOCIALES
Hace 8 no existían los SMARTPHONES Y hace 5 no había TABLETS
La tasa de abandono se sitúa en torno al 35% en másteres y posgrados y llega hasta el 90% en los
denominados MOOC (massive opening on line course).
El porcentaje medio de abandono de la educación y la formación en la Unión Europea es 12,8 % en el año 2012, y el de España, con 24,9%, es uno de los más altos de la UE.
TASA DE ABANDONO DE LAS ACTIVIDADES DE FORMACIÓN
Grupo DELPHI
CÓMO APRENDEMOSEl 69% del aprendizaje pasa a través de la interacción con otras personas
(52%) + en el trabajo diario (17%)
EMPODERAR PARA MOTIVARSomos la única especie que puede dirigir su propio aprendizaje, elegir qué aprendemos, dónde y cuándo. Mariola Lorente
Formación en línea
Mejora de la información
interna
Equipos de colaboración
en red
Comercio electrónico
interno
Gestión del conocimiento
Gestión de la información
Integración nuevos
empleados
Reducción actividades
burocráticas
B2E
BUSINESS TO
EMPLOYEE
EL PAPEL DERRHH
Laura [email protected]
PLE/EPA
Esteban Romero-Frías
Comunicación/Redes Sociales
Creación de Contenidos
Gestión de la
Información
Multi-media
Produc-tividad